孩子不懂两性差异会很痛苦，李玫瑾教授做好这4点，父母不操心

　　著名犯罪心理学家李玫瑾教授，在其翻译的著作中写过这样一句话：
　　某些男性在与女性的交流中，对女性的口头语言或肢体语言存在理解和感知上的偏差
　　这句话是什么意思呢？举个例子，比如说有的青春期男孩，在和异性相处交流的过程中，会错误的把女生表示友好（包括言语和动作）的行为，看成是撩人的行为她不会是喜欢我吧，不然的话她为什么会对我那么友好呢？
　　如果恰巧那个女生有意无意触碰了一下男孩的手臂或肩膀，男生就更加坚定自己的想法了没错，她一定对我感兴趣，于是向对方发起了猛烈进攻，事情发展顺利的话，就是成全了一对花前月下令人羡慕的情侣，如果不顺利的话，就有可能发展成性骚扰或者性侵案件，这也是很多青少年性犯罪的始作俑者两性思维的差异
　　为什么会出现这种差异呢？
　　这个跟我们人类发展的基因遗传有关，也就是说，我们人类的基因刻录了上万年前人类的思维模式，只是被我们不断的发展改良了而已，本质上是不变的（就像黄瓜的基因不会变成西瓜一样），那上万年前，人类的思维模式是怎样呢？
　　我们从男女分工上，就能看出个大概，那时候的男性，主要负责外出打猎，负责保护自己的家人不受侵犯，而女性呢？主要负责后勤，安顿家里，照顾孩子，确保男人外出打猎的时候，洞穴里的火苗不灭（可以驱逐动物）；
　　同时，时刻要关注周围的环境，以确保孩子们的安全总之，男女不同的分工，最终演变出了迥然不同的思维习惯，那两性思维到底有哪些差异呢？
　　其中，两性之间最大的差异莫过于这一点：男性以结果为导向，女性以过程为导向。
　　男性为什么看重结果，很简单，因为在男性外出打猎的之后，他只有一个目标，那就是寻找猎物，并且把猎物带回家，否则，一家人都得挨饿，所以，沿途的风景美不美跟他一点关系都没有，他满脑子只有一个信念，那就是养活家人；
　　长期以往，就形成了男性以结果目标为导向的思维，正如全球著名婚恋情感专家：约翰。格雷所说：
　　对火星人（男性）来说，目标的达成与实现至关重要
　　而女性恰恰相反，对结果看得不太在乎因为在乎也没用，打猎的又不是她，所以，她们学会了把注意力放在了过程上，比如照顾孩子，采集水果、蔬菜、豆子，以及和团体中的其他女人来往，就像那句经典的广告词：
　　在乎的不是目的地，而是沿途的风景
　　我想这应该是对女性思维最准确的描述了，而对于这一点，我自己是感同身受的，记得有一次陪女友去医院做入职体检，在整个过程中，我关注最多的就是：时间还有多少？路程还有多远？体检中心是那栋楼？哪里取报告？
　　而我女友呢？出门前先化化妆，让自己一天都能美美的，然后就是各种衣服搭配，口红的颜色，结果等我们去到医院，体检中心的医生早就下班了，通知我们明天早点来，于是我开始垂头丧气因为白跑了一趟；
　　但是，我女友的心情好像没有受到太大的影响，她对我说：附近好像有一个商业街，很繁华，我们去看看
　　所以你看，我之所以垂头丧气，是因为去医院体检的结果不尽人意（男性看重结果），而我女友心情依旧良好，则是因为医院附近有商业街，可以顺便逛逛（女性在乎过程），用她自己的话来说就是：不去逛逛，我的妆不是白花了吗？
　　我们在回到文章开头青春期男孩与异性相处的例子，女孩对男生表示友好，实际上是她们在乎过程的一种表现我希望我们相处交流的过程可以相对愉快，但这并不意味着我对你有意思，或者想和你发展成情侣她也许压根就没往那方面想过；
　　但男生不同，眼里只有结果目标，所有的过程，都是为了论证结果，你对我好，所以，你肯定对我有兴趣，甚至想和我在一起；
　　而孩子有这种思维，恰恰是因为从小到大他们的父母，从来没有告诉过他们两性思维的差异，在孩子青春期成长的过程中，这种亏孩子吃得可不少呀，各种中学生为情所困导致悲剧的案例不在少数。
　　那父母应该如何给孩子灌输两性思维的差异知识，引导孩子（特别是男孩）更好的成长呢？（一）引导孩子了解异性思维的差异
