孩子出现令家长不满意的行为，先这样做，比吼骂一百遍更有用

　　随着孩子长大，就会出现各种性格上的问题。其中最让人头疼的，应该就是：
　　孩子一有不顺他意，就躺在地上哭闹、扔东西、发脾气等。当我们家长看到这种情况，其实对孩子的这个表现极其不满意，但是心理又会在想：我是该打骂呢？还是有其他好的办法？
　　综艺节目《超级育儿师》中有一期，一个叫棒棒的小朋友特别爱发脾气，动不动就哭，有时候还扔东西。棒棒的妈妈因为是个单亲妈妈，所以一听到棒棒哭，就特别心烦。
　　妈妈虽然没有打骂棒棒，但是选择用冷处理，可是这样让棒棒变本加厉，引来很多人围观，最后妈妈只能做出妥协。1，当孩子出现令哭闹的行为，家长该怎么做？
　　其实网上面有很多方法教家长如何去解决这个问题，比如建立好的关系，要有一定原则，转移注意力等等。
　　其实怎么说呢，这些道理都是有的，可是实施起来后，效果有点不尽人意。
　　在我认为，当孩子有哭闹、发脾气的行为时，最先做的是反省自己的问题。
　　是的，我的意思就是家长先要在自己身上找问题。
　　在正式说如何解决孩子的不满行为之前，要先明白一个非常重要的概念。
　　孩子所谓的脾气大、哭闹、胆小等不好的行为，其实那是我们大人觉得不好的行为，对于孩子来说，那是符合他们这个年龄段的行为。
　　打个比方：
　　35岁的孩子会坐在地上哭闹，甚至打滚；可是10多岁的孩子，基本没有这么做的吧。
　　在想想我们自己上小学的时候，会画三八线，还会上课递字条；成年后，你还会这么做吗？
　　孩子的这些行为，其实是跟他们的年龄和环境有很大的关系。
　　所以，当你觉得孩子有不满意的行为表现时，不妨先反省下，孩子的行为真的不好吗？2，别人家的孩子之所为懂事，其实是父母无数次不厌其烦的教导
　　很多时候总觉得孩子的行为不好，有没有想过，我们是不是因为看到别人的孩子太懂事了，也想让自己的孩子变成这样。
　　可是在教育孩子这事情上面，千万不要只看表面。别人的孩子之所以懂事，跟他们父母的教导脱离不了关系。
　　一个4，5的岁的孩子会说英语，还懂礼貌，甚至还会弹琴跳舞，难道这不都培养出来的吗？
　　就好像有人做饭几十年，来来去去就是那几道菜；有的人学几个月，就花样百出；这些不就是教导学习的结果。3，当孩子出现不合理的表现，该怎么做？
　　在我们家，教育孩子永远坚持一条原理：教孩子为什么这样做，比告诉他这样做更重要。
　　这里我们来说下具体的实操。
　　问题1：当孩子发脾气时。
　　这类问题很多时候发生在抢玩具了、得不到满意的结果。
　　就拿抢玩具来说，我们大人知道抢别人喜欢的东西是不对，因为这样会受到惩罚，可是小孩子却不知道，他们觉得喜欢就要，抢不到就不开心，就要哭就要闹。
　　当有这事发生，其实很多时候需要检讨自己是否有教过孩子抢人玩具是不对。
　　接着我们才需要这么做：
　　1，和孩子说先离开一下，然后在耳边跟孩子说明能理解孩子想要玩具的心情，最好能讲下你也有过这样的经历。
　　2，接着引导孩子做一个角色互换，假如是别人要来抢你玩具，抢不过就要哭要闹的，你会是怎么样的感受。
　　3，最后告诉孩子为什么不能抢玩具，除了用抢以外，有什么更好的办法，如果孩子说不出来，我们可以给一些建议让他们选择。
　　问题2：当出门在外，孩子经常要这要那，得不到就哭。
　　这基本上是每个家庭都会遇到问题。
　　我们先反省自身，孩子哭闹难道是因为今天突然感觉来了，想哭一下。其实是因为这个手段有效果，为什么会有效果，不正是因为我们妥协这个方法。
　　如果你细心就会发现，孩子并不是对所有人都用这个手段，他只会在对这个效果有用的人面前用，最常见的就是爷爷奶奶。
　　所以这个问题很好解决，提前给出选择，并遵守约定。
　　比如我和孩子出门，会一起规划要去哪里，然后有什么打算，并且明确地告诉他，计划中不会给你买东西，是否可以接受，如果不接受的话，就不出去了。
　　如果出去之后会出现哭闹，那么先让他哭，接着和问题1类似的解决方法。
　　问题3：针对你越说不行，孩子却偏偏要这么做。
　　很多时候当孩子准备做一件危险的事情时，我们总爱对孩子说不行。
　　接着我们就会跟孩子解释为什么不行吧啦吧啦的。
　　可是在教育孩子这事上面，不要什么都是想当然，哪里有一招解决天下所以孩子问题的招式。
　　孩子天生好奇心强，喜欢探索这个世界，这没有问题。
　　当这件事让我们觉得危险的时候，就会有一种条件反射，马上去否定这件事。
　　这时候应该换位思考的是我们，假设是你工作时做了个计划，准备告诉领导，那么你希望得到什么反馈？
　　我想没人喜欢被拒绝吧，小孩子也是一样的道理。
　　你们家有没有这种情况：
　　孩子喜欢爬山爬下，然后跳来跳去，反正在大人眼里是非常危险的事情，而又没有别的办法，只能说停下来，不可以。但是结果往往是越说越要做。
　　其实我们可以试一下用约定的办法。
　　先告诉他这是一件危险的事情，需要有大人陪同下才可以完成，然后和他约定尝试这一次后，就要去做其他事情，这里的事情一定要是一件清晰的事，比如玩玩具，或者看书等等。给出几个选择让孩子做主，最后就是严格遵守约定。
　　说到最后
　　其实生活中孩子很多让家长感到不满意的行为和表现，很多都是因为家长用大人的标准去要求孩子造成的。
　　很多时候，是我们家长没有告诉孩子，什么该做什么不该做，为什么这些事情不能做，有什么后果，更没有示范。
　　培养一个孩子，是一个缓慢和精细的过程，每个孩子都有自己的天性。
　　而当孩子做出不好的行为，首先最应该反省的是我们大人在这件事情上我们应该如何教孩子怎么做？接着才告诉孩子，树立榜样慢慢教。