娃2岁了，上托班还是早教好？过来人看自己情况，选好点的

　　朋友家的孩子今年两岁了，她最近一直在想给孩子报个早教班还是托班，她先后问了一些宝妈，有的说上早教好，有的说上托班好，总之意见不一，朋友更纠结了，便跟我聊了起来。我算是过来人了，因为一年前，我也面临过这个问题，后来选了一个好点的早教班。
　　相信有同样困惑的不止我朋友一个，那下面我就仔细分享一下我的经验吧，希望对大家有帮助！
　　1、想给孩子高质量陪伴，可以考虑选择好一点的早教机构。
　　如果有条件，在孩子2岁的时候父母尽量多陪伴他，不是简单的陪伴，而是要高质量的陪伴，比如陪他玩游戏、看绘本、唱歌跳舞等。这样孩子不仅可以获得足够的安全感，各方面技能在不知不觉中也能得到提升。
　　如果出发点是这个，我建议给孩子选择一个好一点的孩子喜欢的早教班。
　　我当时到现在上的这家早教机构试听，看孩子很喜欢，老师也很和蔼，那边玩具设施也不错，便爽快报名了。同去的宝妈说我怎么这么麻溜啊？
　　我跟她说：我就是想找个孩子喜欢的地方高质量陪他。我自己在家里是可以陪他玩游戏、看绘本什么的，可是我条件有限，玩具器材也有限，早教机构那边就不一样了，孩子喜欢的滑滑梯、蹦床、大器械什么都有，我报名以后，随时都可以带孩子过去玩，现在到哪家游乐场玩，哪次不要花百八十的。
　　另外，早教上课也是互动、做游戏，浸润式教给孩子一些东西，并不强制孩子记住什么，关键还有家长陪着，不是很好么？
　　不过，带孩子上早教，家长比较累，孩子在那边玩，家长要跟前跟后，时刻看着。上课期间，家长也要跟着互动，陪蹦陪跳，当好护工和翻译，身子骨不好的估计招架不住！甚至回家以后，还要陪孩子在脑子里放电影，引导他回忆课上都玩了啥学了啥？当然，如果不想引导孩子回忆也可以忽略，但是引导回忆，类似复盘这个过程，是很锻炼孩子记忆力的。
　　2、没有时间和精力做到高质量陪伴的家长，可以考虑把孩子送进一个好一点的托班。
　　2岁的孩子毕竟还是很小，不适合直接放手送出去，特别是一些自理能力差，缺乏安全感的孩子。如果实在没办法，比如自己没时间陪孩子，家里老人帮忙带孩子，年纪又大了，行动不便，思想也落后，那就建议把孩子送去托班，但是一定要选择好一点的。
　　真的，我当时走访过几家托班，去的第一家，价格最便宜，离我们小区也近，但是环境和老师素质都差得不行。他们做操的时候，一个托班老师当着我们的面（我当时和一位宝妈一起去看的）就去凶里面的小宝宝，有个托班宝宝不听话，另一个老师直接提着他的胳膊就走。
　　做完操，老师引导孩子去教室，发雪饼吃，吃之前也不提醒孩子洗手，接着就让孩子贴墙站着喝水，一个孩子淘气把手放到水杯里，老师还是让他把水喝了。
　　我和朋友看到这些，直接就走了，可是那些孩子的父母根本不知道这些，老师会把孩子开心的一面拍照发给他们，所以，他们一直以为孩子在那边很开心。
　　而我上早教的那家托班就不一样了，价格是贵，但是老师很有素质，午餐、环境都很好，游戏玩乐种类也多。
　　前几天带孩子去早教那边上课，早去了一会，孩子爸爸陪孩子在大厅玩，我去了一次厕所，在厕所里听到一位托班老师和小女孩的对话，真的被暖心到了。只听老师说：果果，你想用哪个马桶？果果（那个孩子的小名吧！）说：我用这个！于是，老师便跟着她进去了！老师开始问：需要我帮忙吗？孩子说：不需要，我自己可以！老师接着就夸奖她：果果，真棒！孩子上完厕所自己冲了水，老师看到这一切，又忍不住的表扬了一下孩子：果果，真厉害，自己会上厕所，冲马桶了！进步真大！孩子也开心的重复老师的话：我进步很大！然后就听他们非常欢快地出去洗手了！
　　这虽然是小事，可是对小宝宝的影响却非同一般。这个过程中，老师说的话始终温柔，孩子很轻松。老师紧跟孩子后面，时刻保护她，孩子很有安全感。老师不停询问孩子，孩子体会到什么是被尊重。老师总能恰到好处地赞扬孩子，孩子会越来越自信。
　　我回来跟老公说这边早托班真不错的时候，老公回我一句话：那都是金主的宝宝，不看好能行吗？虽说是这个道理，可是人家的确做得也尽责，不是吗？
　　另外，我还看过两家托班和早教机构，其中一个因为才装修不久，不放心没考虑，还有一个因为老师钻钱眼里了，一个劲围攻我们，受不了，加上孩子也不喜欢那里，后面就没去。
　　总的来说，我的建议是这样的：到底给孩子选择托班还是早教主要看家里有没有可靠的人带。选贵一点的还是选更贵的，要看家庭收入。只要家里能揭开锅，都不建议把孩子送进我上面提到的那种特别便宜的托班去。你想一想，现在市场物价那么贵，他们是私立的，还要给老师发工资，你交那点钱够干嘛，他们又不是做慈善的，能给你的孩子请好老师、买好的玩具、准备好的饭菜吗？
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