刘德华辅导闺女功课，同样被气到失控，孩子磨蹭的难题如何解？

　　马克吐温曾经说过：不读好书的人与文盲无异。但是世界很大，书也很多，要想成长为更好的父母，其中最大的捷径就是只读一流的书。这是知树堂的第136篇文章，文章长度2571字，需要阅读时间34分钟。
　　生了孩子，才知道做妈妈不容易；孩子上学后，才知道做家长更不容易！
　　据说像刘德华这样的天王人士，也曾公开向媒体表示，为了辅导8岁女儿刘向蕙功课，自己常被气得发飙，
　　看来辅导作业这项艰巨任务上，天下父母都是一个画风啊，不论你是什么身份，回家陪孩子学习做作业都是普通人的痛，同样也是明星的心头痛。
　　做作业时，孩子有时候一会儿玩橡皮，一会儿玩铅笔。有时候就拿着尺子在桌子上面敲敲打打，也能搞半天。半个小时的作业，总要23小时完成，经常发呆，就是静不下心写作业！
　　拖拖拉拉似乎是孩子们的通病，很多妈妈一聊起这个话题来就滔滔不绝，一把辛酸泪。那么，到底是什么原因导致孩子们这样呢？为什么怎么催都改不了呢？
　　01hr孩子自身的问题手脑发育阶段和时间观念不强问题
　　大部分处于幼儿园、小学低年级阶段的孩子，神经、肌肉发育不成熟，身体的协调性，还相对较差，大脑和手脚的配合不是那么灵活，所以他们在完成穿衣服、系扣子、用筷子、握笔等精细动作时，会比较吃力，显得磨蹭拖拉。
　　当然，有些孩子的磨蹭，是因为没有时间观念。这也是很常见的一种情况，因为孩子真的不知道大人口中的5分钟半小时到底是多长。于是，家长：快点，还有5分钟就迟到了！而孩子还以为5分钟是段挺长的一段时间，继续慢慢悠悠地该干嘛干嘛。
　　像这种情况，家长可以利用计时器或者闹钟来帮忙，当你要求孩子5分钟洗完脸10分钟写完生字时，设定上相应的时间，让孩子在实际生活中感受5分钟10分钟半小时到底有多长。
　　02hr父母越代劳，孩子越磨蹭
　　心理学家阿尔弗雷德阿德勒在《孩子的人格教育》一书中有一句话：一个有拖延习惯的儿童背后总有一个事无巨细为其整理收拾的人。
　　有的家长嫌孩子吃饭慢，就给孩子喂饭，不让孩子自己吃了；嫌孩子书桌乱糟糟的，就去帮孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上学迟到，就帮孩子穿衣服
　　父母事无巨细，包办孩子的一切，孩子也习惯了依赖父母，什么事情都会拖到等妈妈来帮我做在整个过程中，拖拉是孩子保护自己的武器，也是在肆意挥霍着爸妈的爱。
　　03hr很多孩子的磨蹭，是家长催出来的
　　孩子做事一慢，我们就忍不住去催催催，希望孩子能感受到我们的苦口婆心，以后不待扬鞭自奋蹄。可实际上，催促往往起了反作用！
　　一位妈妈说，女儿窝在沙发上看动画到10点多，催三遍才肯乖乖睡觉。
　　问题是：女儿真的不知道10点半就应该准备洗漱睡觉了吗？
　　其实，这些规则女儿都知道、都明白。而她之所以会赖着不动，是因为对妈妈长时间的唠叨、催促形成了免疫和依赖。
　　当妈妈催第一遍的时候，她一点都不在乎，因为她知道妈妈只是打个预防针，反正还会再催的，于是继续安心看电视；
　　当妈妈催第二遍的时候，她心里有点准备了，预感到妈妈可能会发火，所以抓紧最后的时间多看一会儿；
　　当妈妈催第三遍的时候，她知道妈妈真的发火了，再不去睡觉真的会挨揍，所以才起身去洗漱、准备睡觉。
