伪国学泛滥的时代，我们应该如何做好真国学？

　　子曰：学而时习之，
　　不亦说乎？
　　有朋自远方来，
　　不亦乐乎？
　　《论语》
　　国学课程这两年迅速蹿火了，随着《中华好诗词》、《中国诗词大会》等节目兴起，国学培训班更是如雨后春笋般崛起。
　　不过，大家真的觉得孩子能穿上汉服，在国学班会背两句之乎者也，就算是正儿八经的学习了国学文化吗？我想跟多家长都会摇头否定。
　　而且在最近一年左右，很多知名国学大师：南怀瑾、于丹、易中天等都被揭露是伪国学大师。时事评论家老梁更是直指：有些人打着国学大师的名号，实际上对国学文化有鼓吹之嫌，且通过卖弄或堆砌有限的历史知识来故弄玄虚，将自己装扮成一种精神偶像。
　　还有被大家奉为国学必读经典书籍的《弟子规》、《女德》、《二十四孝》等书籍，实际上里面的内容，我们随意节选一段翻译给大家看看：
　　你爸爸病了的时候，你要尝尝他的粪便来检查他是否身体健康，这样才是大孝！
　　家里蚊帐破了的时候你不要秀蚊帐，你要让蚊子喝饱了你身体的血，然后再让你爸爸睡，这才是大孝！
　　女孩子做对了什么事都不能说自己对，受了委屈要忍着不说，这才是女德！
　　你爸妈越是对你不好，天天喝醉了酒打你骂你，这时候你越是应该孝顺，这才是大孝！
　　你生了宝宝消耗了你家庭的资源，都没钱侍奉老母亲了，你要把孩子活埋了，把钱给老母亲花，你才叫孝顺！
　　这样奇葩的观点，你敢给孩子看吗？但这些东西之前的的确确很火了一把。就是因为有不少自称国学大师的人，到处肆意宣扬，根本不管里面的内容观点是否正确，是否符合孩子身心健康发展。
　　在伪国学泛滥的今天
　　我们应该如何做好真国学
　　环境设计方面
　　开普俊梦作品
　　我们应该如何做好真国学？因为我们本身是做儿童空间设计的，所以，首先当然是从我们的专业领域去分析。
　　在创造国学环境中，需要设计师非常认真对待，因为要给孩子塑造一个神圣庄严的氛围，才能够让孩子从内心真正的去尊敬中国传统文化，并在无形中提升孩子的内涵和气质。
　　第一，国学幼儿园的装修材料应以复古为主。不能添加太多的现代元素。有很多国学园所为了显的更有气派，更华丽。选用很多充满现代气息的材料，这样一来国学经典与现代融合在一起就显的不伦不类了。建议在一所国学幼儿园里经典与现代的比例不应超过7：3。最佳比例为9：1。
　　第二，国学讲究的是朴实端庄，装修设计应该以此为中心展开。传统国学讲究的就是一个朴实无华，在颜色的选择中应该尽量选用一种颜色或颜色相近的几种颜色。其中又以朱红色为佳，至于具体的颜色搭配还要结合每个园所得实际情况。
　　第三，挂件与饰品乃是装修环创的点睛之笔，要符合主题又要各有特色。比如班牌，有的选着了常见的铜质班牌贴在墙上，有的选择了欧洲中世纪的墙挂钩加木质的挂牌，形成一种独特韵味的仿中国风，与主题也相映成辉。
　　而墙上的挂画之类的东西越少越好，但是不能没有，一定要能体现出经典的力量。
　　第四，千万不要忽略听觉装饰。对于国学这种氛围，怎能少了古典音乐？它不仅让环创锦上添花，更能熏陶孩子的音乐素养。所以，走道边、案台上、教室里摆上几台国学听读机，未尝不可！
　　开普俊梦作品
　　第五，形成自己独特的味道。有些家长老师想到国学堂，第一反应是想起那股独特的香气。一般国学堂或教室会设有专家配置的独特的、符合自己特色的香料、香烛。但是，切记香味不要过农，淡淡檀香即可。
　　真正的传道受业解惑者
　　才是最重要的
　　教师的引导起关键作用
　　国学，注重的传播中华文化的精髓，而不是整天带着孩子唱高调，比谁会背的诗词多，谁喊得厉害。
　　它是一个由饱读诗词歌赋，从内而外散发出来的优雅气质的老师，才能担此重任的。国学老师应该通过引领孩子体验琴棋书画，从而培养孩子的从容优雅的气质。
　　在学习每一句诗、每一个毛笔字、每一段琴、每一首歌、每一幅画中，感知自己，领悟到自己的潜能所在，和处事不惊的大气。
　　而这些，都是需要一个很好的传道受业解惑的人。
　　所以，在伪国学泛滥的时代，我们应该如何做好真国学？做好环境设计只是给孩子们提供一个科学合理的氛围；优秀的老师引导才是关键。
　　但，更重要的是，我们要懂得真正领悟国学精粹，明白让孩子学习国学的意义在哪里。有模有样不代表真的领悟。
　　国学，没有人能给出真正的概念范围，需要大家一起去甄别，真正的做到取其精华，弃其糟粕。让每个孩子都能成为窈窕淑女，谦谦君子！