我国常用的教学原则 (一)直观性原则 涵义:是指在教学过程中要通过学生已有的经验和多种感官,直观的表现抽象的知识。 手段:实物直观、模象直观、语言直观 (二)启发性原则 涵义:教学中以学生为主体,调动他们学习的主动性,引导他们独立思考,主动学习,自觉掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力。 (三)巩固性原则 涵义:教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能,长久地保持在记忆中,需要时迅速再现出来,以利于知识能力的作用。 (四)循序渐进原则 涵义:教学要按学科的逻辑系统性和学生认识发展的顺序进行,使学生系统的掌握知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。 (五)因材施教原则 涵义:教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的方矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。 (六)理论联系实际原则 (七)科学性与教育性相结合 (八)量力性原则 小编没有写完,是想让同学们自己去考书,这个是每年必考的。除了它的涵义,同学们还应该知道它的贯彻要求,考的比较少,但是有利于同学们记教学原则。 小试牛刀 1。不凌节而施所体现的教学原则是() A、启发性原则 B、因材施教原则 C、疏导性原则 D、循序渐进原则 知道答案的朋友们请留言评论!