儿童教育的担忧陪小甜甜的一天

　　儿童教育的担忧一一陪小甜甜的一天
　　白天陪小甜甜玩了一整天，已经有些疲意，夜里我却辗转难眠，白天的事情不断地在我脑海里旋转，心中有太多气愤和担忧。
　　1、隔壁的保安大叔常常抢甜甜的东西，紧紧拽在手里，看着孩子难受不堪，再逗着孩子说一些好听的话求情，最后看他心情，乐意了就给她，不乐意就再逗一会儿。
　　今天我就看到甜甜刚拿了一个泡泡糖，那个保安大叔就来逗逗她，我一不留神，甜甜手里的泡泡糖就跑到他手里了，他还振振有词说：这是我的！甜甜的奶奶在，然而只是笑咩咩的看着，随便人家这样逗。
　　是的，作为我的妈妈，我从小就是在她这样的忽略中长大。很小的时候我就常常做一个梦，梦见坏人到我家里，而妈妈却和坏人笑嘻嘻的聊天，坏人就针对我，追杀我，我吓得到处跑。在现实生活中也发生过印象极其深刻的几个例子，一些人到我家里来欺负我，我的家人没有做出任何保护我的反应，我吓坏了，大学做心理咨询时还勾起了那些创，得以重新疗愈。所以对此，我有意识地前去干预。
　　我教甜甜说：这是我的，请你还给我。也极其礼貌地站在甜甜旁边，对着那位保安大叔。
　　甜甜没有说话，低着头，一点发言的勇气都没有，像个受伤的小鸟。
　　那位大叔看见我搞得这么认真的样子，有些不好继续为难孩子，松口说：你要喊我什么？
　　这不是明摆着欺负孩子吗？你抢了小孩的东西，还要小孩对你甜言蜜语相求。真是仗着他是大人，孩子弱小。
　　孩子还是低头不语，其实我能猜测到孩子经常这样被他对待，而且没有得到过支持，她当然不敢说话。
　　那个保安大叔看着我一直在边上站着，氛围有点严肃，解释道：就逗她玩玩！我便也解释道：其实你这是欺负了她，因为她很小嘛，很弱，被你拿了东西无力拿回后面的话我也没好意思明说。然后我又接着礼貌地教甜甜：爷爷，这是我的，请还给我。
　　甜甜感觉到我的支持，又或许感受到这里面的公正，东西本来就是她的，她有权利捍卫，于是她开口说了：爷爷，请把泡泡糖还给我。声音有点轻，但是很勇敢。
　　这个保安大叔才松了手，甜甜一把接过泡泡糖。
　　我相信保安大叔的话，他是逗孩子玩，可是这样逗孩子的方式对子孩子来说并不好玩！
　　这个过程里她的奶奶一直像看笑话一样看着，还包括旁边有位常来坐的阿姨，也在看着。都没有觉得有什么异样吗？或者是无力干涉？
　　拿到泡泡糖之后我把甜甜带到外面玩，气愤地说：不跟他们玩了！
　　其实我现在在想，当时我是不是不该教小孩那么说，而是我直接去眼那个大人交流？因为这样个不公和丑陋的事情，我让小孩子柔弱的心灵直接面对，是不是也会受伤？
　　2、下午带甜甜在外面逛街，三四岁的小甜甜竟然两次被老奶奶推搡！
　　第一次是坐电梯时。我和甜甜是前后站，她站我前面，旁边也有人并排站，扶梯上就比较满了。这时突然来了一个急匆匆的老奶奶，她直接冲过我，跑到前面，再把甜甜推开，挤了过去。
　　第二次是在选衣服时，又一个老奶奶冲过来，要去里面看衣服，她直接把甜甜推到了一边，挤了过去，甜甜一脸无助的站着，也不知道说什么。
　　两次事件我的反应都不是很灵敏，可是到后来心里气愤，老人也是人，大家都是平等的，她凭什么把弱小的孩子推到一边呢？她怎么不去推大人呢？不把我或者别人推开呢？就看小孩子软弱，无力反抗，这不是明摆着欺负人吗？
　　3、甜甜不太爱吃饭，因为在吃饭的事情上原先受到太多压力，现在比较排斥吃饭，而越排斥她的家人就越给她压力，吃饭时交代要把一碗饭饭吃完，不吃就恐吓和压制，而且整个下午都会唠叨这件事，看着孩子就会说：又不吃饭！遇到事情了也会说：你又不吃饭！要吃零食了，更会说：你饭都不吃！我跟着她一整天都被这唠叨整得头晕，而一个三四岁的孩子每天被这样无休止地唠叨，是什么感受呢？
　　甜甜在外面想买玩具，奶奶极力阻止，说家里玩具很多，都没地方放，说她见到什么都想要，整个超市她都可以搬回家，说再要以后都不带她出来。语气苛刻，亳不客气，我听了几句之后就阻止奶奶，叫她不要这样讲个孩子，她并没有意识到这样讲有什么不好，继续喋喋不休，好像孩子是没有感受的。我听得头疼，就不去理会，跟孩子解释了一下，孩子还是想要，最后就把玩具买了回来。
　　发生这些事虽然我没有一件件问甜甜的心情，可是她几次被推得木讷地站在旁边，奶奶说她时她低头不语却好像每句话都进了她心里，回来的路上她闷闷不乐地坐着的神情，都令我满腹担忧。
　　这样的教育方式是她家常见的，大人在与人交往时隐忍退、曲意逢迎，而把压抑苛刻的一面无休止地投射给了孩子，试问，他们除了能够这样肆无忌惮地对一个孩子，还能够对谁呢？因为孩子小，孩子弱，不懂反抗。
　　个活泼开朗的孩子渐渐削弱了生命活力，变得唯唯诺诺、犹犹豫豫。
　　之前因为吃饭受到压力，她排斥吃饭，现今她整天被指责，以后是不是就讨厌自己、讨厌生活？
　　是啊，他们自己都是这样长大的，培育了不幸福的我们，现在又继续克隆不幸的新一代。