“做最懂学生的老师！”

　　深入学习宣传贯彻党的二十大精神
　　如何上好“一堂好课”？
　　如何做一位“好老师”？
　　在北航，他们有自己的答案
　　他们不仅是知识的传授者
　　更是学生的启蒙者和引领者
　　以初心筑梦以匠心育人
　　为学生们点亮心灵启迪思想
　　今天就和小萱一起
　　走近这样几位北航老师
　　他们长期在教学科研一线
　　立德修身笃行树人
　　诠释着如何
　　当一位好老师，上好一堂课
　　他说，作为教师要能
　　“听到学生尚未发出的声音”
　　用心聆听鼓励尝试
　　他是最“懂”学生的老师
　　张有光
　　教书育人润物无声
　　电子信息工程学院张有光老师从“包容学生的多样性”讲起，在引导学生的过程中，他的深切体会是“人文关怀先于专业技术，作为教师要能‘听到学生尚未发出的声音’”。他以重构《专业导论》课程为例，向大家分享了他的教育理念，“教育是师生共同探险的旅程，作为教师需要懂得‘示弱’和‘留白’，把发现问题、解决问题的机会留给学生，助推学生成长和发展”。
　　张有光注重学生激发专业兴趣、认识培养目标、理解教育理念、建立对培养体系的信心。他说，“理论是系统化了的经验，要引导实践能力强的学生不满足于眼前的显性成果，要通过实验和实践活动，领略到理论的潜在价值”。
　　自2010年重构《专业导论》课程起，每一年的课程教学，张有光都是在与学生共同探索中完成的。通过持续推进教材建设、数字资源建设，汇聚学校学院教学改革成果，将国家、行业对人才需求，学校和学院教学改革成果融入其中，较好地体现了课程思政、通识教育、新工科教育、结合专业的创业教育等先进理念与教学实践。
　　“课堂是点燃求知欲
　　和道德信念火把的第一颗火星”
　　如何讲好一堂课？
　　刘志新老师给出了他的答案
　　刘志新
　　立德树人从讲好每堂课开始
　　经济管理学院刘志新老师以《公司理财》课程设计和讲授为例，结合实际教学案例分享了他的四点体会。他说，授课中要“通过通俗易懂的语言实现启发式教学”，这对于学生掌握知识至关重要。通过吃透讲授内容，了解学生状况，巧用日常俗语，将复杂难懂的理论和抽象的知识点用贴近生活而又浅显的语言讲清楚。第二，授课中要“通过与学生的充分交流实现互动式教学”，通过课堂提问、学生展示、分组讨论、情景互动等形式来了解学生情况，引导学生集中精力，体现以学生为本的教学理念，促进师生情感交融。
　　刘老师还说，授课中要“通过案例说明理论方法的现实应用实现案例教学”，编写案例，包括案例背景、案例主题、过程细节、案例结果、评析。实施案例教学，包括学生阅读案例材料、小组讨论、课堂展示、教师点评总结。最后，“思政元素融入教学内容实现课程思政教学”，通过理论载体培养学生职业素养；通过事件载体使学生坚持道路自信；通过案例载体强化学生使命担当。
　　从教29年，她始终坚守
　　“学为人师、行为世范”的师者之道
　　立足三尺讲台，讲好每一节课
　　一起听听她的讲述
　　王艳东
　　薪火传承教书育人
　　“学生心目中的好老师都是能够认真对待课堂教学、讲课效果好的老师”，自动化科学与电气工程学院王艳东老师把在教学过程中坚持做到的四点分享给大家：一是备课一丝不苟，严格按照备课三要素来准备，备教材、备教法、备学生，只有备出精品课，才能讲出精品课；二是讲好课需要提升综合素质、苦练基本功、注重汲取新知识和新思想。授课中要做到重点讲透，注重给学生留有思考余地和空间；三是选用好的教材才能保证教学效果，要注意通过长期的打磨积累后再进行教材建设；四是团队为保障，团队教学不仅可以保证教学质量，还能快速提升年轻教师的教学能力。
　　“传授知识、塑造价值，坚持德育与专业并重”是王艳东在工作中积极践行的教育理念，她曾组织学生走访老教师、查阅档案，与离退休老教师一起编写院史《六十年纪事》和《珍藏的记忆》，通过弘扬老教师艰苦奋斗、努力拼搏、敢为人先的精神，激励年轻学子传承创新、空天报国。
　　“认准意义，做就对了”
　　坚守使命初心不改
　　听听刘虎老师与“三门课”的故事
　　刘虎
　　持之以恒建课程薪火相传育学生
　　“认准意义，做就对了”。航空科学与工程学院、北航学院刘虎老师将项目牵引的竞争性团队设计新模式引入《飞机总体设计》课程教学，通过与企业联合出题、强化软件支持、采用多轮评审、完善评分机制等方式，提升教学效果。
　　在开设《经典飞机设计实例解析》课程的过程中，他感悟到“感动自己才能感染学生”。本课程的开设缘起于顾诵芬院士推荐给他的一套书，介绍了苏27研制的艰辛历程，他读完深受震撼，并开始搜集相关资料和书籍，通过实例解析，向学生们介绍国产经典飞机研制过程中鲜为人知的感人事迹和曲折经历，其中有设计师舍生忘死的勇气，有首飞试飞员喜极而泣的自豪，有团队前仆后继的攻坚奉献，使学生们深入了解国产经典飞机设计历程，立空天报国之志，牢记并践行“我们飞机的设计权，要掌握在中国人自己手里！”
　　在《空天力量运用与任务仿真》课程上，刘虎“传授知识，共铸使命”，结合抗美援朝空中对决、汶川救灾、利比亚撤侨、武汉抗疫等重大事件展现中国空天力量运用，并组织学生开展应急救援、直升机对抗等模拟仿真实验。
　　听完四位老师的讲述
　　你是否受到了启发？
　　他们的经验分享
　　来自北航这场讲堂
　　日前，2023年第二场“立德树人奖”获奖教师校园师德宣讲会在如心大报告厅举办。2021年“立德树人卓越奖”获奖教师张有光、“立德树人优秀奖”获奖教师王艳东、刘虎和2022年“立德树人卓越奖”获奖教师刘志新进行宣讲。
　　本场宣讲会采取线下宣讲和线上直播相结合的方式举行。来自电子信息工程学院、自动化科学与电气工程学院、航空科学与工程学院、经济管理学院、北航学院等单位80余名近3年新入职的专任教师代表参加了现场宣讲会，各单位结合“学习日”组织教师进行线上观看。宣讲会现场向教师发放《师德师风口袋书》，系统梳理习近平总书记关于师德师风的重要论述，引导广大教师心怀“国之大者”，争做“四有”好老师和育人“大先生”。
　　一代代北航教师
　　传承红色基因心怀“国之大者”
　　培育了一大批国之栋梁和时代新人
　　坚守三尺讲台潜心教书育人
　　用自己的实际行动诠释着师者的光辉
　　为每一位北航好老师，点赞！
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　　出品航小萱工作室
　　素材来源教师工作部
　　文字记者刘犇昊
　　摄影张智博李沛阳
　　编辑谢奥
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