为什么很多事看上去很烦但其实不难

　　Managershare：关键是不能因为烦你就不做事了。
　　1、
　　朋友管理一个微信群，跟我讨教经验。
　　这里头的人，天天不是发投票就是晒孩子，大家看的心烦，就退群了。
　　那你没想着管一管？我问她。
　　管了，可没办法24小时盯着啊。也踢了人，还是不行。
　　我说，那也许你要想想为什么她们总发投票，晒孩子。
　　无聊呗！朋友说。
　　那你让她们不无聊，她们就不晒了。
　　我给她出了个主意，如此如此这般
　　隔了两个礼拜，朋友来谢我。
　　老刘，你这办法还挺有效。现在群里很热闹，但不无聊。
　　我的办法是什么呢？
　　我就是让她每天早上发一个议题让大家讨论，有的聊，大家不就不无聊了吗？
　　多简单。
　　2、
　　我曾受一个机构之托，去给北京一所中专的孩子们讲课。
　　这帮孩子十五六岁，学商业，他们毕业之后会做店员或者营业员。
　　我的课排在第二天下午，每个老师讲半天，也就是说，我之前，已经有三个老师分别给他们讲过三次半天的课了。
　　我刚走进教室，即受到礼遇。
　　孩子们嚷嚷着，你是哪来的？给我个名片呗。别的老师都先给我们唱个歌才开始上课。
　　课堂秩序混乱到根本没法上课。
　　我索性合上讲义，那我们来聊天吧。
　　这帮孩子其实并不坏，要名片，唱歌是之前几个老师惯出来的坏毛病。
　　这样看起来，他们也是受害者。
　　我教营销课，我让他们分角色朗读广告词。
　　他们推选最胖的男孩演女生，全班笑的前仰后合。
　　我顺着这个话头开始讲课，班里的秩序渐渐变好了。
　　下课之后，有两个学生留下来帮我擦黑板。
　　老师，你讲的跟他们讲的都不一样，你这个很实用。
　　我相信我的课程并无什么过人之处，只是我理解他们的淘气是因为他们比较少得到尊重和关爱，而不是他们天生比较差劲。
　　3、
　　我的读者里有一个人是大学老师。讨教管这帮孩子的经验。
　　整天玩网络游戏，手机对他们有巨大的吸引力。
　　我告诉他上面的故事。
　　我相信，越是这样的孩子越需要更多关爱，而不是更多管教。
　　可是这样感化他们太慢了。
　　我记起很多年前，我看过一个日剧，叫《麻辣教师GTO》，主演是反町隆史。
　　这个电视剧里，把坏孩子转化成老师的粉丝用了12集。
　　特别坏的孩子如果能转变，就会好到不行。
　　说到底，坏不是原因，是之前的因造成的果。你不能只是去管教坏，而要解决源头的问题。
　　设身处地的为他们想想，每一种坏都是有原因的。
　　4、
　　很多事表面上看是一回事，站在当事人的角度设身处地的想，又是另外一回事。
　　无聊的妇女，放牛班的学生，不好管的大学生，这都是事实。
　　但另一方面，他们有时候也不知道怎么就变成这样，不见得他们就喜欢现在的自己，只是可能他们没有选择。
　　设身处地为别人想想，也许很多棘手的问题就迎刃而解。
　　这个道理说起来简单，做起来难。
　　每个人都有自己的立场，跟自己立场不同的，即是侵犯。
　　广场舞大妈碍事，所以很烦。
　　可是他们为什么跳广场舞？如果设身处地的想想。
　　心里的气可能就消了一半。
　　染黄头发的杀马特很烦。
　　可是他们为什么非要打扮的跟别人不一样？如果设身处地的想想。
　　也就不觉得他们有那么讨厌。
　　地铁上的乞丐很烦。
　　可他们该是多么困难才走到这一步？如果设身处地的想想。
　　也就不觉得他们是故意骗你。
　　不是这世界变化快，还是你不理解。每个你不理解的故事背后都有隐情，只是看你愿不愿意发现，以及怀着什么样的心情去理解。