家长这些无意的举动，会让孩子变得磨叽爱拖拉，你做过吗？

　　经常有妈妈抱怨，孩子磨磨叽叽做什么事都落在别人后面，幼儿园里，别的小朋友洗手喝水迅速展开下一项活动，自己的孩子总是第一个进去最后一个出来；上学时，眼看就要迟到了还不紧不慢地收拾书包；写作业时抠抠这儿看看那儿，半个小时能做完的功课非要拖到一两个小时妈妈在旁边急得要命，孩子却不慌不忙简直要把人气死。
　　但其实孩子的磨叽，是家长们一手造成的，家长的很多习惯、处事方法，不知不觉让孩子养成了拖拉的毛病。家长：包办代替越俎代庖
　　孩子：反正有人帮忙，我急什么？
　　孩子在一岁时就可以模仿成人使用勺子将饭送到嘴巴里，两岁时就可以自己穿衣服。可反观许多家长，四五岁还追着喂饭，帮孩子穿衣服。孩子得不到锻炼，技能上不娴熟，心理上也会养成依赖情绪，尤其是这时候家长想要培养孩子独立，一看孩子慢悠悠的，家长忍不了，干脆又上手了，久而久之，孩子发现原来磨叽可以得到照顾，自然就会养成这种坏习惯。家长：反复催促无效沟通
　　孩子：我也很着急，可就是快不起来。
　　你催你的，我慢我的。
　　05岁的幼儿肌肉发育还不成熟，做事时常常显得比较笨拙，这时的家长如果一味地催促发火，只能让孩子恐惧慌乱，并不能起到好的作用。家长要做的是帮助孩子加强生活技能的熟练性，促进大小肌肉发育，孩子的动作自然就会越来越快。如果孩子生理方面没有问题，那么家长更不应该反复催促，第一遍是告知，第二遍是提醒，如果孩子没能完成，就要自己承担后果，譬如迟到被老师批评，作业完成得太晚失去了玩耍时间等等，说得太多只能让孩子养成充耳不闻的性格。家长：强势打断没有耐心
　　孩子：一到学习时，感觉整个世界都鸟语花香。
　　我们常常看到孩子小时候蹲在什么地方搞研究一待就是老半天，然后家长跑过去，强行把自己的兴趣点强加给孩子：蚂蚁有什么好看的我带你看长颈鹿！或者孩子写作业画图画玩玩具时，家长又是递水又是送水果，生怕孩子饿着渴着。殊不知这些行为都是在破坏孩子的注意力！久而久之，孩子做作业时开小差，总想着吃点喝点玩点什么，家长每天陪孩子写作业到深夜，只有生气的份。家长：拖延成性没有计划
　　孩子：我就再看五分钟的电视
　　家长有拖延症，孩子耳濡目染自然也会变得磨叽，提高做事效率，工作（学习）的时候认真的完成，娱乐的时候痛痛快快的玩，远比写作业时内心煎熬痛并快乐着要好的多。所以无论是家长还是孩子，一定要建立时间观念，做事要有计划，并且一定要落实下去这个计划要具有可行性，切忌好高骛远假大空，看着别人家的孩子就想让自己的孩子也一口吃成个胖子，还不如由易到难逐步提升，毕竟改掉拖延才是最重要的。