雷老师242孩子独自在家就是不写作业，怎么收拾他？

　　最近几天放假，已经连续有多位妈妈给我反映，说只要自己不在家，孩子就不能完成布置的作业。
　　她们问孩子为什么这么不听话呢？问我有没有什么方法能收拾孩子！
　　其实孩子不是不听话，他可能只是不想听你的话，因为你的方法不正确，让孩子感受不到爱。
　　咱们不妨用一种让孩子容易接受的沟通方式，替换掉以前不正确的沟通方式，用鼓励代替责骂和说教，让孩子进行自我驱动。
　　一、用爱代替说教
　　家长往往一回家看到孩子没完成作业，气就不打一处来，劈头盖脸就对孩子一顿责骂。
　　举个例子，孩子明明说好把手机拿去查作业，结果等你回家，一上午也没做多少作业。
　　这个时候，妈妈上来就是一顿臭骂：你整天就知道玩手机，一点自觉性都没有，你自己看看，一上午才写了几个字？
　　从明天开始，你休想再拿到我的手机！
　　这样的方式会让孩子把原来仅存的一点愧疚感和想要弥补作业的心情都骂得烟消云散了。
　　那怎样的说法才更好呢？
　　宝贝，妈妈今天不在家，你一个人肯定会有孤单、无聊的时候，手机能够陪伴你，妈妈感觉很欣慰。
　　但每次看到你拿手机影响了写作业，妈妈就觉得特别的焦虑和生气。
　　你能不能想个办法，既能让自己有娱乐的时间，也能让妈妈不会因为你玩手机而焦虑生气？
　　这样我们就把问题抛给了孩子，他如果以后想要继续使用手机，那就要首先完成作业，就要去动脑子想办法。
　　他自己心里也明白，如果一直完不成作业，手机多半是会被收走的。
　　那么这个时候，他从妈妈的话语里感受到了爱和信任，他就会自己去想办法完成应该完成的作业。
　　二、唤醒孩子的价值感
　　父母看到孩子没有完成作业，对孩子的责骂说教，会把孩子批评得一无是处。
　　这种做法既伤害孩子的自尊心，也破坏了孩子的价值感。
　　没有了这两个东西，孩子也就失去了积极向上的动力。
　　因此，我们平常与孩子说话，就一定要给到孩子尊重和价值感，要留给他积极向上的动力。
　　举个例子：你看看你整天就知道玩手机，作业也不做，学习成绩也不好，我每天忙得团团转，还要为你的学习操心，真是烦死了。
　　正确的说法：宝贝，今天妈妈不在家，你自己管理自己，还完成了13的作业，说明你已经具备了初步的自我管理能力。
　　看到你对学习越来越自觉，妈妈也就放心了。
　　这样的话语给到了孩子足够的尊重，让他看到了自己的价值，而且语言上鼓励、信任了孩子，他一定不会辜负你的这份信任！
　　三、鼓励出内驱力
　　我们不断提到，要让孩子产生内驱力，不是一句两句话就能搞定。
　　咱们平常要不断地给孩子鼓励打气，相当于是给孩子学习的马达不断充电。
　　举个例子：孩子今天在你没有要求他的情况下，主动写了作业，先不管内容多少，一定要夸他学习自觉，你夸了他，他就会装模作样地继续努力两天。
　　没关系，这两天已经足够你找到继续夸他的素材，你告诉他今天比昨天又进步了，昨天学习了20分钟，今天学习了40分钟呢！
　　就这样不断地循环鼓励孩子，孩子就会从最初的装模作样学习两天，到养成学习习惯。
　　拥有了好的学习习惯，成绩就会明显进步，孩子也就看到了努力的成果，因此，他就会逐渐对学习上瘾。
　　这就是大力鼓励出奇迹！
　　父母不断地约束压制，只会让孩子不断产生对抗叛逆；父母持续地理解温暖，就会让孩子坚硬的心逐渐柔软融化。
　　责骂会让孩子感觉一无是处，鼓励会让孩子不用扬鞭自奋蹄。
　　亲爱的父母，你学到了吗？
　　我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。
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