陈振桂教授出版《起名八十八法》《中传统文化概览》《当代儿童文学》等100本著作,其中大学教材10本。 二、联句诗的写作方式 参加联句诗写作的人一般是同僚、亲属、朋友。由于参与写作人数不同,每一首联句诗篇幅的长短不同,所于创作者采用的写作方式也有所不同。具体的联句方式主要有以下几种: 1。一人一句式。这是联句诗创作最初使用的方式,《全宋诗》中共有9首此类诗作,如《大雨联句》: 庭松偃盖如醉,夏雨新凉似秋。 有客高吟拥鼻,无人共吃馒头。 全诗共4句,由程建用、杨咨、苏轼、苏辙会每人一句连接而成。前两句写景,营造了一种舒适慵懒的氛围:后两句述人,更具戏谑色彩。 2。一人二句式。这是宋联句诗写作运用得较多的方式之一,《全宋诗》中共有34首。如《直庐联句》: 上合井泉甘若醴,蓬山点茶竹阴底。 庚伏恩容午课休,宫殿初凉朝雨洗。 身闲出饮官不嗔,日长睡足长精神。 未惭便作蠹鱼老,拔毛济世知何人。 全诗共8句。张末、晁补之各二句依次赋诗。整首诗歌意思完整,意境浑融。透露出丝丝悲凉与无奈。 教育部2020年12月18日公示:陈振桂主编的《幼儿文学阅读与指导》《幼儿文学》入选十三五国家规划教材。 3。一人四句式。《全宋诗》中共有11首。如《马上口占送九舅入京城亲联句》: 之子洛中来,芳樽喜暂开。 人夸阿连少,吾愧士衡才。 丹阙凤皇去,清川鸿雁回。 都门春色美,相送思悠哉。 全诗共8句,谢绛前四句,梅尧臣后四句。此为送别之作,虽是离别,但绝少悲伤,更多的是对于九舅得以重回京都的喜悦。 4。一人八句式。《全宋诗》只有二首运用这种创作方式,例如《玉尘尾寄傅尉越 石联句》: 斋中独何物,持之想见君。 惟兹玉尘尾,信美而有文。 夫子善谈道,亹亹词如云。 在握昔同色,倾坐今离群。 况托怀袖好,曾亲蕙兰薰。 常许助闲放,于焉探典坟。 既乃阻清燕,复屈驱虻蚊。 自殊白团扇,未畏秋叶纷。 以上四种联句诗创作方式较为常见,具有一定的规范性和整齐度。但是联句诗发展到宋代已相当成熟,这种传统的、整齐划一的创作方式难免限制联句诗参与者的发挥。因此,《全宋诗》所收的123首联句诗中,一半以上的联句诗创作方式更具灵活与多变。如《凝祥池上联句》: 粉垣周十里,(补之)丹碧焕神宫。(张耒) 楼阁晚多雨,梧桐天早风。(补之) 人来夕照外,(张耒)鸟起白草中。(补之) 何用厌域郭,沧洲佳兴同。(张耒) 全诗一韵到底,首联之中,晃补之先出首句。张来紧接着给出后句,景物描写完整。并有所突出。颈联张耒出上句,晁补之随后给出的下句,对仗十分工整,且能以动写静,给人描绘出了一幅色调淡雅的写意画。 2021年2月10日 告读者:2020年上半年,我在《今日头条》发表了90多篇文章,主要是研究家族文化。从8月22日开始,计划发表100多篇,研究大众文化,敬请各位读者关注。