“狼爸”背后的教育启示

　　“狼爸”萧百佑曾经自称三个孩子都是被他“打”进北大的，也因此成为继美国虎妈之后的又一个以严苛甚至非人道的教育方式，最后把孩子培养成读书“成功者”的典型案例，一时间引起很多人仿效，至少在当今中国有着相当多的认同者。下面我就结合相关报道，从不同角度谈一些个人的想法。
　　第一，“异化”的教育标签被不断地放大，成功转移了教育矛盾并吸引了眼球。虎妈狼爸在教育孩子过程中的做法的确相当严苛，这是不争的事实，也是取得教育成果的重要原因之一。然而他们在教育孩子的过程，除了以严苛对待孩子以外，就没有其它值得总结的可取之处么？虎妈在孩子眼中除了严格以外，更有关爱，有其乐融融的母女相处，绝大多数时间孩子是愿学乐学的。狼爸除了打骂，更有全心的陪伴，为孩子获得更好教育条件的执着和付出，更有结合小女儿的特长不惜重金聘请老师辅导等等。在他们的悉心教育下，孩子的成功是必然的。而与其它成功的家庭教育案例相比，只不过他们故意夸大严格管理的内容和手段，敢冒天下人口诛笔伐之风险大谈反人性的教育方式，弱化其它成功的关键教育因素，有效避开了当下教育现实中很多无法解决的矛盾，巧妙地把话题引向了教育的人性与成功，以此来博得人们的眼球。我觉得尤其说是虎妈狼爸这种严苛教育方法的成功，不如说这是一次宣传舆论的重大胜利。
　　第二，严苛的教育管理是有效高效的，特别在青少年孩子成长过程中尤其适用。在教育中，如果我们抛开人道，抛开法律，那么相信大家都会认同严苛管理的积极意义。曾经和部队的一位领导谈起如今兵源的质量，这位领导不无感慨地说，倒不是说现在的兵源质量下降了多少，问题是现在带兵时不能打骂责罚，不能轻易关禁闭，当兵的犯了错领导不知如何去有效教育，到最后实在没有办法只能把兵退回原地。他给我举了一个例子，说有一个新兵因为吃不了苦，经常称病不愿参加军事训练，领导没办法只能把这个兵退回了家，要知道以前在部队里退兵是不可思议的，现在却是见多不怪了。在对待孩子的教育中，同样会遇到诸如法律、人性、舆论、情感等等的制约，拷问着如何实施有效教育才能达到规范孩子言行，听从师者要求，内化自己行为，养成良好习惯的目标。广大教育工作者绝大部分都会认同对孩子的惩戒教育，没有惩戒就没有教育，至少是不完整的教育。孩子的成长过程是一个不断犯错并不断改正的过程，我们可以有静等花开终见奇迹的梦想，但也不能否认时不我待，令行禁止存在的合理性。狼爸在家中制订了相当苛刻的规定，有些规定常人看似不尽人情，相当过分，但是从功利性地提高学习效果和达成学习目标来看，这种严苛的管理在技术上完全是有效可靠的。特别是在青少年成长过程中，严苛的管理可以有效利用时间，养成良好习惯，提高学习效率，避免结交恶友等。
　　第三，“极致的后勤工作”是成功的重要保证。狼爸在关键时刻为孩子做出了正确的决策，这些决策也不是拍脑袋定下的，而是有着科学的依据，同时为实施所做决策做的努力非常人所能及。为孩子选择最好的学校，许多家长也都会买房选学区，但卖房四次、租房三次，搬家五次倒是不多见的。小女儿萧冰因先天身体器官微循环有问题，于是他千方百计另辟蹊径为孩子设计今后的成长之路，南北奔波可谓用心良苦。在考中央音乐学院古筝系时，又请2000元节的音乐老师辅导，这么高价的课可不是一般家长所愿意支付的。从狼爸极致的后勤工作中，可以看出他是一位相当细心的人，有着不达目的不罢休的做事准则，这是一个人做事成功的关键，同时也为孩子树立了良好的做事学习榜样。
　　第四，严苛的规定和极端的做法未必全部合理。狼爸的育人理念有些是比较过激值得商榷的，比如孩子在上大学之前不需要朋友这一观点，我是持反对态度的。其实生活在社会中的人，时时处处要与人相处，与人交流，这是一个社会人最基本的生存立足能力与要求。不管是哪个年龄阶段的人，都需要有朋友来交流情感，宣泄情绪，开心时与朋友分享快乐，失意时向朋友倾述苦闷，只有这样才能在心情遇到突变时保持健康的心理，特别是心智还不成熟的青少年学生，更应该有知心的朋友玩伴一起长大。还有在对待早恋问题上，狼爸嘴上说不会棒打鸳鸯，但是他会到对方家里，当着对方的父母大小便。这种奇葩的说法做法会给自己的孩子带来什么样的心理阴影，相信一般的孩子都难以承受父母这样的做法。试想等孩子长大了，到了找朋友谈恋爱的时候了，孩子会担心谈的朋友是否中老爸的意，万一父母不同意是否会做出什么极端的做法。有时这种丑化自己的行为恰恰会伤害到最亲近的人。
　　教育是讲究科学的，狼爸的规则、惩罚、坚持、关爱都是对科学教育的合理阐述；教育是带有功利的，狼爸为了孩子能够进入名牌大学，获得今后的就业优势，采取一些过激的手段来获得成功未尝不可；教育需要理性，切不能为了达到目的而不折手段，更不能以伤害孩子的身心健康来换取；教育更需要关注人性，因为缺少人性的优等生，极有可能是社会上的危险品，这样的例子还是很多的。