十招轻松培养孩子的组织能力

　　孩子们总是不可避免得表现出散漫、混乱无章、甚至让父母发疯这绝非个体现象。
　　父母和老师经常抱怨孩子们无法有计划的执行任务，即使是最简单的功课也难以达成。
　　事实上，这是孩子欠缺组织概念。
　　那么，如何培养？从哪些方面着手呢？跟崔老师一起来学习
　　毫无疑问，孩子们基本上不太可能自动自发的组织化管理自己因为他们似乎从来没有这方面的学习机会。
　　发展孩子良好的组织能力是对于在家、在校，并且在社会团体中，取得成功的关键因素之一。
　　相对的，有些孩子的组织能力天生比较强。
　　当然，也有些孩子需要在准备就绪之前，由父母帮他们将程序与步骤罗列清晰，然后他们处理的得心应手。
　　那么，父母如何培养并且发掘孩子的组织能力呢？
　　以下十项贴士，希望可以帮助到大家。
　　使用清单
　　与孩子一同养成习惯，列出接下来做什么。
　　有的小朋友还需要详细的清单内容，比如早晨上学前需要做什么。
　　类似这样的列表，可以更好地跟踪孩子的工作以及完成的情况。相较于父母站在跟前指挥，孩子更倾向于偏视觉化的呈现。
　　同时，每完成一项便在清单上做出标注，能够带给孩子成就感。
　　控制作业时间
　　在孩子开始写家庭作业之前，鼓励他们将完成的顺序提前标注出来，不妨以简单并较短的一门作业为开始这会带给孩子达成目标的喜悦。
　　避免在最初就让他们完成冗长且复杂的难题，不仅给孩子挫败感，还会产生疲劳。
　　指定学习空间
　　孩子应该每次在同一个场所学习不是他的卧室。
　　学习用具、书本全部放在这个地方，避免他们分心的同时，更好地监控自己的进展，培养学习习惯，渐渐形成独立性。
　　设置特定的学习时间
　　有研究显示，孩子写作业的时间未必是放学到家后当即进行。
　　父母可以根据孩子的个体情况，有针对性的设立。别急着开电视，如果孩子当晚作业完成较早，不妨做些亲子阅读、预习。
　　让孩子形成时间统一的概念模式。周五的下午，可以用来放松与玩耍。
　　将笔记有组织的保存
　　孩子的功课很多，各科笔记本是必备的学习工具，鼓励分门别类的保管好，同时用记号或彩笔标注出侧重点，形成统一的组织性。
　　每周清理一次
　　清理的内容含盖了孩子的书包、场所、写字台、学习资料。
　　这类的清理与更新，是组织模式的一种体现。
　　创建家庭时间表
　　包括用餐、娱乐、亲子互动及就寝时间，将规律及习惯的形成落实在孩子的生活点滴当中，潜移默化的灌输组织概念。
　　通过日历做标记
　　通常，家长们有习惯在日历上标注出重要的事情，以及孩子们的日程安排，便于一目了然。
　　换个角度而言，这也等同于帮助孩子整理、规划另一种形式的清单。
　　提前一天准备
　　鼓励孩子们，在每晚临睡前，准备好第二天要用的学习用品、书本、衣物，而不是在早晨起床后，忙得一团乱。
　　提供必要的支持
　　父母树立榜样，是孩子学习的最佳途径。
　　在培养孩子组织纪律化的过程中，可以从不同方面协助并支持，包括将时间表贴在冰箱上、更新日历内容。
　　爸爸妈妈的行动，是孩子潜意识的动力。