活动目标
　　1。通过夸夸自己的妈妈、说说自己的妈妈，尝试用画笔妈妈的肖像美。
　　2。学习用比较夸张的手法表达妈妈的外貌特征。
　　3。学习合理布局画面（尽可能把妈妈的头像画得大一些）。
　　活动准备
　　1。妈妈的肖像剪纸脸型、发型。
　　2。铅笔、记号笔、油画棒若干筐。
　　3。旧报纸（作绘画垫板用）。
　　4。彩色作业纸（黄色、粉红）。
　　配套课件：大班美术课件《我的妈妈》PPT课件
　　下载地址：kj。qulaoshi。comppt2427。html
　　活动过程
　　1。谈话引入：
　　3。指导要点：
　　（1）尽量把头部画得大一些。
　　（2）把妈妈的眼睛画得有神一些。
　　（3）把妈妈开心的样子画出来。
　　（4）添画背景突出妈妈的头像
　　4。幼儿作画，教师巡回指导。
　　（1）先用铅笔勾画妈妈的头部轮廓，其余线条用记号笔画。
　　（2）用铅笔把姓名写在作品的角上。
　　（3）全身打扮妈妈上色。
　　5。评价：
　　（1）集体上交作品，选拔优秀作品进行展示。
　　（2）为精彩作品摄影。
　　活动反思
　　妈妈是最美的把自己的妈妈画得漂亮一些这是我设计这堂活动的一个隐性目标，因此在指导导电中强调把妈妈的眼睛画的有神一些、把妈妈开心的表情画出来。
　　活动进行之前，我有些担心：孩子会夸自己的妈妈吗？不料，当我问第二个问题时，幼儿表现得异常的兴奋，简直是七嘴八舌：我妈妈长得很漂亮。！。屈。老。师。教。案。网出处！我妈妈头发还卷的呢。以至于课堂有些乱哄哄的，为了夸自己的妈妈，幼儿全然不顾集体活动中老师经常强调地一些规则。我高兴之余有些不知所措
　　当活动疙疙瘩瘩地进行到幼儿作画时我悬着的心才定了下来，我发现：那些思维活跃的、大声地嚷着夸自己妈妈美的孩子表现出强烈的作画动机，下笔大胆、构图洒脱，而且，整个画面简直就是一气呵成的。看着孩子的作品，我心里美美的

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