文的造句用文的造句大全

　　31、他把全文的结构向我条分缕析了一遍。
　　32、我将本文的中心思想归结如下。
　　33、达尔文的进化论至今仍旧颠扑不破。
　　34、人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。
　　35、小文的爸爸是县上的记，为人正直，敢于仗义执言。
　　36、语文的生存与生活环境息息相关，如果渐渐形成一种滞碍，单靠讲华语运动等官式药方补救，很难生龙活虎。
　　37、字面上是在深水中，这种讲法和中文的水深火热有异曲同工之妙，用来表示某人处于烦中，碰到大难题。
　　38、以子之矛，攻子之盾翻译成白话文的意思是说：用你的矛来攻击你的盾，结果会怎么样？
　　39、冬天毕业了，写了一篇论文，春天是主题，雨水是引题，快乐幸福是论文的大纲，祝福问候是修饰的内容，一条短信则是最经典的结尾，朋友，祝你雨水快乐。
　　40、所谓冰冻三尺非一日之寒，语文的学习亦是如此，要一步一个脚印的慢慢积累。
　　41、卡特里娜不仅造成了百姓丧生，精神痛苦和财产损失，同时，还应证了达尔文的弱肉强食的理论。
　　42、弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。
　　43、能够写出如此慷慨激昂的诗文的人一定不是一个很简单的人。
　　44、宗教反动势力把达尔文的生物进化学说视同洪水猛兽，拼命加以诋毁。
　　45、杂文的言语有的隐晦曲折，言近旨远；有的明白晓畅，酣畅淋漓。
　　46、在一个寒冷的冬天，一个身无分文的男孩，饥寒交迫。
　　47、这个削足适履的倾向，更是因为作者所起的书名以及在首章引入的激活行文的暗喻而加重。
　　48、看着外国人那么热爱中国文化，认真学习中文的精神，真是难能可贵。
　　49、他看上去斯斯文文的，八成儿是个识文断字的人。
　　50、因为我的室友都是学德文的，耳濡目染之下，我也会说几句德国话。
　　51、这是我对本文的一得之见，很不全面，也不一定完全正确，只供参考。
　　52、只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
　　53、语文的美不知使多少有识之士孜孜不倦，苦心孤诣地为她献身。
　　54、由于时间关系，对这篇课文的主题只能作一个笼统的讲解。
　　55、这是甲骨文的丁字？啊！我果然是目不识丁了。
　　56、我们要细心体会课文的意思，不能囫囵吞枣。
　　57、在导语中，作者首先开宗明义，简要叙述了全文的中心思想。
　　58、希望通过本文的写作，能够使城市中低收入居民的住房问题得到政府和社会各界的关注，在解决方式上博采众长、群策群力。
　　59、文章是写给别人看的，讲究文从字顺，如果佶屈聱牙，没人看得懂，便失了作文的意义。
　　60、他们的散文无视传统古文的程式，直抒己见，畅所欲言，是政治斗争的有效工具。