有些家长对孩子的启蒙教育并不是没有想过,也并不是没有能力去从事这个事情,只是由于工作太忙,或者他认为以后再教也不晚。但是如果你不认真地去做孩子的启蒙教育,时间飞快地流逝,短短的几年一晃而过,有不少的家长都有这样的感触,当年我也想教孩子来着,但是工作一忙就忘了,谁知几年一下就过去了? 启蒙教育与其他的教育不一样,时间性非常强,如果错过了孩子语言发展的关键期,再去教孩子意义就不大了,有的家长可能会有这样的问题,孩子说话不用教,他也会。干嘛要去教呢?再比如说孩子的外语学习,如果不在语言发展的关键期开始进行,效果和质量就要差很多。很多随父母迁徙的孩子,无论是到外地或者是到外国,不管是学习外地的方言,还是外国的语言,都比较轻松,但是错过了这个关键期,效果就差很多了,比如成年人学习外地方言或者外国语言的能力就比孩子差多了,更别说老年人了,可见随着时间的后推,语言学习能力逐渐减弱,是一个不争的事实。 如果不经过仔细地观察,人们很难想象到错过了关键期的教学,孩子要费很大的努力,甚至有些东西根本无法弥补,哪怕你浪费再多的钱,花鸟再大的气,也没有关键期内那么容易学习了。也许将来的竞争就差这么一点,与别人拉开了距离,走上了两条不同的道路。