这样不是哄孩子，是毁孩子

　　这几种不能用来哄孩子的方法，生活中有太多的父母都中招了
　　教育孩子可是一门大学问，在这个不主张打骂的时代，只能用讲道理来哄孩子了。但你知道吗？哄孩子也是讲究方法的，以下这些话在育儿过程中千万要杜绝！
　　吃药不苦打针不疼
　　宝宝乖，吃一口，这药是甜的。别怕，打针一点都不疼，一下子就好了。不管是喂药还是打针，总看到有些父母这么哄孩子。
　　想要孩子乖乖打针吃药，的确很让人头疼。但家长不能为了哄孩子，就要借助谎言来让宝宝接受。有了第1次，第2次，等第3次再要宝宝乖乖就范，可就不那么容易了。不管孩子是否听得懂，都要给宝宝一个心理缓冲和安慰。家长可以提前告诉孩子：打针有一点疼，但坚持一下马上就好了。也可以给宝宝打气：如果你忍住不哭，一定是个勇敢的宝宝。不过哭了也没关系，有妈妈在。
　　等下次、等以后。。。。。。
　　妈妈，我们去公园玩吧？等下次有时间了，我们再去！
　　爸爸，你这周答应陪我去放风筝的！爸爸这周要加班，等下次吧。。。。。。
　　在生活中，我们对答应过宝宝的事情总会因为忙，推延到下次或者以后，然而却再也没有下文了。当父母对培养孩子的责任感和诚信给予足够重视的时候，他们就会为孩子建立一个价值体系，这将是孩子成长中的无价之宝。最好的教养方式是父母自身的行为，如果父母对孩子总不遵守承诺，孩子自然也就失去了行为向导。想要孩子下一次再相信你，想要再在孩子面前树立威信，可就难了！也许你在教育孩子的时候，也不愿意听到孩子说：你上次答应我的事情也没做到！
　　等你长大就懂知道了
　　妈妈，我是怎么生出来的呀？等你长大就知道了！
　　爸爸，人为什么不能飞呢？嗯，这个，等你长大就懂了！
　　孩子的世界充满童真，总会问一些千奇百怪的问题。当孩子向家长询问一些难以回答或者敏感的话题时，家长总会用等你长大了就懂了来糊弄。其实，这种回答不但没有满足孩子强烈的求知欲，还会阻碍他们继续探索的欲望。家长应该和孩子一起学习和成长，认真回答孩子的每一个提问，满足他们的好奇心，鼓励他们积极探索。
　　再哭，妈妈不要喜欢你了
　　不要再哭了，再哭妈妈就不喜欢你了！
　　我们家没你这样的孩子！你有本事再做一遍试一试？！
　　生活中总会遇到这种情况，妈妈们面对嚎啕大哭的宝宝而手足无措的时候，总会抛出这句看似安慰又带有威胁的话。这种说反话的表达方式的确对宝宝很奏效，但使用不当的话只会影响孩子的是非观，让他们内心缺乏安全感。如果父母假装要遗弃孩子，会让孩子觉得最值得信赖的人都不要自己了，这对他们幼小的心灵会是很大的伤害。依恋关系遭到破坏的孩子，会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定等表现。
　　都怪弄疼我家宝宝，打他！
　　宝宝刚学会走路，不小心被凳子绊倒大哭起来。家长冲过来把宝宝抱起来，忙安慰道：宝贝很疼吧？都怪这个凳子，把宝宝绊倒摔疼了，我们不要它了，好不好？说罢，还装模作样的用手打了几下凳子，然后把它丢在角落里。
　　这场景在生活中经常上演，尤其是在老人带孩子的时候。孩子被绊倒是因为粗大动作发展还不成熟，视力和动作协调还不熟练。家长一味的把原因归结于凳子，不但会让宝宝学会推卸责任，还让他们从小埋下一颗复仇的种子。以后有什么不顺心的事情，就学会找各种借口，并学会用暴力解决问题。如果没有严重擦伤，家长即使心里紧张也不要明显表现出来，而是帮宝宝揉揉。告诉他下次走路的时候，要到脚下有凳子要绕开走。家长过度的担心和惊慌，只会让宝宝通过夸张的表情而放大内心的情绪。
　　不行！不能！不可以！
　　爸爸，我能把这个小狗带回家养？不行，小狗又脏细菌又多！孩子听后，再也不喜欢小狗了。
　　孩子拿着刚买的画笔把墙当画板，勾勒出一片连绵起伏的山脉。妈妈见状赶忙大声呵斥：好好的墙被涂成什么样子啦？从那以后，孩子再也没有主动拿笔画过画。
　　孩子有强烈的好奇心和求知欲，喜欢对任何感兴趣的事物开启探索模式。每当宝宝玩的不亦乐乎的时候，家长总给在宝宝不停的念否定咒语，这个不许做，那个不能碰。家长都喜欢听话懂事的孩子，可正因为有了这么多的限制，才让宝宝失去了更多尝试和探索的机会。太乖的孩子，在未来生活中总缺少挑战和担当责任的勇气。孩子听话懂事是好事，但养出一个只听话且没有主见的孩子，其实也是教育的一种失败。
　　乖，不用你帮忙
　　吃完饭，孩子想帮你收拾碗筷，你赶忙跑过去说：别动，还是妈妈来吧，不然又摔碎了！
　　看你在大扫除，宝宝也拿起扫帚帮忙扫地，你忙抢过来说：乖，不用你帮忙，一边玩去吧！
　　其实家长在拒绝宝宝帮忙的时候，往往是对宝宝能力的不信任。这不但容易打击孩子的自信心，也不利于培养自理能力，容易让他们养成依赖的习惯。当宝宝愿意主动做一件事情的时候，家长要多支持鼓励。即使宝宝这一次没有做好，甚至会做的乱七八糟，家长也不要因噎废食。委婉的指出不足之后，交代方法和技巧。鼓励宝宝下一次做的更好！
　　表演之后才有奖励
　　亲朋聚会时，孩子永远是目光的焦点。这种场合，家长也希望孩子能把才艺班学的本领，给大家展示一番。于是常诱导说：如果给大家表扬唱歌跳舞，妈妈就奖励冰激凌吃。
　　让孩子展示才艺原本是一件好事，可以锻炼宝宝的胆量和信心。但如果用物质诱惑来强迫宝宝做不愿意的事情，这样只会让孩子没有原则的屈服，未免有点以大欺小的感觉。如果别人想看宝宝表演，家长应该征询宝宝的意见，若宝宝愿意表演，家长可以给予口头鼓励，如果宝宝不愿意也无需强迫。
　　哄孩子很困难，既要奏效又不能起反作用。