运用热点图助力员工能力发展

　　员工分层热点图能够通过一张图透析整个团队在职员工的分布，并可以对应每个区域针对性地进行保留、发展、培训或观察。
　　人才盘点、学习与发展，已经越来越受到现代企业的重视。而在体量较大的企业，更加需要借助深厚的理论基础加科学有效的工具来得以落地。员工分层热点图就是这样一个工具，通过一张图透析整个团队在职员工的分布，并可以对应每个区域针对性地进行保留、发展、培训或观察。
　　绘制热点图
　　在学会运用之前，首先需要掌握热点图的制作流程。
　　Step1：分层培养，专业定级
　　以百度广州呼叫中心为例，这里的员工工作内容高度相同，体量较大，因此对培训需求也很大。要为这样的团队设计一个合理的学习路径，需要让每个员工清楚地知道自己处于哪个发展阶段，有哪些学习机会。于是对员工进行分层培训就成了最好的选择。纵观业内做法，通常有两个纬度颇具代表性：工龄分层以及能力分层（见图表1）。
　　和很多成熟的呼叫中心一样，呼叫中心本身就有员工专业定级制度，所以我们选择了与之匹配的能力分层方式。根据员工初人公司的能力测评，我们将员工能力划分为A1A6，分别对应初级、中级、高级三个类别。
　　Step2：三维评估，能力考核
　　定级之后，客服团队的300多名员工被划分为：初级约142人、中级约118人、高级约46人。然而，由于呼叫中心人员的流动性问题，我们每个季度必须重新评估员工的能力状况，对员工的升降级做出调整。
　　通常，能力考核最专业的做法是运用岗位能力模型来进行测评。但现阶段95的企业岗位能力模型均无法实现量化评估，这是一个业界难题。因此，我们需要寻求更加科学有效的方式，并得到业务部门与管理层的认可。目前，呼叫中心通过三个维度来进行评估（见图表2）。
　　每个季度初，呼叫中心都会安排一次考核，从而得到员工的综合得分（见图表3）。
　　Step3：导入数据，生成热点图
　　最后，将这些考核结果和对应的员工信息导人系统，从而自动生成一幅热点图。如图表4所示，横轴代表的是工龄，纵轴代表的则是级别与评估成绩。这样，每个员工都会在图表中生成一个热点。只用一张图片，我们就可以直观地呈现出员工当前的能力状况，这为我们的培训管理提供了有效的指导。
　　运用热点图三大技能
　　制作出热点图之后，我们该如何将其运用于员工发展之中？这里，可以从三个方面着手。
　　设定成绩，筛选目标培训对象
　　我們可以在图表4的区域中，对热点图进行以下设定。
　　设定工龄界限：通常，我们认为工龄在12个月以内的员工处于初级阶段是合理的。超过12个月仍然停留在初级，属于进步缓慢。中级和高级的设置以此类推，这个数值可以与业务团队沟通后再确认。
　　设定成绩：综合评测结果的合格线是80分，低于80分以下为评分不及格。
　　完成这两项设定后，热点图中会自动生成绿色的横轴和纵轴。这时，我们会发现，两条新生成的横轴和纵轴组成了四象限，处在象限左下方区域的员工，就是我们需要培训的对象。
　　人才盘点，发展各类员工能力
　　根据之前生成的四象限，我们可以将各级员工分为四类（见图表5）。
　　第一象限（右上角）：工龄长成绩好，属于保留区；这是晋升发展的重点考虑对象；
　　第二象限（左上角）：工龄短成绩好，属于发展区；这些都是潜力股，需重点关注；
　　第三象限（左下角）：工龄短成绩差，属于培训区，这就是我们在该层级培训的对象（见图表6）；
　　第四象限（右下角）：工龄长成绩差，属于观察区，我们会建议业务团队对其观察并考核。
　　智能化应用扩展
　　关注图表4中区域，通过点击对应层级的查看明细选项，可以查阅到需要培训人员的详细信息，包括工号、部门、姓名、工龄、考试成绩，以及本季度的必修课程等信息，并直接根据所修课程自动生成培训签到表（见图表7）。
　　有了热点图之后，我们便能够以季度为单位开展有序培训，满足每一位需要学习的员工的学习需求，同时，可以在每个季度结束后进行热点图比对，拥有可量化的评估结果。