APKU之贾美香APKU搭建新背景下儿童康复人才培养体系

　　作为一名从业40余年的医务工作者，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香老师参与并见证着我国孤独症康复事业的向前发展，并始终为行业的人才培养、规范制定和标准树立而努力。在第二届APKU儿童康复教育发展论坛上，贾美香医生就我国儿童康复人才培养体系的阶段性成果作出了专业的解读。
　　2020逆风前行
　　2020年注定是个不平凡的一年，一场突如其来的疫情打乱了我们的正常生活，和工作节奏。在这段艰难的日子里，儿童康复行业也受到严重冲击。为响应防疫工作，一些康复机构只能暂时关停，孩子的康复干预都不能得到正常开展，但仍有很多人坚守在儿童康复教育领域。我们在这个最难的时候仍然做了很多人才培养的工作。贾美香说。
　　儿童康复行业的发展面临着很多困境，康复师的师资匮乏、机构质量良莠不齐等问题都亟待解决。因此，第一届APKU儿童康复论坛首先定义了什么是好的康复师，如何成为一名好的康复师，界定了儿童康复师应具备的核心素养以及行业的规范和标准。为了向着这个方向培养康复人才，我们经过一年的努力，做了一些具体的工作。我们制定了人才培养的模式和标准，也搭建了产品和服务的体系。贾美香说。
　　这一年来，APKU从教材的研发制订到从业资格证书的认证；从康复师从业规范的提出到全阶的人才培养体系的搭建，我们一直在路上。在APKU体系的培养之下，一批卓越的儿童康复师涌现出来。2020年11月，在APKU儿童康复人才培养体系发布一周年之际，为支持儿童康复人才发展，北大医疗脑健康携手九三王选关怀基金会还共同设立了APKU儿童康复人才专项助学金，旨在培养儿童康复领域的榜样人物，对这些优秀的康复师的嘉奖。
　　在人才培养方面，北大医疗脑健康联合中国残疾人联合会、国家孤独症康复研究中心、北京大学医学继续教育学院以及多家康复协会和学术机构共同搭建了儿童康复教育新职业成长平台；同时与各个职业院校展开合作，共同搭建在校到在职的APKU儿童康复职业人才培养进阶体系，让康复人才能够沿着从高校预备到从业规范再到职业进阶的路径发展，最终成为行业的引领者。
　　贾美香教授分析和解读了APKU这几个字，她表示：A是我们的治学目标，我们要培养一流人才、建设一流机构、领跑行业发展。P代表治学态度，我们要始终立足专业、恪守专业。K是的治学方向，我们要输出知识与技术，提供服务和资源。U则表示我们的初心与治学根本，即以用户为本、以孩子为核心。未来，我们仍将不断丰富APKU的内涵、拓展它的外延，全力打通医疗、教育、康复行业的壁垒，让各个领域的资源实现跨界碰撞，勾勒一个有价值、重发展、能共生的儿童康复生态。
　　APKU经过了的疫情洗礼，在逆风中奋力前行，向着阳光茁壮生长。据统计全国约15万多人参与APKU平台的课程学习。其中，有的康复师拿到了孤独症康复人才从业规范培训的合格证书；有的选择进行职业进阶，在修完所学课程后他们也获得了专业委员会的资格认证；还有近100人进入了高级进修班进行学习，他们通过了理论和实操的考试，拿到了北京大学医学继续教研院授予的结业证书。贾美香教授表示，这一年我们培养了很多人才，但对于当前儿童康复行业的需求来说远远不够。我们的目的是培养更多的人才，让更多的有志于从事这一行的康复师能够通过体系化的培养，进入到儿童康复这个行业。
　　同时，有很多康复师原来的出身并非是儿童康复教育相关专业，但是他们已经加入了这个行列，在这个队伍里面从事了多年的工作，APKU也希望能给这些康复老师提供一个获得继续教育的机会。我们希望从业人员能在这个专业领域里更好地学习，安心地工作，这样才能为这些孩子提供更好的服务。
　　截至目前，APKU平台资源的综合学习时长共超过1。5万学时，课程累计学习次数达400多万人次，康复人才培养量达15万余人；同时，APKU已走进31个省、204个城市，覆盖全国3000多家大中小型康复机构。
　　榜样力量
　　每一个微小的个体都可以发出自身的光。许许多多的康复老师脚踏实地工作在一线，他们付出了大量的时间和心血，也得到了家长的认可和回报。贾美香教授称，有很多家长给我们发来了他们自己的心得体会，他们认为跟我们的老师在一起，不仅看到了自己孩子状况的改善和进步，也学到了很多专业的康复知识；同时也看到了这些年轻的康复老师在这个行业上的坚守和付出。
　　贾美香教授呼吁，我们在不断地向政府、向社会发出我们的呼声，我们希望儿童康复专业领域能够得到国家的支持，能够得到爱心企业和爱心人士的帮助；同时我们要联合所有愿意跟我们一起来做这个工作的人来参与。为了这些孤独症的孩子，也为了孤独症的事业，我们一起去努力、去奋斗。
　　教育的本质不仅仅是传播知识，更在于唤醒和点燃，在于内在的价值观的传递和建构。要让一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂感召另一个灵魂。APKU不仅仅希望能够输送专业领域的知识，更希望能够呼吁更多的人来参与儿童康复教育事业，传递自己的爱心，有一份光，发一份热。