新凤霞念念不忘的扫盲班，背景是一场几亿人参加的运动，影响深远

　　【百件文物说党史（064）】国家博物馆陈列的河南省温县乡社干部脱产扫盲班锦旗：
　　1956年哈尔滨机车车辆修理工厂职工业余学校发给苏广明的识字证书：
　　1957年河北束鹿县扫盲学校发给李计亭的扫盲证书
　　除了颁行《婚姻法》，新中国对提升妇女地位所做的另一件重要行动，是扫盲运动。
　　中国共产党一向重视扫盲。最早发动工人运动，就是从办夜校、扫盲班开始的。国家博物馆陈列的1922年安源路矿工人夜校的课桌：
　　1934年，中央红军在瑞金颁发了《识字班办法》，要求政府机关、群众团体创办识字班，将离夜校较远或有家庭负担，不能加入夜校或半日学校学习的对象编入识字班，少则3人，多则10人为1班，在闲暇时间随时学习。
　　新中国成立之初，全国文盲率高达80。全民扫盲识字的任务自然也被提上共和国建设日程。
　　1950年9月，教育部、总工会在北京联合召开全国工农教育会议，中心议题是确定新中国工农教育基本任务和实施方针。
　　会议确定，加强工农教育是巩固发展人民民主专政、建立强大国防和经济力量的必要条件；工农教育基本任务是开展识字运动，逐步减少文盲。
　　到1952年5月，我国更是掀起大规模扫盲运动的高潮，一直持续到50年代末。
　　虽然扫盲运动的对象不分男女的，但在旧中国，女性接受教育的机会更少，所以扫盲运动对于女性的意义更大，影响更深远。
　　比如，著名演员新凤霞，堪称扫盲运动的一个典型。建国后，她开始在扫盲班学习识字，为后来走上作家之路奠定了基础。1、新凤霞回忆第一次讲鲁迅诗词出洋相
　　著名评剧演员新凤霞，从6岁就跟她的堂姐学戏，在戏班子里长大，一直没有进学校念书的资格和机会。而且，在戏班子里，本来也没有几个识字的人。会写对联的，就算是了不起的有学问的人了。
　　不识字令她很苦恼。据她回忆，在大街上看到仁丹广告，知道仁丹二字，但两个字一分开了，就不认识了。
　　成名后，有很多人给她写信求爱，她也不好意思求人念（那些写信的人够冤的！辛辛苦苦写的信，人家连看都没看就pass掉了）。
　　当时有很多单位邀请她去作报告，这使她更觉得学文化的必要性。
　　令她高兴的是，新政府很快办起了各种学习班，使具有不同文化程度的人，都能得到学习的机会。
　　她在北京，当时又是名人，就上了六联扫盲班，这是六个部联合办的扫盲识字班。比较正规，学文化、历史课，教员都是从各大学抽调来的，教完一期就换一批教师。学生都是在职干部，老、中、青都有。
　　这个班高端，但学起来是很难的，读的文章也很深。上课的形式是阅读文章、分析内容、讲解段落大意。
　　新凤霞回忆学习鲁迅诗的场景：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园；血沃中原肥劲草，塞凝大地发春华；横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛。
　　教员让新凤霞解释这几句诗的意思，新凤霞讲：是吃奶的小孩儿和一头小牛仔，在春暖花开大草地上，天不冷了，一起玩儿，小牛吃草，小孩儿爬着玩儿这还是从一位老干部那里听来的说法。
　　朗读是学习语文课很重要的一环，新凤霞觉得比唱戏还难，因为她没有学过标点符号，心里又很害怕，一开始读得结结巴巴，读得脸红脖子粗，浑身直哆嗦，念着念着好像书上的字动了，像蚂蚁似的爬来爬去，看得我两眼直发花。
　　但是，她觉得对自己咬字发声很有好处，还可以练胆子和基本功，所以就经常朗读。
　　正因为对文化的渴求，她在挑选夫婿时，一定要找一个读书人，她说：什么我都不贪图，我唯一的要求和标准就是要有文化。
　　果然，在她如饥似渴学文化的期间，和剧作家吴祖光结为伉俪，厮守一生。
　　这里要强调一下，扫盲班主要解决了她识字的问题。真正的写作训练，是吴祖光给予的。
　　在吴祖光的指导下，新凤霞做了大量阅读和写作训练，甚至历次运动写检查都成为练笔的机会。到了1980年代，她拿起笔写过去的故事，居然在十几年间写出三百多万字的作品，实在是励志典型！在她的书里，她多次提到参加的六联扫盲班：
　　2、因为扫盲，鲁南地区产生了一个年轻女子的新称谓
　　从新凤霞身上，我们可以看到旧社会过来的女性对于学文化的渴求。
　　这种渴求，只有共产党才真正当回事，去想方设法解决。
　　事实上，在有着华东小延安之称的山东临沂老根据地，在建国前，就有大量的女性进了共产党主办的识字班学习。
　　当时，识字班作为群众教育的一种组织广泛开展。参加识字班的群体很多，但坚持得最好的，多为农村未婚年轻女子。
　　所以在鲁南地区，识字班逐渐演化为对年轻未婚女性的称呼。到现在，农村还是这样称呼年轻女子。
　　如果新凤霞当时在鲁南地区，恐怕也会妥妥地被人夸一声：好俊的一个识字班！3、这个鲁南的小村庄，因为办了记工学习班，获毛泽东亲笔批示示
　　到了扫盲运动如火如荼发展的1950年代，临沂市的莒南县还出了一个扫盲运动的典型高家柳沟村团支部。
　　1954年，高家柳沟村成立红旗农业合作社。因为文盲率太高，合作社成立之初，全社都找不到一个能给社员记工分的文化人。
　　村团支部召集了社内7个能识100多个字的团员和青年当记账员，由于文化水平不够，写不出人名、农具名、农活名时，只好用画圈圈、划杠杠的办法来记账，时间久了，就变成一笔笔糊涂账。
　　村团支部动员合作社内26名团员、青年报名参加文化学习，聘请4个高小毕业生担任教员，先学会59个社员的名字，然后逐步学习地名、农活和农具的名称，再学各种数码和记账格式等。
　　经过两个半月时间，26名学员学会了243个汉字，基本解决了合作社记账难的问题。之后，他们继续坚持办班，自编教材。
　　1954年底，记工学习班的事迹被《山东青年报》刊发，之后《人民日报》《中国青年报》《工人日报》等媒体也都进行了宣传。
　　1955年12月27日，毛泽东对收入《中国农村的社会主义高潮》一书中的《莒南县高家柳沟青年团支部创办记工学习班的经验》一文作了长达800多字的批示，称赞高家柳沟村的青年团支部做了一个创造性的工作，这个经验应当普遍推行。
　　毛泽东主席的批示很快让高家柳沟村成为当时全国扫盲运动的明星村，村团支部也成为全国唯一受到过毛主席批示表彰的农村团支部。
　　文字是人类文明最重要的传承工具。仓颉造字，鬼神夜哭。在以往的时代，掌权者并不在意甚至不喜欢底层群众识字。
　　共产党人始终把扫盲当成一件大事来做。回想1950年代，几亿人一起学习识字，那可算得上人类文明史上的一个奇迹了。
　　这件事，功德无量！