孩子是如何学习的？

　　每一个家长谈到孩子的学习，都充满了焦虑和困惑，家长只有了解孩子是如何学习的，才能正确的帮助孩子更好的学习。
　　1、相信孩子！
　　约翰认为：教育最重要的原则就是信任。
　　很多时候，在处理孩子学习这件事上，如果遇到困难，父母第一感觉就是觉得孩子学不会，或者觉得他们没有认真去学。
　　对于学习这件事的判断，父母的处理显得武断而蛮不讲理。其实，每个孩子都有一种符合自己状况的学习方式，我们不能用同一个世界同一个标准去判定一个孩子的学习状况。
　　相信他们，孩子们才可以找到最适合自己的学习状态。
　　2、不同龄段的孩子，学习的特点不一样，我们不能用成人的思维去判定孩子的学习方式。
　　比如：1224个月的孩子，他们在学习一样能力的时候：他们的注意力可以持续很长时间；即便他们只是很小的BB，他们也渴望可以独立完成，渴望对自己周围的世界具有控制和掌握的能力；即使很小的孩子也能学会很多事情，不要小看他们。
　　有时候，小BB并不像大人们想象的那么笨拙，他们很灵巧、很认真，在他们眼里，玩儿就是一种学习，什么都可以拿来当玩具来游戏，并从中掌握一定的能力和技巧。
　　所以，不要以为孩子小就什么都不懂，然后什么都代替他去完成。这是在蛮横的剥夺孩子学习的机会。
　　比如：2436个月的孩子，这个阶段孩子的特点：他们在某些时候能学会多少东西，取决于那个时候他们对任务以及他们执行这项任务的能力的感觉；当孩子情绪低落，觉得自己无法胜任的时候，强迫或者催促是没有用的，只会让他们感到害怕、泄气。
　　所以在这个年龄段，父母要做的就是观察，并且帮助孩子创造他可以胜任的条件，让他们放心、轻松的保持探索的欲望。
　　比如：3岁以上的孩子，他们对这个世界充满好奇，他们很认真的对待未知的事物；当孩子自信的时候，他们更愿意努力研究；当他们沮丧的时候，他们需要耐心和时间和信任。
　　所以，相信他们可以，并给他们创造更多的机会去发现。
　　比如：学龄的孩子。孩子喜欢在游戏中发现，在发现中学习，最重要的是，在这个过程中孩子才能够始终保持着积极和热情。
　　孩子只有在尽可能多地去做，去积累那些看起来无意义的经验，才能真正开始领悟什么是规则和模式。相反，如果一开始就把规则和模式教给孩子，省去了他们制造无意义经验的机会，那么就会扼杀孩子求知的欲望和热情。
　　所以，由此可知：不要急于让孩子按照我们的思维方式去思考。要给孩子时间，让他们在游戏和试验中，自己去摸索和思考。这是孩子天然的学习方式。
　　3、让孩子保持旺盛求知欲的，比直接告诉他更多结果要重要！
　　好奇让孩子充满创造力，让他能发现更多事物，发现事物是如何运作的，从而获得更多能力能够掌握他自己和周围环境、能够做他看到其他人做的事情的能力。
　　4、给孩子更多的试错机会。
　　孩子为了发现现实世界是如何运作的，他们会不断努力，同时，孩子们不怕试错。孩子是很有耐心的。大人们必须意识到，孩子是能够独立地进行学习的，他们学习是出于兴趣和好奇心，而不是为了取悦和满足成年人。
　　所以，让孩子掌控自己的学习，不要把成人对于学习的标准和要求强加给孩子。