头条青云叫好又叫座作品征集 一、字词讲解 1。注意前后鼻音,平翘舌音的区分,本课中前鼻音生字:跟、信、喊。后鼻音生字:行、听。 2。块拼音kui认识新的偏旁部首土(提土旁),组词:一块、方块。注意跟形近字快,快乐、快速。 3。捉拼音zhu,偏旁是扌,组词:捉住、捉拿。 4。急的部首是心字底,组词:着急、急忙。 5。整体认读音节直注意跟真的区别。直组词:直接、一直。 6。行是多音字xng组词:行走、行人。hng组词:行长、银行。 7。跟采用熟字识记法,换成双人旁是很,换成木字旁是根。注意三个字的使用方法、区别。 8。哥是上下结构,笔顺:横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩。组词:哥哥、哥们。 9。也整体认读音节y这是一个独体字。组词:也是、也许。 10。身拼音:shn,这是一个象形字。组词身体、身高。 二、课文解析 这是一篇童话故事,讲述了小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。让孩子们先看插图然后自读课文。提出三个问题: 1。故事中讲了谁和谁的事? 2。小公鸡怎么对待小鸭子的? 3。小鸭子怎么对待小公鸡的? 围绕这三个问题更能简单、清晰、明了地学懂这一课。 在第二自然段中同样采用提问的方式让孩子们了解课文: 1。他们来到了什么地方? 2。他们一起做了什么?怎么样?谁帮助了谁? 3。通过图片观察小公鸡和小鸭子长得有什么不同? 4。小鸭子为什么捉不到虫子? 第三自然段我们也是采用提问的方式: 1。小公鸡和小鸭子来到了什么地方? 2。小鸭子为小公鸡做了什么?他说了几句话? 3。小公鸡怎么做的? 熟读第四自然段,回答以下问题: 1。小公鸡不听劝告也下水了,发生了什么? 2。小鸭子怎么做的? 三、巩固练习 这节课的内容分享到此,感谢各位家长的支持,为方便查找大家可以关注、转发、收藏,谢谢!