孩子5岁前能读1000本书？关键就看你能不能掌握这些方法了

　　据统计显示，在学校比较出类拔萃的孩子都有共同的特点，那就是幼儿时期在家喜欢读书。
　　而想让孩子养成读书好习惯的话，最开始是需要量的积累，然后才能演变成质的提升，爱读书的好习惯也在日积月累中慢慢养成。
　　5岁前的孩子能读多少本书呢？500本？还是1000本？但据统计竟然有3岁多的孩子就已经读了不止1000本了。要完成这个阅读目标，该怎么做呢？
　　首先，我们有两个问题需要解决：
　　一个是我们有没有时间读；
　　一个是孩子愿不愿意读。
　　一、
　　先说大人的问题。5岁前的孩子想实现自主阅读其实是有难度的，所以在孩子阅读的过程中，意味着家长是需要陪读的。
　　大人累了一天，如果还要硬性要求自己给孩子读书完成任务，其实是一个很难的事情。那么这个问题该怎么解决呢？
　　1、发动家人一起参与
　　有时候有些目标会觉得很难完成是因为压力都在一个人身上，但是如果分摊下来，发动家人一起参与亲子时光。爷爷奶奶，爸爸妈妈，都可以以自己的方式去给孩子读绘本。
　　总是觉得爸爸不陪孩子的，可以从这个小事先放手试试。并且不同的人给孩子读绘本的风格不一样，对一本书的关注点和讲述方式不一样，孩子由此学会的东西或许会更多。
　　2、将1000本分拆为一个个小目标
　　乐观估计：
　　一年365天，一天一本，3年我们就能完成任务了。
　　而对于爱读书的孩子，每天读三本书的话，一年就不止一千本了。
　　但是，有一个问题：我们并不能做到每天都读。
　　那么换一个思路：
　　我们视自己情况而定，将目标定成一个礼拜7本，或者一个月30本。
　　难度是不是会下降一些了。
　　幼儿的书籍大多数都很简单，我们可以根据自己的习惯和时间选择。可以选择每天用花510分钟的时间读一本，一个礼拜7本书就不难。或者选择一次读三本，一个礼拜可能读两三次。
　　总之，根据自己的时间精力来妥善安排。
　　3、合理利用碎片时间
　　如果我们出门的时候，习惯性地随身携带书籍，等候的时候读一读；去朋友家玩的时候，可以和小伙伴一起读；参加读书会，和别人一起读；这些都是可以纳入阅读量的。
　　碎片时间，自由安排，分段完成小目标。
　　这样算一算，基本上读完1000本书这个目标并不是遥不可及了。
　　二、
　　说完家长的问题，肯定会有人说孩子不爱读书怎么办？其实，真的没有孩子不爱读书，只是很多时候身为家长的我们并没有抓住给孩子培养阅读兴趣的好时机。
　　怎么让孩子爱读书，肯读书，来自四面八方的实用建议真不少，关键在于实际操作了几分。
　　1、选择孩子喜欢的书
　　给孩子选择适龄性的书很重要，如果选择的书跟孩子的理解能力和兴趣爱好不匹配，可能会让本来对阅读感兴趣的孩子直接不爱读书。
　　而且孩子的兴趣变化比较快，比如这阵子喜欢恐龙，过阵子又喜欢汽车。对于5岁前的孩子来说，如果想完成这个目标，挑选书时，切合孩子年龄兴趣就很重要了。
　　2、每次重复读都算一本
　　可能有些家长会有困扰，觉得孩子总是要求重复读一本书。但其实这个并不是问题，因为对于年幼的孩子来说，每一次重读都是有意义的。
　　比如很多小孩喜欢读《好饿的毛毛虫》，从最开始一知半解地听家长读，到后来认颜色，认水果，再到1个苹果2个梨的数学启蒙，或者结合情景演绎毛毛虫吃饱了的反应：肚子鼓鼓的、肚子好疼等等。
　　孩子的每次重读都会有认知的提高，所以，5岁前读1000本书的话，重复读算入阅读量是完全合情合理的，也能帮助孩子更快完成目标。
　　3、将书放在能让孩子常看到的醒目地方
　　给孩子置办专门的读书角，其实只要一平米的地方即可。但是书常在眼前的话，孩子也更容易被吸引。只要孩子有意愿，其他的事情其实好解决一些了。
　　4、孩子读一遍，我们再读一遍
　　两三岁的孩子，有表达能力了之后，先让孩子按自己的理解读一遍，然后家长再读一遍，这样就有两遍啦。这种方法可以锻炼孩子的语言能力，又能加速实现阅读小目标！
　　5、记录孩子的进程，完成一个小目标时给予奖励
　　可以用手机或者小画板画正字来记录阅读的进度，给孩子一种仪式感，完成小目标时给予奖励，孩子会更有兴趣继续下去。
　　阅读，有多少好处，不言而喻。5岁前读完1000本书，说难也难，说容易也容易。不管现在孩子是几个月，还是几岁，最主要的是家长要有这个意愿带着孩子爱上阅读。什么时候开始阅读并没有那么重要，重要的是我们愿意坚持下去。所以，从现在开始，一起试起来吧！