英语启蒙陪娃学英文，只要抓住这3点就可以了

　　这是【软实力英语】分享的第1020篇原创英语启蒙文章。
　　写在前面
　　如今，当代人的生活越来越依赖社交软件，每个人的社交平台上都有十几个，甚至是几十个群，孩子的班级群，同事群，同学群，学习群，资料群等等，一个也舍不得删除，每天要刷好几遍，生怕错过了什么重要信息。
　　苗爸就是其中之一，不知不觉地成为了手机控。就以学习群为例，虽然里面经常会有一些有价值的方法和信息，但是，那些内容非常零散，大多数人即使当时有些许共鸣，也很快就淡忘了。
　　作为一名家庭英语启蒙教育的推广者，多年来苗爸已经养成了随时收集整理一些闪光的信息和方法的习惯，然后经过自己的经验进行反思，并运用于实践之中，最后，再通过文章或视频的形式进行分享。
　　记得有读者告诉苗爸说，自己花了一周左右的时间，熬夜阅读了苗爸分享的上千篇原创英语启蒙文章。听后非常令人感动，当然，仅仅是阅读文章或是观看视频是不够的，苗爸分享的内容，大多数都是非常接地气的，看了马上就可以操作使用的。
　　所以，苗爸希望你能逐渐告别刷群，经常阅读我的原创英语启蒙文章，然后根据孩子的具体情况，马上把所学的方法利用起来。
　　今天，苗爸再与分享3点英语启蒙的方法，希望对你的家庭英语启蒙教育有所启发。
　　01hr口语扩展
　　中国有句成语叫厚积而薄发，特别适用描述英语启蒙。用更通俗的说法，叫先有大量的输入，才有逐渐的输出。简而言之，就是没有输入就没有输出。
　　在培养孩子的英语口语能力的时候，先要有大量的听力输入，具体来说，就是儿歌和TPR亲子互动。不过苗爸英语启蒙TPR闪卡基本上属于单向的输入，即父母说英语，孩子做动作。这一过程的训练，主要是打通孩子的英语耳朵，即先听懂。
　　当孩子通过TPR闪卡可以听懂近200个日常英语动作短句的时候，再开始引导输出，也就顺理成章了。这时，父母做动作，鼓励孩子说英语。作为过渡，父母可以边做动作，边说出第一个单词。
　　例如，brushyourteeth刷牙。父母一边刷牙，一边说brush。。。。。。因为孩子已经非常熟悉这个表达方式了，所以，就会接着说出yourteeth。
　　当然，即使如此，也还不算双向交流，不算真正的英语口语对话。对话训练先从简单的问句开始，孩子以Yes或是No来简单回答。
　　比如说，口语提问卡上有一张卡片：Dograpeshavehands？孩子就会说No。然后父母可以对这个句子进行扩展：Ifgrapeshavefeet，itcanrunfast。孩子听了就会非常开心，像这种具有童话似的语音言，符合孩子的心智发展特征，自然会受孩子的喜爱。
　　其实，很多TPR动作短句，都可以进行扩展的。例如上面的brushyourteeth，可以这样扩展：
　　Ifyoubrushyourteetheveryday，youwillhavebeautifulteeth。Doyoulikebeautifulteeth？
　　或者说：Ifyoudontbrushyourteetheveryday，yourteethwillgetpainful。Doyoulikeit？
　　通过这种扩展方式，可以将上面的TPR闪卡扩展为近200个左右完整的口语对话句子，而且孩子也容易理解。
　　02hr学了就用
　　昨天，群里一位宝妈分享说：孩子上厕所，突然就开口说takeapee，然后就在马桶上一通说，我赶紧抓住机会让他下达指令，我来做动作。慢慢开始喜欢了。最近就开始干什么都让妈妈说英语。但是有些我不会，我现在焦虑自己了。
　　经常有父母感叹说，小孩子学语言就是快，同样是英语口语，孩子听了几遍就会说了，成年人却很难记住。原因何在？小孩是在生活场景中学语言，同时也是在生活场景中使用所学的语言，即我们常说的学以致用，所以学得比较快。
　　成人学英语口语，大都是通过书本或者视频等自学，一句一句模仿，缺乏交流对象和应用场景，属于死记硬背，所以很难熟练运用。
　　基于以上事实，我们在教孩子学英语的时候，一定要围绕生活场景进行训练，要学了就用，经过反复使用，孩子在遇到真实的生活场景的时候，就自然产生条件反射，开始说英语了。
　　在输入阶段，即使孩子暂时还不能开口说英语，父母也要不停地说英语，自言自语描述每天正在做的事情。不要担心孩子听不懂，因为有真实的生活场景，孩子即使不能听懂所有的单词，也能猜出句子的大意。
　　当然，这个自言自语的过程，对父母的英语水平要求较高一些。其实，正如苗爸上面提到的TPR闪卡，我们只需要将里面的近200个生活场景动作短句进行扩展，就可以了。
　　从一个短句扩展到一个完整的句子，从一个句子扩展到一个小的段落。万事开头难，只要能够坚持一个星期，就慢慢适应了。
　　正如《父母的语言》一书所说，孩子所说语言的85都是模仿父母的，而且高知家庭孩子的听力输入量比普通家庭孩子高3000万词汇。从现在开始，每天不停地和孩子说英语吧。
　　03hr兴趣第一
　　幼儿英语启蒙，最重要的非兴趣莫属。有句话说得好：开始靠兴趣，中期靠家长，后期靠成就感。只有对自己喜欢的东西，孩子才愿意积极配合，才能真正融入到英语学习之中。
　　常言道：寓教于乐。最好的教育方法，就是游戏教学法。对于孩子来说，游戏就是学习。父母首先要先收集足够多的游戏，也可以根据所收集的游戏进行改编，然后每天换着花样与孩子玩游戏学英语。
　　学语言的话，不是说等孩子大了一点就会自然有兴趣学得好，其实是相反的，因为孩子大了以后，大脑的布洛卡区域已经在慢慢关闭了。
　　所以，父母在孩子幼儿时期，需要让他接收各种语言和声音，培养孩子的语音意识和正确发音能力，提升孩子对英语的学习兴趣！
　　当然，兴趣不会一直有，特别是孩子做事，经常是三分钟热度。只有学有所成，让孩子通过这件事获得成就感，例如，考试获得优异的成绩，才能促使孩子主动学习。
　　因此，孩子不是喜欢才坚持，是坚持了才有学习效果，有了效果才会喜欢。在孩子的不同成长阶段，父母需要采用不同的训练方法，即上面所说的开始靠兴趣，中期靠家长，后期靠成就感。
　　除了游戏之外，几乎所有的孩子都喜欢听故事。每天晚上给孩子读英文和中文的睡前故事，也能够激发孩子对英语的兴趣。在听了足够多的故事之后，开始慢慢引导孩子复述故事，甚至是编故事。最后，每天晚上，妈妈讲一个故事，孩子讲一个故事，以此鼓励孩子坚持听故事和复述故事。
　　我是苗爸，每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。今天的分享到此结束。我们明天再见！