　　时间长了，孩子做事的标准不是什么时间该做什么事，而是妈妈有没有催。妈妈催的才是紧急的，妈妈不催的一概不去主动做。
　　昨天，我看了TED上一个关于拖延的视频，分享者TimUrban对拖延就用自己的亲身经历，进行了深度剖析。他的毕业论文本来应该花一年的时间去完成，结果一开始的几个月很快就过去了，可他一个字也没写。
　　最后，90页的毕业论文，是压缩到了最后的72个小时内完成的。结果可想而知，非常糟糕。
　　于是他开始反思。他意识到，每个人的大脑里，其实都住着一个智慧小人和一只猴子：
　　智慧小人代表的是理智，它会提醒我们，什么时候该做什么事；
　　猴子则代表我们及时行乐的念头和想法。
　　当理智的智慧小人占上风的时候，我们规划的工作和学习都能够按时完成。
　　但有磨蹭和拖延习惯的人的大脑中，即时满足的猴子往往会跑出来捣乱。一旦被它掌握了方向盘，那么，走神、磨蹭就是必不可免的。
　　成人尚且如此，自制力弱的孩子就更不用说了。
　　孩子原本就对时间观念很淡薄，不管你如何催促：再不赶紧写作业就写不完了，再给你五分钟洗脸刷牙，赶紧的，要迟到了！他们也感受不到时间的流逝，对他没有什么实质上的影响。
　　反正：写不完就明天早上再写；洗脸刷牙再慢，爸爸妈妈也会等我的所以，他们会继续纵容大脑中的猴子控制自己。
　　那么，该如何帮助孩子改正磨蹭的习惯呢？
　　第一，顺应孩子的成长步伐和节奏，给他们多预留一点时间
　　对于低龄孩子来说，他们的动作不可能符合成年人的思维。所以，与其朝他们吼叫，不如多给孩子预留一点时间。
　　比如：8点要出门，那么不妨提前十五分钟就开始提醒孩子准备出门。如果十五分钟不够的话，那就放宽到二十分钟。
　　当你找到了孩子的节奏之后，做事就会变得更加从容。
　　第二，给孩子一个闹钟，让孩子自己设立一个时间限期。
　　对于大一点的孩子来说，他们已经有一定的时间观念了，也知道自己每天要完成什么事情，但就是不可避免地会在父母的催促中一拖再拖。
　　那么，不妨给孩子设立一个限期，在孩子的能力范围内，规定好完成这件事情的准确时间。比如：五分钟、十分钟，还是十五分钟。
　　在TED演讲中，TimUrban就曾提到，即便是拖延者，也会因为有一个限期而变得勤快起来。
　　第三，磨蹭要有代价，让孩子自己承担后果
　　很多孩子的磨蹭，其实，是被父母惯出来的：作业做不完？那就第二天早上再做，或者父母帮着完成；
　　起床太晚要迟到了？那就不停地催促，或者平时走路，今天就开车送
　　反正，不管孩子如何磨蹭，父母也会让他们准时交上作业、准时到校。
　　一旦孩子不需要为自己的磨蹭买单，那他们就会自然而然地继续磨蹭下去，反正有父母收尾。所以，父母不妨学着放手，让孩子自己来合理安排时间，让他们承担磨蹭的后果。
　　那些磨蹭的孩子，脑袋里在想什么？TED演讲者用亲身经历告诉你：习惯了磨蹭拖拉的孩子，很难在一朝一夕间改变。
　　所以，除了要尊重和引导孩子之外，还要适当地多鼓励和肯定孩子的进步。让他们有成绩感，从而朝着更好的方向发展。
　　哲学家詹姆斯说过：人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。
　　孩子也是如此，少一些唠叨和催促，多一些肯定，才能激发他们前进的动力。总之，教育zhi有用对方法，才能事半功倍，否则只会让孩子越来越抗拒。