有一次去朋友家,我们发现了一个有趣的情况: 用餐结束后,朋友家的孩子想帮助父母一起收拾餐桌上的垃圾,但是父母怕孩子做不好而拒绝了他。 在我们的生活中是不是经常发生这种事呢? 其实朋友的这种做法并不妥善,仔细向来,成长就是一个从不会到会,从不懂到懂,从不熟悉到熟悉,从不可能到可能的过程。 从不会到会 当小孩从不会走路到会走会跑会跳,从不会做家务到会做这个过程主要是技能的习得,是通过学习来完成的。 从不敢到敢 这个过程主要是突破心理恐惧,突破自我设限等等。突破这个过程需要强大的心理素质,做好充分准备,勇敢迈出第一步,之后再不断练习,不断强化。 从不到位到到位 这个过程指的主要是学习一个技能却还完全没有掌握的时候,成长不是一朝一夕就能做到的,需要经验的积累。 从不可能到可能 不可能一般是别人或自己对自己不自信的评价,是对自己不信任的表现。而这个过程需要重塑自信,需要正确认识自己。 而在这个过程中,家长需要做的就是给孩子一个安全的环境,然后鼓励孩子做好自己的事情,在孩子需要帮助的时候给予正确的引导。 戏剧教育正是可以满足孩子这种需求的教育。 在戏剧教育的课堂上,全程都有老师进行引导和保护,于此同时用戏剧的各种方法引导孩子们去进行场景想象,用不同的方式去呈现角色。让孩子去体验各种情景与力所能及的事情,拥有自由构建的权利。 再通过讨论、剧本创编和场景演绎把故事中的问题引申到生活中的场景,让孩子在生活中遇到的时候能够更加自如的面对,从而自由地去表达自己的态度和想法,释放情绪、表达观点、构建自我。 戏剧教育就是提供一个安全的大环境,鼓励孩子进行力所能及的体验和尝试,顺应孩子的自然成长。