给孩子报了鲸鱼小班之后，我得到了孩子的学习辅导权

　　和很多家庭不一样，我们家是由我，也就是爸爸来负责孩子的学习。从报班到作业辅导，再到送孩子上课，全都是我的活。作为一个爸爸，我觉得可能我的优势就是不容易冲动消费，如果一个辅导班是真的好，我才会给孩子报名。其实，负责孩子学习的大权，也是在报了鲸鱼小班这个英语班之后，才被我夺过来的。
　　我女儿4岁的时候就开始英语启蒙了，一开始是她妈带着听听儿歌和故事，大概听了2年吧，她妈妈实在没时间了，就想给孩子报个班。那段时间她带着孩子线上线下的听了有不下十家的课吧，最后选了一个一对四北美外教的班。女儿在那上了有一段时间，后来因为我跟着听了几次课，就把课停了。
　　我发现他家每节课前都是系统分配老师，和剩下三个上课小伙伴。老师换得跟走马灯似的，体验一点都不好，就感觉老师总换，他们没有负责的意识，一下课就按时跑了，而且教的时候也不好好教，就是带读单词什么的。还有，一节课25分钟，孩子一共有四个，这么来回读单词读句子，一节课学完了，感觉还学不到啥。因为同伴也是总换的，所以碰着那种闹的孩子，就自认倒霉吧。几节课下来，我问孩子她妈到底怎么选的课，这门课哪好呢？她说，因为价格比较便宜。当时我就生气了，孩子的时间重要，还是钱重要呢？
　　后来我加了好几个家长群，观察其他家长都报了什么课，发现了一家叫鲸鱼小班的机构还不错。家长们都说他们家老师都是正经英美公立校出来的老师，而且上课的时候有一点和别人家不一样，老师不带读，就是提问，让孩子思考，得出自己的观点，再回答问题。老师还会联系生活实际，拓展课堂上的知识。
　　还有，他们家有一门语言课，用的是Reach当教材，上课的时候主要是精读文章，上课方式就跟学校里上语文课一样。老师先讲标题、作者、文章体裁，再梳理段落结构，归纳段落大意，然后再解析故事情节，人物性格特点，最后，联系上下文讲解生词。我觉得当时一听，就被吸引了，联系了鲸鱼小班的试听，当场就报了名，因为课堂上就是这样的。
　　上了一段时间的课之后，我还发现鲸鱼小班的一个优点，老师、同伴、上课时间都是固定的，老师是根据要求选的最合适的，同伴也是和孩子年龄水平都差不多的。老师很负责，也清楚孩子的英语水平，知道怎么样引导，而同伴呢，两个人比着学，相互促进。他家课前还有预习环节，让孩子先了解要学什么，读一遍文章，上课时就能全心全意跟老师互动了。课后的复习，让孩子知识掌握得特别牢。我从一开始就跟着孩子上课，有时候没办法，就看课堂回放和学习报告，挺方便的，也能知道孩子上课表现是怎样的。
　　我特意喊了她妈妈听了一节课，她妈妈也觉得鲸鱼很棒。就这样，我开始负责她的学习，她目前学了一年了，从一开始的只能蹦词，害羞，紧张，到现在能和外教老师侃大山，口音也和美国小孩似的。在班级里英语成绩也是第一了。我们去年还参加了学校的一个演讲比赛，第一名是六年级的，第二名就是她，二年级，作为一个老爸，我感到很高兴，也很骄傲。