谁说同行就相轻？暖心的冰姐姐就是不一样

　　20岁时，我在那遥远的小山村里工作了一年，被我那当校长的姑父挖回了本村小学，安排我上六年级毕业班。
　　六年级有两个班，我上六（1）班的语文兼班主任。六（2）班语文兼班主任是阿冰，比我年长五六岁，所以我叫她冰姐姐。
　　只有一年教学经验的我，被姑父委以这样大的重任一一教毕业班，我真是受宠若惊啊！
　　我也算是初生的牛犊不怕虎，没有任何的推脱，就愉快地接受了这份光荣而艰巨的任务：我们村的小学已经好几年没有正式考上重点初中的学生了，每年都得靠照顾，才有一个名额呢；校长想要打一个翻身仗，才想方设法把我从遥远的小山冲把我挖回来了。
　　当年，我们村的小学只有二十来个教师，大部分是民办、代课老师，像我这样从正规师范毕业的公办老师，只有我和校长两个人。
　　冰姐姐是一个已经有六年教龄的民办教师，个子不高，跟我差不多，1米55左右。她性格很温婉，我几乎没见她发过脾气。
　　不记得当年民办教师的月工资是多少了，反正我记得很清楚，我第一年的月工资就只有82。5元。足见当时民办老师们的收入更加寒酸了。尽管收入微薄，可是，冰姐姐对她的教学工作却十分上心。
　　冰姐姐在学生管理上，有一套值得我学习的地方。
　　有一次，我班上有一个被同学们称为铁哥的男生，连续两天欺负班上的女同学，让女生讨厌至极。我找他批评教育了两次，每次他都装得知错就改的样子，但转身又去欺负女生了。
　　我把情况告诉了冰姐姐，问她该怎么办？冰姐姐笑了笑，说：对付这种有点流氓行为的男生，最好的办法就是硬碰硬。他敢欺负女生，让女生群起而攻之呀！当‘铁哥‘再敢欺负女生时，让女生拿起她们的劳动工具，追他、打他呀。看他还敢不敢欺负女生。
　　一帮女生打他，那还不把他打死？我吃惊地问。
　　都没有打到他，他就怕得逃之夭夭了。这家伙就是一个欺软怕硬的角色。他欺负你，你害怕他，他就越猖狂。要是你不怕他，还要跟他斗，特别是一群人跟他斗，他就怕死了，逃跑了，以后也不敢再欺负女生了。你试一下，看我说得是否有道理呢？
　　我相信相疑地把这个方法告诉了班长，但我强调了一下，只是虚张声势，吓一下他就行，装得凶一点，别真用劳动工具伤到他。班长收到我的锦囊妙计，高高兴兴地回去传达给女同胞们听了。
　　体育课的时候，同学们做完早操刚解散，体育老师都没走远，铁哥就开始作妖了。他拦着一个女生就扯人家的头发，扯了一个，又想扯第二个。班长大喊一声：女同胞们，今天我们要报仇雪恨了。快来啊，我们把这个流氓抓起来，把他打死去！
　　十几个女生群起直追，很快就把铁哥抓住了。被扯过头发的女生，揪着铁哥的头发说：我们是要把你的头发一根根扯光呢？还是整块整块地连头皮一块扯下来呢？
　　其实，我在办公室一直盯着他们上体育课，因为体育课是最容易出问题的。看到同学们把这小坏蛋抓住了，我就走出去，来到了他们身边。
　　平日十分嚣张的铁哥，这时却像斗败的大公鸡，垂头丧气地用双手紧紧地捂住自己的头发，生怕女生真的把他的头发全扯光了。
　　我叫女生把这落败的铁哥放了，然后严肃地教育他，如果还敢再欺负其他同学，不管是本班的，还是其他班的，我就直接让女生来教训他了。
　　从此以后，铁哥真的不敢再欺负其他同学了。农村的孩子都比较淳朴和听话，只要把最调皮的那个搞掂，剩下的孩子就对老师伏首贴耳了。冰姐姐这一招，真是擒贼先擒王啊！
　　都说同行相轻，对我这种教学经验、管理经验特别少的新人，确实有一两个老教师，对我的虚心请教采取回避的态度。当我向他们请教问题的时候，他们会说：你是经过专业培训的人都不懂了，我们这种半路出家的，又怎么懂呢？那些话听起来酸溜溜的。我暗下决心，不懂的问题，要自己多查资料来解决。
　　不过，冰姐姐就完全不一样了，我们之间旡话不谈。有时候我向她请教学生的管理问题，有时候她向我请教学科知识的问题。在我们的共同努力下，那一届的毕业生考出了前所未有的好成绩，一共有12人考上了镇的重点初中。巧的是刚好我们两个班，各得6名考上重点初中的优秀学生。
　　从冰姐姐的身上，我学到了很多东西，最重要的一点是与人为善，互利互助的品质。后来我又辗转了几间学校，我都能与新同事融洽相处。特别是我现在成了单位里的老同志，我也能与年轻人打成一片。
　　冰姐姐，是你让我学会了：同行不必相轻，互帮互助就很好。冰姐姐，你也让我知道了：遇到好同事，如同遇到人生好导师。