学生学习被动变主动，家长省钱又省力，看资深教师熬夜整理推荐

　　看着孩子们小小的身躯，背着大大的书包，忙碌地穿梭在各种补习班之间。他们的父母为此花费了大量金钱、付出许多精力。
　　原以为孩子们会有所进步，能爱上学习，可是为什么有些孩子产生了厌学的情绪，不会自己主动学习呢？
　　在这里，杜du老师要和大家一起交流一下这个问题，朋友们也可以深入研究一下自己孩子在学习方面是不是能主动学习？或是如何培养孩子主动学习的能力？
　　一、学出兴趣
　　首先要明确一点，学习就是一件苦差事，有些人说学习是快乐的事情，或者说让学习变成快乐的事情，这样说并不全面。如果说学习对你来说很有趣，那也是苦中作乐的一个过程。
　　也许学习的最开始你觉得很有趣，可是这种兴趣和这种快乐会随着新鲜感的减弱和难度的增加而消失或递减。
　　想想孩子刚开始识字的时候，因为孩子尝到了学习的甜头，认识了几个字，得到了家长的夸奖；学会了算题，得到了老师的表扬。过了一段时间，谁都不在意了，孩子是否还像以前一样饱有热情呢？
　　那么问题来了，怎样持续孩子的学习热情？让孩子在一种长期的热情中，不断去学习？
　　杜du老师觉得定期给孩子一个精神上的肯定，比如参加考级、学校的阶段性考试、参加各类竞赛等等。
　　然后树立阶段性的目标，这个目标不要定得太高，就像摘果子一样，孩子使劲跳一跳是可以摘到的。
　　二、学会从小做计划
　　从小做起，每天要学习什么？就是一个学习的计划。整个成长计划叫人生自我规划。做好这一点，会对自己的成长和学习非常重要。
　　比如：计划孩子每天要完成的学习任务，协助孩子安排好作息时间。不要小瞧了这个小小的学习计划，他会让孩子们从心理上容易接受学习任务。
　　一旦按计划学习形成了习惯，孩子的学习也会渐渐主动起来，形成一个良好的循环态势。
　　三、精神奖励和物质奖励
　　奖励对于小孩子来说，最能激发内部学习动力了，越是用在年纪小的孩子身上得到的效果会越好。
　　孩子们每次获得一些进步，他都想得到相应的奖励和表扬，以鼓励他们继续深入学习。
　　但要注意的是精神奖励和物质奖励并存为好。不要经常性地给孩子物质奖励，比如买玩具等，那样会让孩子动机不纯，为了奖励而学习。
　　精神奖励指的是满足孩子一个愿望，比如：带他种上一棵树苗、看望爷爷奶奶、出去旅行、和他下几次跳棋
　　如果你是一名有智慧的家长，可能会把物质奖励和精神奖励融合到一起，比如：奖励他一套图书、看一场话剧、带他出去旅行时写游记、或做做有意义的事等。
　　四、不可小看游戏的力量
　　孩子天性爱玩，把学习融入到游戏里，可以让学习效果事半功倍。
　　尤其是处在厌学期的孩子，如果我们能够认真地研究，培养孩子玩中学一定。让孩子燃起对学习的兴趣。
　　比如：背古诗有飞花令的游戏；学成语可以玩成语接龙；或和孩子开展一些有趣的竞赛活动都可以。
　　五、榜样与言传身教
　　大家不可小视榜样的力量，在我们身边有许多值得学习的人。可以是大人，也可以是孩子，发现其优秀的能量，带动孩子去学习。
　　有机会带着孩子去大学校园里走一走，去名校里面看一看，体验一下。一边看，可以一边给孩子来一点儿心灵鸡汤，让孩子从小树立一个目标。
　　另外，家长的言传身教显得更为重要，你讲100条道理都不如你那样去做。孩子会受父母的言行影响，不是有句话说，你想让孩子成为什么样的人，你首先就要去做到。
　　总之，只有孩子学习主动起来，学习的效率才高，真心希望老师熬夜整理的一些小方法，能能够帮助到更多的孩子和家长们。
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