课后服务应该量体裁衣吗？农村地区需求量低，是否应取消？

　　文丨小姐姐教育日记（原创文章，严禁搬运抄袭）
　　双减政策的实行，给我国的教育行业指明了一条新路，让孩子们的未来成长路迎来了崭新的面貌。
　　双减之下，学生的压力被大大减轻，不需要每天匆忙的赶往各式各样的学习培训班。
　　培训班的取消，孩子过早方放学，让家长接送孩子成了问题，为此国家开始实行课后服务政策，可这种课后服务并不是适用每一个家庭，尤其是相对于农村地区而言，需求量并不大，关于其是否应该取消，众人议论纷纷。
　　课后服务是否应该量体裁衣，农村地区需求量不大，家长认为应该取消！
　　课后52服务，解决了家长接送难的顽疾。
　　双减政策下培训班的大量关闭，让家庭不需要支出额外的金钱，但同时也意味着他们必须付出更多的时间在孩子身上。
　　这又与我国家长的上班上下班时间相矛盾，学生过早的放学，而家长上在公司上班，如何接送孩子成为了一大难题。并不是每一个家庭都有充足时间，24小时可以随时接孩子放学。
　　为了解决这一问题，国家推出了课后52的服务，当小学生放学后，并不意味着可以立刻回家，而是要延长两个小时在学校的学习，这样一来就解决了家长接送孩子的问题。
　　课后服务的实行，却换来了众人褒贬不一的争议。
　　课后服务52，一经推出就引起众人的热烈讨论。有人拍手称赞，但也有人认为应该抵制。
　　认为课后服务应该施行的人，大多数是在职家长，因为在校培训明显比校外培训更为安全。
　　在校的老师更能知道了解孩子的学习状况，帮助孩子补习知识，巩固基础，同时也解决了家长接送孩子的一大难题。
　　认为课后服务不应该实行的人，则是认为孩子在校上了一天的学，如果再延长两个小时学习，学生很有可能承受不住尤其是小学生年龄尚小心理还不够成熟。
　　面对这样的一个政策，学生内心也是十分不情愿的。
　　面对课后服务，应该具体问题具体分析。
　　课后服务52的施行，应该具体问题具体分析，一刀切，并不能适用于所有的地区。
　　对于农村家庭，课后服务难道不应该量体裁衣吗？在农村地区，他们对于课后服务52的需求量并不大，他们自身也没有像城市家庭一样的烦恼。
　　这项课后服务的受众群体不同，因此这项政策的推行必然会有人同意，有人反对。
　　但总的来说，这项服务是一项有利于我国教育行业发展的长远政策。
　　农村地区对于课后服务需求量不大，认为应该取消，其关键原因有两个！
　　农村家庭没有接孩子烦恼，更看重花销。
　　对于课后服务的需求量，农村地区显然不比城市地区，因为在农村家庭大多数都有老人，即使父母在外打工，也可以由老人接送孩子。
　　农村家庭的小学生本来就没有上补课班这一习惯，如今在校内进行课后服务，延长时间进行学习，而且还不是免费的，需要交纳一定的金钱。
　　虽然比那些课外培训班要远远低得多，但与他们本来就不参加培训班的家庭相比，仍然是一笔开销，这对于一些本来就不富裕的家庭也是一笔负担。
　　农村学校条件有限，课后服务质量无法保障。
　　并不是所有地区的教育资源都是公平的，农村地区的教育设备、教育资源、教育条件显然有限。
　　在一些偏远地区的学校，老师严重缺乏，根本无法做到对每个学生都能一一进行辅导。甚至有的一个老师要教34个年级的学生，根本无法看管下来。
　　课后服务不是光让学生自习就行，国家如今倡导的是素质教育，希望学生能够德智体美劳全面发展。
　　在大城市可以有优越的条件让学生进行美术音乐课程的学习，这对于一些贫困的农村地区，显然是不可能达到的。
　　不管怎么说，国家推行双减政策和课后服务52初心是好的，希望能够给孩子减轻负担的同时，还能让他们进行全面发展。
　　但是我国教育资源分配的严重不均衡，导致这一政策的施行将会面临许多实际的困难。但无论如何这是一项好的改革，从长远来看更利于我国教育的发展。