一年级语文下册，期末模拟试卷（下），资深教师讲解做题方法

　　一年级语文下册的期末达标卷儿，每道题目中的知识点，信息量都很大，上篇文章讲解了前面的7道题目。
　　接下来说一说，这套达标卷儿了其他问题。
　　一、照样子、写句子
　　大家看这套卷子中的第8题照样子、写句子，就是我们平时做的仿照写句子，那么这道题目中包含着三个知识点。
　　1。第一个是补充句子成分，就是扩句。
　　这道题目中有一个值得注意的地方，就是原来的句子中的内容不能减掉，例句是：小白兔割草。
　　扩句之后是小白兔弯着腰在山坡上割草。
　　增加的内容是怎么样（动作）和地点？
　　然后卷子中出的题是小鸭子游泳。
　　扩句之后是小鸭子扇着翅膀在河里游泳或者是小鸭子在河里自由自在地游泳。
　　孩子们做这道问题的时候，把游泳写成了游来游去是不可以的。
　　另外需要强调的是，土也地的用法，在动词前面应该用土也地。
　　2。用正在造句子
　　表面看这道题是仿照写句子，其实就是用加点的字正在来说一句话。
　　正在就是此刻发生的，明确了这个词的意思，就可以去练习说话了。
　　比如：我正在写作业。
　　妈妈正在做饭。
　　我正在看书。
　　小明正在房间里画画
　　3。用要是就来说话
　　这个句式练习是在课文《一分钟》中出现的。我们可以练习说话：
　　要是明天不下雨，就可以去爬山了。
　　要是我考了100分，就能得到妈妈的奖励了。
　　做这个题目需要同学们注意的是要是和就缺一不可。
　　二、根据课文内容填空
　　这道题目是考察孩子们对语文园地中日积月累地掌握情况。
　　日积月累的内容是要求孩子们熟读背诵的，做这道题目不会的字可以用拼音代替，但是拼音一定要写正确。
　　第2小题呢，就是古诗词的上下句对应，背古诗相信难不倒孩子们，这5组诗句，也是本册书要求孩子们掌握的5首古诗的内容。
　　三、阅读短文、回答问题
　　做阅读题的时候，建议同学们养成先标好自然段，再把阅读的文章和课后题的问题读上23遍。
　　当读熟了以后，就能回答出课后提出的的问题，即使答不出，也能找到相应问题所在的地方。
　　读好短文以后有针对性地回答问题，不要落题，首先看第1小题，文中有几种小动物呢？通过读文我们知道有（4）种小动物，用横线画出他们的名字，分别是蚂蚁，燕子，小公鸡，梅花鹿。
　　第2小题是让孩子们读短文，知道昂头的意思。做好这道题目，就需要同学们读文时有代入感了。
　　想象自己是小公鸡，看到了在房檐上做窝的燕子姐姐，小公鸡要问燕子姐姐话，她就会把头怎么样呢？对，是仰着头的意思。因为小公鸡在地上，燕子姐姐在房檐上，小公鸡想和燕子姐姐说话，就要把头仰起来看着对方，所以在这里昂着头就是仰着头的意思，也可以写把头抬得很高很高。
　　这篇短文中有对话描写，写了小公鸡与其他小动物之间的对话，那么题目中让我们用波浪线画出小公鸡说的话，我们一定要从第一自然段开始按顺序来找。
　　有的小朋友不知道从哪儿开始画，到哪里结束，小公鸡说的话呢，一定要用波浪线画出来，就是双引号里面的句子，双引号外面的句子不要画哦。
　　最后第4小题是引用原文的一句话，说明了一个道理。同学们做这样问题的时候，一定把原文中的句子找到，缺哪几个字，就按照哪几个字来补充就可以了，注意不要抄错字哦。
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