　　父母（特别是妈妈）在和男孩相处沟通的过程中，可以有意识的告诉孩子：
　　女孩子的想法往往比较委婉，不像男孩子那样直接，如果她渴了，不会直接叫你买水喝，而是会问你渴不渴？
　　通过这种话题，就能够引起孩子的思考为什么男女思维如此不同；当孩子已经初步接受两性思维差异之后，再告诉孩子：
　　女生往往比较注重与人相处或交往过程中和谐愉快的氛围，有时候她可能并不喜欢你，但是为了不让过程显得尴尬，她们还是会对你热情微笑，但是，这说明不了什么，她们也可能只是为了享受被追求的过程罢了
　　这样，孩子就心中有数了，当他步入青春期，在与异性相处交往的过程中（不一定是恋爱），就不会被对方抛过来的眉眼所打晕这只是她们享受过程的表现；当然，也不排除孩子真的遇到了喜欢自己的异性，这就另当别论了。
　　（二）用目标结果来鞭策孩子努力拼搏
　　著名青少年教育专家卢勤老师，在其著作中讲过这样一则故事：
　　我有个朋友，他的孩子在上中学的时候，就看上他们班的一个女孩子，但是那个女孩子没看上他，所以男孩子就非常地烦恼。老师就把这个情况告诉了他的妈妈。他的妈妈回去，就给他写了一封信说：‘一个国家强大了，别的国家都会跟你建交；一个人强大了，别的人都会跟你友好；一个男人强大了，好多女人自然会来找你，不要苦苦地等一个人。
　　这个妈妈就很聪明，很好的利用了男性注重目标结果的思维特点，有效激发了孩子努力拼搏的斗志，将孩子原本沮丧的情绪，转移到了对未来实现更大的目标的振奋上了。
　　（三）引导孩子关注学习过程中的快乐
　　不少父母，为了让孩子考高分，上名校，反复对孩子强调成绩很重要，分数很重要，于是，以结果为导向的孩子（男孩），开始一刻不松懈地紧紧地盯着分数和成绩，结果，一旦考砸了，没有考到理想的分数或学校，孩子的内心世界就彻底崩溃了；
　　认为自己的人生没有希望了，一切努力都白费了，甚至有的心理素质较差的孩子，还会做傻事，希望通过自我了断的方式，来得以让人生重新洗牌，却不知人生只有一回，生命只有一次；
　　因此，父母在强调成绩很重要（这个无可厚非）的同时，更应该引导孩子关注学习过程中的快乐，比如孩子喜欢数学，父母就可以找个合适的机会对孩子说：
　　我看你做数学题的时候，好像很投入很享受的样子，能够在学习中感受到快乐，这一点很让妈妈羡慕哦！
　　这样，孩子就会关注到自己学习的过程，当孩子把关注点放在享受学习过程的时候，结果相对就没那么重要了，甚至把考试，都当成了一场自我享受之旅，当然，话又说回来，当孩子能够享受学习过程的时候，相信结果自然也差不了，不是吗？
　　（四）教会孩子对自己的人生负责，并且学会爱自己
　　著名家庭治疗师萨提亚在其著作中写道：
　　爱自己是认可自我价值的一种表现，当我们珍视自己的时候才能同样地爱别人
　　同样的道理，一个不对自己人生负责的人，也谈不上对他人的人生负责，因此，父母可以灌输给孩子这样的观念：
　　爱别人之前，先要学会爱自己，想要对别人的人生负责之前，先要担负起对自己人生的责任，而爱自己并对自己人生负责最大的表现，就是照顾好自己的身体，按时吃饭，睡觉，作息规律，不要用酒精麻醉自己，不要让父母操心，并且，不断的用知识来武装自己，让自己成为顶天立地的男子汉，成为社会所需要的精英人才，你才有爱他人，对他人负责的条件和资本
　　世界上，所有的爱都是为了相聚，只有一种爱为了分离，那就是父母对子女的爱，而在孩子成年之前，父母能够传递给孩子足够的经验（包括两性差异），让孩子在青春期成长的路上，更加的顺利，让孩子的内心有足够的能量，面对这个竞争激烈的社会，完成自我精神的独立，是每一个父母不得不钻研的学问，更是为人父母的不可推卸的责任和使命。
　　说在最后的话：
　　1。文中所讲到的男性女性不特指男人或女人，也包括具有男性思维的女人，或者具有女性思维的男人。
　　2。由于文本立意需要，主要从男孩的培养的角度论述，不带有任何性别歧视之意，关于女孩的培养我们会在另外的篇章，详细论述。