议论文论据素材摘抄大全

　　议论文论据素材摘抄大全
　　一、理想篇
　　1、道理论据：
　　志当存高远诸葛亮
　　一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。徐特立
　　一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。罗兰
　　2、事实论据
　　燕雀安知鸿鹄之志（略）
　　周恩来为中华崛起而读书。新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：是为了家父读书。有人回答说：为明礼而读书。也有人说：为光耀门楣而读书。当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：为中华之崛起而读书。
　　马克思的理想。1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福
　　二、立志篇
　　1、道理论据：
　　一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。高尔基
　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。苏轼
　　有志不在年高，无志空话百岁。石玉昆
　　2、事实论据：
　　周处立志好学鲁迅异医从文
　　许多科学家、发明家，都是从小立志（爱迪生、爱因斯坦、高斯）美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
　　三、谦虚篇
　　1、道理论据：
　　满招损，谦受益《尚书》
　　虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东
　　当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔
　　2、事实论据：
　　马克思厌恶别人歌颂自己。有一次，马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家，《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作，马克思知道后很不满意，给库格曼的回信说：过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的，一切总归有个限度。
　　竺可桢我知道太少了。竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。1974年1月23日，是他逝世前两个星期的日了，这天，照例有少人来看望他，因他病情日重，竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。猛然间，竺可桢听到外孙女婿的声音，便迫不及待地叫他进去。竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员，而竺可桢深感自己缺乏基本粒子这门新学科的知识，并为此着急而曾五次向晚辈求教。现在，他又抓信这个机会，要求补课了。竺老病重，听觉受到严重损伤，带上助听器也听不清外孙女婿的讲话，只得要求把讲的写下来。竺夫人劝他休息，竺老缓慢地吃力地说：不成，我知道得太少了。当他听完国外研究基本粒子的近况，以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后，满意地笑了。
　　四、勤奋篇
　　1、道理论据：
　　只有坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成材的。华罗庚
　　伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹可以创造出来。鲁迅
　　人生在勤，不索何获。范晔
　　2、事实论据：
　　王羲之苦练成书圣刮目相看
　　头悬梁锥刺股
　　自学成才的高尔基。高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活，他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。店老板不许他读书，他千方百计地弄到书，躲到阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书，没有蜡烛，他就把老的烛盘上的蜡油收集起来，装在一只罐头盒里，再注入一些灯油，用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时，他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一面揉面团，一面读书。有一次，老板走进去看他在读书，想把书拿走扔到火里去，高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊：你敢烧掉那本书！吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书，反而使他自学的信念更坚定了。
　　五、积累篇
　　1、道理论据：
　　积薄而厚，聚少而为多。《战国策》
　　只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作，并长斯埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔
　　美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹
　　2、事实论据：
　　陶罐积累资料。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。
　　契诃夫的创作题材。有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：怎样才能获得创作题材？契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：这里有100个题材。这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。有个青年说：真想买几个回去，这些材料太好了。契诃夫笑着说：题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。
　　司马迁游学积累。徐霞克徒步跋涉实地考察。