女儿怀孕的时候买了一个很大的健身球,主要是为了自己锻炼,现在成了哄孩子的工具。每次孩子哭闹,女儿和王抱着孩子坐在球上,利用健身球的弹性上下移动。女儿一直念着自己的儿歌:宝贝,去马场,挑一匹大白马,和大白马一起骑回家,带着宝贝去看世界,啊!啊!世界真大!这孩子非常高兴,很快就安静下来了。这个健身球很有弹性,结实又安全,大人小孩都受得了。 这次回来,看到女儿和小一天早晚两次在健身球上,然后一把抓住孩子下半身来回拉。孩子下面的健身球在大人的拉扯下来回滚动。没想到孩子很喜欢这个游戏。其实我女儿和小王的初衷是让孩子练习抬头。当孩子被拉下来,下半身几乎直立时,他的头是靠大球球面的倾斜度直立起来的。这种训练通常持续10分钟左右,当孩子表现出一些不耐烦时就停止。 哎呀!这难道不是培养孩子本体感和平衡系统的好方法吗?我立刻对女儿和小王说:现在你抱着孩子的腰,让孩子趴在球面上,把孩子的胳膊靠近球面。你通过移动孩子的腰部间接使球前后左右旋转。这种运动可以很好地刺激孩子的前庭,帮助孩子建立平衡感,同时训练孩子的感觉统合能力。当孩子能在球面上很好地控制自己的身体平衡时,你会逐渐将放在孩子腰部的手向下移动,握住臀部,再次做这个训练,最后握住大腿,再次重复这个训练。每次动手都必须以孩子能灵活运用手臂和手掌握身体平衡,手臂和手能稳稳地躺在球面上为前提。球旋转的幅度保持在30到60度之间。超过60度,很容易摔着孩子。 其实我这次回上海的时候,孩子的头已经竖起来很好了。经过这样的训练,当孩子的身体前半部分低于球体最高点的水平线时,他也可以用手臂支撑住上半身,抬头看着妈妈在他面前晃动的方形玩具镜子。 这是一面四面用布包着软框的镜子。这面镜子对他特别有吸引力:镜子里不仅有一个孩子正对着他(当然他不知道是自己),而且镜子周围还有很多装饰品。有小孩子喜欢的小布鸟,可以动起来拿在手里,有可以用手转动贝壳的蜗牛(这是一个可以当贝壳用的小旋转花球),有黄色和橙色布料做成的向日葵,还有用布带扎起来的紫色花朵。