假期到了，学生要不要超前学习？一线语文教师分享经验

　　时间过得飞快，转眼假期就到了，我们的学生要不要进行超前学习呢？我们身边接触到的很多信息，就是利用假期补课来完成弯道超车，让孩子有一个非常良好的状态，在新学期中崭露头角。
　　超前学有诸多好处，所以人们热衷于此，头脑灵活，精力旺盛的学生，超前学对于他们是一种常态。
　　那么天资一般的学生，利用假期好好的充电，提前学习新知，从而在新学期中有足够的学习自信，获得一种非常良好的学习状态，也是一件好事。
　　以上这些都是提前学的优点吧，还有一些六年级小学毕业生的家长，提出疑问：要不要利用这个假期，提前学习初一的知识呢？
　　这个问题可以这样去看，首先要看一看孩子即将升入的初中，在这个初中有着怎样的风气，身边同学是一种怎样的学习状态，如果身边大多是超前学的学生，那么我们的孩子也应该去超前学习。
　　原因就是如果老师是零起点授课，那么由于班上很多学生进入了超前学的这种状态，那么在课上的时候，超前学的学生就会更加激烈的回答老师所提出的问题，并引着老师往前加速行进。（如果班级内超前学的学生非常多，这个是避免不了的一种现象。）
　　老师讲课的速度提升了，对于班级中没有提前学的学生将是一种不幸。
　　上面分析的都是超前学的学生比较多的这样一种现象，如果孩子所在的班级没有这样超前学的风气，那么我们对此事可以轻松对待。
　　下面我们再来说说怎样进行超前学？
　　超前学无外乎是两种情况，第一种是上外面的补习班参加补习，提前学习新学期的知识和内容；另一种超前学就是靠自学为主，提前预习课本，接触一些课本的教辅材料、工具书等等，或者是利用网络资源等带动学生自主学习。
　　那么一大部分的学生可能会选择课外辅导班，或者是线上学习等等，那么建议孩子们能多学习各个学科的知识点，以及解决问题的方法。
　　只有拥有自学的能力、解决问题的能力，这种种能力在一起，才能让孩子学习之路走得更远。
　　超前学的弊端在哪？超前学的好处还是比较多的，很多家长看到这里觉得孩子超前学习是一个非常明智的选择，但是我们也要看一看弊端出在哪里，用扬长避短的方法，科学地帮助孩子提高学业成绩。
　　在一线教学中，笔者发现很多超前学的孩子中就有一部分这样的现象，他们超前学了，老师上课的时候，有的学生就不想再听了，而且特别注重结果，等老师说完之后，他快速喊出答案，以获得一种满足感。
　　那么另一部分孩子呢，通过超前学对老师讲的内容也了如指掌，不需要再听了，那么这样的孩子，还认真主动去听，对比自己学习的内容，以及老师讲解的方式，还有同学发言是否对他有所触动。
　　如果是您的孩子，您一定希望是后者吧，我们都不例外。
　　看完文章，你觉得超前学还有哪些优点和弊端吗？欢迎在评论区留言，我们大家一起交流。
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