雷老师两岁多的孩子老是喜欢打人，我是不是应该以暴制暴？

　　现在的父母基本都是有文化，有素养的人，因此都会教育孩子不要打人，不要骂人。
　　可是有的妈妈却发现，孩子有时候出现的问题，不管怎么教育都没有效果。
　　比如今天的这位年轻妈妈就很苦恼，她在微信上问我：
　　雷老师，我儿子两岁多，最近老是喜欢打人，在小区和小伙伴玩耍，他会打人。
　　在家里，我们如果有什么事情稍微不如他的意，他也会动手打人。
　　我开始几次会好好跟他说，结果发现没有效果，也打过他几次手板，发现他还是改不了。
　　我应该怎么办呢？
　　雷老师回复：
　　这位年轻妈妈的苦恼，其实是很多经历过这个年龄段孩子的家长都有的。
　　两岁多的孩子正处于自我意识形的萌芽期，所以凡事都是以自我为中心。
　　而这个时候的孩子大多还没有形成用语言沟通事件的能力。
　　因此，他遇到诸如伙伴拿了他的玩具这样的事件，他不懂得用语言表达，只能通过打人来体现自己的不愿意。
　　那妈妈们要怎么做才能帮助孩子养成不再打人的习惯呢？
　　有以下4个步骤：
　　1、小惩戒引导孩子不再打人
　　2、教会孩子用语言表达需求
　　3、及时鼓励孩子的正确行为
　　4、父母做好孩子的榜样
　　下面我们来逐条仔细说一说。
　　一、小惩戒引导孩子不再打人
　　孩子之所以用打人表达一切，其中一个原因是她并不知道打人会带来什么样的结果。
　　如果父母在多次语言劝导无果的情况下，可以非常正式地告诉他，打别人会让别人感觉很疼。
　　你看小朋友都被你打哭了，就是因为他感觉到疼。
　　今天妈妈让你试试看被打疼是什么样的感觉。
　　然后掰开他的手板，稍微用力地打下去，一定要让他感觉到较大的痛感。
　　最好是能够把他疼哭，但又不至于伤害他的程度。
　　然后问他为什么哭？
　　是不是因为你也感觉到被打了很疼，所以你要记住这个感觉，不能再去打其他的小朋友。
　　否则别人打你，你也会疼哭。
　　但爸爸妈妈记住，这次打孩子是为了让他记住疼的感觉，不可每次都采取以暴制暴的方式。
　　当他下次伸出手想要打别人的时候，父母可以及时地抓住他的小手，并问他还记不记得那一次被妈妈打疼的感觉？
　　二、教会孩子用语言表达需求
　　除了自我意识的发展，孩子打人的行为，还因为他不会表达。
　　因此，教会孩子用语言表达自己的需求就至关重要。
　　这里分两步：
　　第一步要多教孩子说出自己的情绪。
　　第二步，引导孩子表达需求。
　　比如小朋友抢了他的玩具，妈妈可以先问他，小朋友拿了你的玩具，你是不是很生气？那你想要怎么办？
　　再告诉他：下次如果小朋友抢你的玩具，你就大声地告诉他，我很生气，请你把玩具还给我。
　　在这里，我很生气，就是表达自己的情绪，把玩具还给我，就是表达自己的需求。
　　再比如，孩子在家里想看电视，而奶奶不愿意给他打开。
　　可以教孩子说：我喜欢彼得兔，想看电视。
　　父母可不要以为很难，其实孩子的生活中面临的情况相对单纯。
　　不妨提前把孩子会面临的问题逐个拎出来，经常和孩子以游戏的方式说着玩。
　　不仅教会了孩子表达，避免了以打人表达一切的行为，同时还让孩子学会了新的知识。
　　同时，这对孩子将来正确处理人际关系也埋下了一颗良好的种子。
　　三、及时鼓励正确行为
　　当孩子第一次学会用语言表达，而不是用拳头解决问题时，妈妈一定要立即予以鼓励。
　　伸出大拇指并大声告诉他：宝贝刚刚用语言表达自己的需求，做得非常好！
　　正确的行为被鼓励就会得以延续。
　　不管是成人还是幼儿，都渴望被看见，被关注，被鼓励，他们也都会有自尊心，自豪感。
　　当妈妈鼓励他，他就会明白这件事情做对了，下次他就会重复这样正确的模式。
　　久而久之，孩子的正确行为就会被固化下来形成好习惯。
　　四、父母做好榜样
　　其实这里不仅仅是父母，家里所有人都要有为孩子做榜样的意识。
　　首先在家里不要有打架这种暴力行为。
　　其次，哪怕是打着玩这样的行为也不要出现在孩子面前。
　　因为孩子可能会认为你们真的是用打架解决问题。
　　孩子是最容易有样学样的，因此，家人之间遇到事情互相温言细语地商量解决，就是做孩子最好的榜样！
　　孩子的成长是一个动态的过程，父母只有不断地学习进步，才能用内化的降龙18掌，应对孩子的每天72变！
　　我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。
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