这项技能太平平无奇？千万别小看它

　　虽然娃肯定都是自家的宝贵。但妈妈们肯定有羡慕这样的别人家的孩子的时刻：
　　有的孩子，感觉还没自己小孩年龄大。但能让人一眼看出他沉静的气质，遇到需要等待的时候不急不躁，做起事情来条理分明。
　　这里面除了有孩子本身性格的原因外，家庭教育，也就是我们说的生活教育也很重要。
　　爸爸妈妈，要善于让孩子参与家庭日常生活的活动。这些活动也被蒙台梭利称为工作。因为蒙台梭利认为，这些活动使得孩子身心协调发展，和成人的工作一样意义非凡。如果孩子能全神贯注地投入其中，就能满足他内在的发展需求，帮助孩子自我建构和适应环境。
　　我们可以怎么做呢？
　　平常和孩子在家，爸爸妈妈可以尝试把自己一天当中先做什么再做什么理清楚。在把一日流程梳理出来的基础上，我们可以去细想一下每个环节中包含了什么内容，然后进一步考虑，在每个内容中，孩子可以如何参与哪些事情他已经可以自己做、哪些事情我可以做一遍给他看然后让他自己尝试、哪些事情还只能必须我自己来做。
　　举个例子，让我们一起带孩子制作果酱面包牛奶的简易早餐吧！
　　很小的孩子，都可以帮我们把面包片从袋子中拿出来，装到盘子里；打开果酱瓶子可能需要点力气，我们需要自己做，但是用勺子把果酱舀到碟子里孩子却可以自己动手；
　　我们可以用黄油刀给面包片抹上果酱，这个有点难度，但是完全可以我们做一下示范，再给孩子也尝试一下！即便抹得不均匀也没有关系动作的技能总要通过重复练习才能精进；
　　从家庭装的新鲜屋中倒牛奶会对孩子比较挑战，因为尺寸有点大，那我们完全可以先把牛奶倒入一个大小适中的容器中，再请孩子从容器中倒进自己的小杯子里看，只要我们稍加调整，就能给孩子创造工作的机会！整个制作早餐的过程，孩子就都参与上了！
　　所以，每一项日常生活的内容，孩子其实都有机会参与其中。如果我们细致一些，也让自己偷懒一些，就可以在这些日常生活的活动中找到各种锻炼孩子的机会，并且切实感受到孩子每一天都会有进步、都能做得多一些。
　　当然，我们知道一个人带着孩子做所有这些事情会有一些困难，很多情况下我们需要一个帮手，可能是家里的老人、或者阿姨。我们也常常听到年轻的父母会抱怨老人和阿姨在教育上不给力、太宠孩子或者包办太多等等。然而，从生活的细节中去挖掘教育的机会并不简单很多人在自己小时候也没有过这样的经历，所以是需要我们沉下心来、有意识地去这样做的。
　　当我们自己想清楚、并且把这些信息和帮助我们的人一起分享，邀请他们和我们一起做，事情就会好办地多。虽然这会花点时间，但是最终它会使得家庭生活更加高效和井然有序，家庭成员之间更加一致。