藩篱的意思（藩篱什么意思）

　　老规矩，先把标题中的问题答案放前面：（1）男女同姓，其生不蕃的蕃是滋生，繁殖的意思；（2）《诗经。小雅》葏葏者莪，葏的意思是茂盛的样子。详情见内文。
　　接着我们的《说文解字》课程，今天是第110课，仍然是讲艸部汉字，与前面的课程不同处在于：自本课始，我们将原来的每课六字减至每课三字，这是接受朋友们的意见调整的结果。今天的三个字如图：
　　（今天所要讲的三个汉字）
　　1、蕃。这个字有三个读音。（一）中华书局注音版《说文解字》只标注了一个读音fn。给的解释是：艸茂也。《荀子。天论》里有：繁启，蕃长于春夏，畜积收藏于秋冬。杨倞注说：蕃，茂也。可见蕃的本义就是茂盛。《易经。坤。文言》里的天地变化，草木蕃；天地闭，贤人隐。，大意就是：天地交感，变生万物，则草木茂盛（贤人亦出）；天地隔绝，阴阳不通，（则草木不蕃）贤人隐遁。草木茂盛如图：
　　（草木茂盛）
　　本义之外，蕃还有许多意思，举常用的说说：（1）滋生，繁殖。《玉篇。艸部》：蕃，滋也，息也。滋生，生息的意思。比如《左传。僖公二十三年》：男女同姓，其生不蕃。大意就是男女同族结成夫妻，生育的后代就不能繁衍。这里的同姓，并不是指现在所说的同样的姓氏，古代的同姓，一般指同族，而同族一般有血亲关系，近亲结婚容易生出畸形的孩子，或身体残缺，或弱智痴愚，以致后代不能繁盛。在几千年前，古人们已经意识到了近亲结婚的危害。我们来看一下近亲结婚的危害图：
　　（近亲结婚的危害）
　　（2）众多。《易经。晋》：康侯用锡马蕃庶。陆德明注释：蕃，多也。比如《汉书。董仲舒传》里有：民不乐生，尚不避死，安能避罪！此刑罚之所以蕃而奸邪不可胜者也。大意是：人民得不到安乐生活，死都不怕了，难道还害怕犯罪，这就是刑罚越来越多而奸邪的人反倒不可胜数的原因。
　　（董仲舒）
　　（3）通薠。朱骏声的《说文通训定声》有：蕃，假借为薠。《山海经。北山经》里有：（阴山）其草多茆蕃郭璞作注说：蕃，青蕃，似莎而大显然，这里的似莎而大就是指的薠，前面68课已经详细解说过薠，只有莎草的图，再回忆一下：
　　（莎草）
　　（二）蕃的第二个读音是fn。有几个意思：（1）通藩分指篱笆，屏障，掩蔽等意。比如我们平常说的藩篱。（2）医学用语，指颊侧。《灵枢。五色篇》有：蕃者，颊侧也。古代面部根据《灵枢五色篇》把整个面部分为：鼻部称为明堂，眉间称为阙，额称庭（颜），颊侧称为藩，耳门称为蔽。也就是说，人面部的每个部位对应身体的各个脏器，通过望的方法就大致可以了解到人的病况。
　　（灵枢五色望诊图）
　　（3）旧时对西方各少数民族及外国的通称。后来写作番。《周礼。秋官。大行人》：九州之外，谓之蕃国。
　　（三）蕃的第三个读音是p。两个意思：（1）汉代县名，治所在现在的山东省滕县。（2）姓。
　　（四）蕃的第三个读音是b。用于专用词吐蕃，就是我国古代藏族所建立的地方政权，位置在现在的西藏自治区。如图：
　　（唐时的吐蕃领地）
　　蕃的小篆写法如图：
　　（蕃的小篆写法）
　　2、茸。读rng。《说文解字》给的解释是：艸茸茸貌。王筠的《说文句读》称：草初生之状谓之茸。可见，茸的本义就是草初生时纤细柔软的样子。比如韩愈与孟郊的《有所思联句》韩愈诗句：台镜晦旧晖，庭草滋深茸。望夫山上石，别剑水中龙。我们暂时认可许慎对茸的解释，但也请思考下面这个问题：茸的字形是一个艸，加上一个耳，如果按会意理解，是不是跟许慎的解释有偏差呢？
　　（草初生貌）
　　本义之外，茸还有其他意思：（1）柔软的兽毛。如狮子茸毛。比如姜夔的《探春慢。衰草愁烟》有：拂雪金鞭，欺寒茸帽。的句子。（2）鹿茸的简称。雄鹿的嫩角没有长成硬骨时，带茸毛，含血液，叫做鹿茸。是一种贵重的中药，用作滋补强壮剂，对虚弱、神经衰弱等有疗效。如图：
　　（鹿茸）
　　（3）用同绒。指刺绣的丝缕。李煜有词《一斛珠晓妆初过》烂嚼红茸，笑向檀郎唾。红茸，吕本二主词、吴讷《唐宋名贤百家词》本《尊前集》里都作红绒。就是红绒，刺绣用的红色丝线。
　　茸的小篆写法如图：
　　（茸的小篆写法）
　　3、葏。这个字的读音有争议。中华书局注音版《说文解字》给注音是jin。这来自《广韵》的子仙切，平仙精。另一个读音是jng。这来自《集韵》的咨盈切。好在不是常用字，如何读，我们认为应采信《汉语大字典》所定的jng。
　　《说文解字》给的解释是艸貌就是草的样子。而《广韵。仙韵》给的解释是：草茂貌，出《字林》，这是草茂盛的样子。有争议，好在《集韵。仙韵》也给的有解释：茂貌。《诗》：‘葏葏者莪。’通作菁。因此，汇总后我们可以得出结论：葏的本义是草茂盛的样子。《诗经。小雅》老本里有葏葏者莪，现版本写作菁菁者莪。菁菁指的就是茂盛的样子，那么，葏葏应是同于菁菁，也是茂盛的样子。
　　（草茂盛的样子）
　　葏的小篆写法如图：
　　（葏的小篆写法）
　　稍稍说一句《说文》的字序：《说文解字》解说的是汉字的形、音、义。一般字以义为序（这也是为什么我们要先学习字的意义的原因之一），以形定540部，义定每部下的字的字序。
　　（【说文解字】之110课，部分图片引自网络）