为啥说小学四年级差生基本上没得救？原因确实让你很难反驳

　　导语：大家都说如果到了小学四年级，学生的学习成绩还是不好的话，那这个学生可能就没救了。对于这种说法，很多人是赞同的。因为如果孩子连小学的课程都没有办法完全把握的话，更别说初中，高中的课程了。后面的学习压力只会更大。
　　为了进一步验证这个说法，我们来全面分析一下小学的课程。大家要清楚的一点是，现在小学生的课程一点也不简单。虽然小学生要学习的知识点不多，但是他们学习内容的广度和深度都非常难。它需要学生有灵活的思维以及变通能力。
　　为什么说小学4年级的差生基本没得救？原因确令你难以反驳！
　　尤其是在小学三年级以上课程中，特别考验学生的思维灵活度。他们的题目很具有难度和欺骗性。在这些题目中，如果稍不留意，就会被带入坑中。不只是小学生，就算是许多大学生在看到小学三，四年级的题，也不敢轻易的说出答案。
　　而在小学的课程中，小学一二年级的课程是相对而言比较简单的。因为在小学一年级的课程中，大部分是来自于从幼儿园到小学的一个过度阶段。这个阶段的课程很简单，也是为了让小学生来到新学校，能够更好的适应的一个过程。
　　对于二年级的课程，是开始初步培养学生的过程。二年级的学习会加入一些算数题。二年级开始对孩子的思维逻辑进行一个培训，让孩子养成善于思考的好习惯。但也只是基础的算数题，二年级的题难度很小，它的目的主要在培养孩子动脑的习惯。
　　孩子到了三年级就开始有明显的分层了。学习成绩好的学生已经完成了一二年级的学习要求，那么他们可以全身心的学习三年级的课程任务。三年级的课程会加强他们的思维逻辑，让孩子建立完整的学习体系，开始有系统性的知识点了。
　　而对于那些没有跟上的学生，他们在一二年级的时候没有好好学习。因为他们没有达到一二年级的学习要求，所以在三年级的学习中会比较吃力，处于中下游阶段。这些学生会和班里学习成绩优异的学生有着差距，但差距还小，是可以弥补过来的。
　　但是三年级还是有机会的，因为三年级也是从第一阶段向中高阶段的一个过渡。学生的学习压力没有那么大，如果学生认真学习，那么差距还是可以缩小的。所以对于孩子三年级成绩不理想的家长们来说，不要担心，这个时候督促孩子好好学习，还能来得及。
　　如果孩子到了四年级，成绩还是垫底的话，这个时候想要再赶上，那恐怕是来不及了。因为孩子四年级成绩还是垫底，说明他前面三年的学习任务都没有完成。孩子没有养成思维锻炼的习惯，也没有系统的完成学习体系，那么他的学习能力是很差的。
　　这些孩子的综合能力会普遍较差。因为缺乏系统性的理论学习，所以孩子对于学习方法的掌握也不会很好。这个时候，如果让孩子倒回去学从前的知识，时间是来不及的。别人用了三年的时间去学习，去规划。短时间内想完成是不可能的。
　　而那些领先的孩子已经开始为小升初准备了。再加上孩子上了四年级之后，学习压力会变大。他们不光是要学习学校的知识还要学习奥数，课外英语等。别的孩子正在一步步的变强，而自己的孩子还在往回倒着学。这样的学生是会被社会所淘汰的。
　　如果这些孩子想要追上那些领先的孩子，那他就要付出的比别人更多。这个时候如果再去找补课班，进行课外辅导的话，时间上是跟不上的。因为四年级的课程本来就很多，孩子每天光是在学校学习，就已经用了很长时间。根本腾不出来去进行课外补差。
　　总结：
　　父母一定要注意孩子小时候的教育。从小给孩子进行一个合理的规划。让孩子对未来有一个清晰的认识。很多人说不能让孩子输在起跑线上，那么对于孩子的教育，应该从小抓起。
　　不要等事情发生了才知道后悔。父母一定要重视孩子的教育，在前期教育中，由于孩子年龄较小，可能体会不到其中的重要性。所以父母一定要时刻督促孩子学习，有利于孩子的成长。