大人说话的时候,孩子总喜欢问东问西,不停地插话,打断别人。父母也许在责怪孩子没礼貌,可是你知道孩子喜欢打断别人的真正原因吗? 揭秘插话王的3大诉求 插话王可不仅是爱在家里插话,他在哪儿都会插话,这到底是怎么回事儿?来看看下面几个场景就明白了。 1。求表扬 老师正在给全班小朋友读《一园青菜成了精》这本图画书,老师刚念完出了城门往正东,一园青菜成了精,苗苗立刻就开始接最近几天没人问老师严肃地说:我说话的时候,你别说! 苗苗是故意插话吗?当然不是。她想说的是我也会!原本想在老师那儿得到认可,没想到却碰了一鼻子灰。其实这个时候,只要对孩子说:你也会呀!你跟着老师一起讲,就完全可以避免这种尴尬。 有的时候孩子原本在自己玩,父母刚好抽空谈点儿正事,谈着谈着,孩子可能突然跑过来说你看你看,我捏的小熊!其实这都是孩子想要求表扬的表现,并非故意插话。 2。求关注 妈妈和几个阿姨在聊天,锐锐总是时不时地拽一下妈妈的衣服,然后没头没脑地说一句:妈妈你看,我喝了一大杯水。 这种情况多发生在孩子缺少玩伴或者与玩伴不熟悉,而父母亲又在和别人热聊的情况下。孩子因为感觉无聊被冷落而故意打断谈话,以求得父母的关注。 3。求参与 爸爸、妈妈说到工作计划的时候,牛牛突然冲过来说:小朋友去活动区就做计划!妈妈哦了一下,继续和爸爸讨论。当说到周二的时候,牛牛又冲过来拉着爸爸的裤腿大声说:周二我上舞蹈课! 很显然牛牛是故意插话的,而且插得很有水平,说明他非常认真地倾听了爸爸、妈妈的谈话,并且努力地捕捉到自己可以参与的信息,反应特别迅速。很多时候孩子这种插话都是想参与大人的谈话和讨论的一种信号。如何帮孩子养成良好的谈话习惯? 面对小小插话王,父母应该先冷静地想一想孩子为什么要插话,避免直接指责、批评,先调整自己的行为,看看可否让孩子一起聊聊,是否冷落了孩子,然后再通过一些小方法帮助孩子养成较好的谈话习惯。 日常生活中制造些能够让孩子参与的话题,给孩子参与谈话、讨论、发表自己想法的机会,比如问:周末我们去哪里玩呢? 进行不允许孩子参与的谈话之前,与孩子进行约法三章,告知大约的时间:我要跟叔叔说点儿事情,就是你搭出一个十层楼那么高的房子的时间,你先自己玩一会儿积木,搭好房子告诉我。 孩子的自我控制能力相对来说较弱,所以在大人聊天前,可以假装在孩子的耳朵上按下按钮,玩一个只能听、不能说的游戏。帮孩子克制插话冲动。如果孩子打破了规矩,可以有个小小的惩罚,但如果出色完成则给予奖励,逐步提高孩子自我控制的时长。