每天3分钟学会数理化借给孩子一双增长智慧的理科眼睛

　　一提到数理化，很多人会联想到深奥枯燥抽象难懂这些字眼，但是最近刚入手一套青少年读物《每天3分钟学会数理化》，简直就是一个小宝藏，带给我们满满的惊喜。
　　这套书的全名是《每天3分钟学会数理化：366个故事培养孩子的理科思维》。说它宝藏，是因为不管是内容还是设计，都超乎我们想象有了它，如同借给孩子一双增长智慧的眼睛，发现司空见惯的生活中隐藏的理科知识。我决定以后即使搬家，也要把它带走，让它长期出现在孩子的书柜上。
　　全套的《每天3分钟学会数理化》共有四册，分别对应四个季度。每个季度的每一天都安排了一个理科故事。中小学生可以自主阅读，幼儿园的小朋友比较适合亲子阅读。
　　这套书引自日本，作者小森荣治以理科令人感动为座右铭，开展独具特色的理科教研教育活动。目前，小森荣治是日本理科教育支援中心代表，在日本全国推广快乐理科教育。
　　无处不在的理科知识
　　作者认为在我们的生活中，理科知识无处不在，这个理念在这套书的366个故事中体现得淋漓尽致。
　　更为宝藏的是，这366个故事对应的是30个细分学科，与之相应的是日本中小学各学年理科四大领域：物质的作用、物质的性质、生命和地球。
　　而它也基本匹配了我们《义务教育小学科学课程标准》中要求的四大领域（物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程）的主要知识点，助力孩子科学素养、创新精神和实践能力的培养，所以非常适合小学生阅读。
　　书中涉及的理科知识有些很前瞻，也适合小朋友们升入中学或高中后再次阅读。
　　颇具匠心的设计
　　理科令人感动，这套书的设计同样让人感动。它尽力提高可读性，充分考虑了读者阅读的便捷性，设计颇具匠心。
　　首先，它给每一个故事标注了日期。读者既可以按照书中安排好的顺序进行阅读，也可以从自己喜欢的故事开始，按照自己希望的阅读顺序进行阅读。
　　不仅如此，小朋友还可以在书里写下阅读日期，每个故事都有三次记录的机会。你是在哪一天阅读了这个故事呢？把它作为美好的成长记录和回忆吧。
　　其次，清晰的领域和细分学科标注。每个故事都用符号标示出其所属的科学领域，而且在各个学科领域的符号下方，还标注了更加细致的分类细分学科，方便后期知识点归类和分析。
　　比如1月1日的内容是蒸好的年糕为什么会膨胀起来？它所属的科学领域是物质的性质，细分学科是水。
　　再次，精巧的插图设计。每天的故事都配有精巧的插图，既有助于小读者们理解内容，也方便低年龄孩子阅读。所以幼儿园的孩子也可以看这套书，亲子阅读时不要拘泥于文字，随便翻翻图，看到哪里就讲到哪里，也蛮好。
　　还有特别有意思的知识小专栏，另外要点的总结、小测验的设计也都很用心，方便家长朋友和孩子们互动。
　　4月的故事有哪些？
　　前面虽然介绍了很多，但其实蛮空泛的，现在是4月了，我挑选几个4月的故事标题给大家看看。4月6日：火焰的颜色为什么有时是橙色的，有时是蓝色的？
　　4月9日：白蚁为什么会吃木质房子？
　　4月16日：从天空的哪里开始算是宇宙？
　　4月22日：地球是怎样形成的？
　　4月26日：溶解在水里的食盐究竟去了哪里？
　　4月29日：成群结队游来游去的鱼儿为什么不会撞在一起？
　　是不是特别想看？反正我是拿到手就忍不住翻了一遍。
　　《每天3分钟学会数理化》通过解释常见的自然现象和生活中的许多为什么，借给孩子一双增长智慧的眼睛，在潜移默化中带给孩子基础理科知识和理科思维，孩子们值得拥有。每天3分钟学会数理化：366个故事培养孩子的理科思维90购买
　　我是虎皮柚子，一名书评人和教育工作者，喜欢阅读与写作，很高兴在这里遇见你。
　　欢迎关注。