孩子成绩不好或许是方法不对哈佛耶鲁毕业生超实用学习法

　　孩子学习不好，你还在责怪他吗？
　　其实，你的孩子学习不好，并不是他天生比别人愚笨，也并不是他对学习天生不感兴趣，只是因为，他还没有找到最适合自己的学习方法。
　　每个家长都希望自己的孩子能够考上国内名校如清华北大，或国外名校如哈佛大学、耶鲁大学。除了家长以外，其实每个孩子内心也渴望能够考上名校（不管他承不承认），证明自己很优秀。
　　但是要想学习好，考出好成绩不仅仅是勤奋就可以，还要注意方法。
　　同一种类型的题目，如果孩子掌握不好方法，无法抽象出背后考的知识点，就算这类型的题目做一百道、一千道，再换一个壳子，他依旧不会做。
　　但是这方面的知识，许多家长往往是两眼一抹黑，不太清楚。有些家长选择寄希望于各类校外培训机构的名师，先不说这些名师是否具备这方面的专业知识，老师有没有教授这些知识以及对孩子又有多少效果，这对家长来说都是无法衡量的。
　　因此，与其寄希望于他人，不如将事情掌控在自己手里。花花在这里给各位家长和孩子推荐《学习高手：90后哈佛耶鲁高分毕业生超实用学习法》这本书，首先这本书的作者本身是有多年求学经验的哈佛耶鲁的优秀毕业生，其次书中有许多关于学习方法的专业前沿理论知识和一些经典的学习方法。此外还分享了家长与孩子共同成长的八个秘诀。
　　现代社会是一个终生学习的社会，让孩子通过中考和高考是人生的必经阶段，但绝不是终点。走入职场、组建家庭、科学育儿、科学养老、健康保养，没有哪一项是我们不学习就能够做得好的，而且只有不断学习领域知识并实践，才能在这些领域取得进步甚至是成就。
　　摆正心态
　　现代社会竞争加剧，每个孩子从幼儿园、到小学、初中、高中、大学，甚至研究生、留学考试。这十八年乃至二十年的求学路漫漫，一定会有不少艰辛、不少挑战。我们首先要告诉孩子摆正心态，在学习过程当中遇到不懂的知识点或者不会做的题目都是正常的，不明白的问题就问到明白为止。一次两次考试发挥失常，这也不是什么值得大动干戈的大事。父母需要告诉孩子学习中遇到挫折，不要沮丧，反而要激起斗志与知识盲点斗，其乐无穷。这意味着你又发现了自己的一个知识盲点，每发现一个知识盲点，自己的知识地图就更完整一些。这样对孩子来说，学习上遇到困难就从一件消极的事情变成了一个积极的事情。
　　我见到过不少孩子因为接二连三在学习上遇到阻碍，比如物理课或者数学课连着三节课知识掌握跟不上，就会发现后面的课程越来越听不懂，然后就破罐破摔，直接上课就不听讲了，然后成绩一落千丈。这时父母如果这时候不加以引导，而是数落孩子的话，孩子很有可能会真的觉得自己真的不行，从而真的放弃学习。因为他觉得反正努力了也得不到认可，不如不努力了。
　　其实这些孩子，只是缺少合适的学习方法和心理上的疏导。
　　高效记忆，更快更牢掌握知识点
　　记忆，对于很多科目的学习都是至关重要的，比如英语、语文、政治、历史、地理。
　　我们大多数人并非天才，做不到过目不忘。而很多孩子记不住东西不是因为智商低，而是没有掌握提高记忆效率的方法，效果当然非常差。
　　这本书中总结了能让记忆不那么难熬的三大关键：
　　第一个关键，是努力把记忆过程趣味化，加入一些生动有趣的元素，只用眼看、用嘴念是非常枯燥的记忆形式。比如化学元素周期表口诀就是一个很好的例子。
　　第二个关键，是把表面看上去散乱无规律的东西努力地串联起来，变个体为整体，做有规律的整块记忆。
　　第三个关键，尽量借助自己已经熟悉、知道的内容去记忆新知识点，以旧带新。
　　书中还提到一些记忆方法。
　　1。多感官刺激记忆法
　　同时动用多种感官，视觉、听觉和嗅觉等来进行记忆。比如记单词，如果你只是用眼睛记忆新单词，相当于只刺激了视觉区域，无法对大脑形成足够刺激，达不到很好的记忆效果。除了看，还要动用听觉（即听单词的音频）、触觉（手写记忆单词）等等。
　　2。缩略词记忆法
　　提取一系列需要记忆的知识点中的关键片段对应的缩略词，牢记缩略语，再以点带面地记忆全部内容。之后，每当孩子看到这串缩略语时，就能根据关键元素，逐一回忆出所有内容。比如，著名的营销学4P理论，就是将产品推广时需要考量的四个关键因素总结成了四个以P开头的单词，包括people（人）、place（地点，在哪些区域进行推广）、price（价格，如何定价才最吸引消费者）以及product（产品本身）。
　　你家孩子爱写作业吗？还是把作业当成一种被迫完成的任务？
　　作业，是孩子学习过程和老师教学过程中国非常必要的一种存在。然而，说到做作业，孩子们心中都是五味杂陈。热爱写作业的同学几乎寥寥无几。于是，对许多同学来说，做作业就成了一个强迫与被迫的过程，作业病屡见不鲜。比如：如坐针毡、拖沓磨蹭、效率低下；粗心潦草，一写就错；而基础差的孩子，面对作业时更是生无可恋。
　　那么有哪些方法可以让孩子提高写作业的效率，改变对作业的态度呢？
　　1。提前库存法
　　这个方法要求孩子有意识地主动提前完成老师之后会布置的作业。比如，绝大多数同学在周一结束前只会写完周二早上要交的作业，而用了提前库存法的同学不但早早将这部分作业写好了，还前瞻性地写完了一部分老师即将在周二布置、要求周三一早提交的作业。这种作业适用于日常性作业，比如作文练习，除此之外还可以提前问老师有没有可以提前完成的作业，试问哪个老师不喜欢教主动上进的学生呢？和老师确认好接下来几天的作业后，就能避免做无用功了。
　　2。碎片时间见缝插针法放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚
　　忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
　　这些关于时间的名言警句绝不是鸡汤，而是箴言。正如作者所说，时间确实是海绵，只要愿意挤，就一定会有。利用挤出来的时间，孩子甚至能完成让自己都惊讶的作业量。而争分夺秒做作业，就是碎片时间见缝插针法的精髓。比如每节课的课间休息时间以及午休时间。去除上厕所喝水休息的时间，至少可以挤出1个小时的时间来完成作业，当别的同学刷朋友圈、闲聊时，而你在做作业，也许可以做到在回家之前写完作业，到家了你就有更多的时间进行当天知识的复习和第二天知识的预习，也可以更早地休息。
　　3。假设考试作业法
　　这个方法很通俗易懂，许多孩子作业做不完是因为磨蹭，而且容易开小差，比如上个厕所，喝个水，吃个冰棒，玩会儿手机。一来二去，时间很容易就过去了，但实际用在写作业上的时间并不多。因此要让孩子给写作业一个仪式感，类似考试时老师说开考，试卷在规定时间内完成，期间不允许出教室，写完作业才能开始做其他不相关的事。
　　这本书涉及的内容涵盖孩子学习过程中的方方面面，除了记忆诀窍之外，还包括记笔记、有效预习、科学复习、重视错题、战胜偏科、请教老师、终生学习等方法。里面干货还是不少的，看完书后我相信许多家长都会有豁然开朗的感觉，并且更加了解孩子学习时面临的困境和解决方法。
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