信息技术入山乡，远程教育铸辉煌

　　信息技术入山乡，远程教育铸辉煌
　　摘要：远程教育让我的教学不断走向成熟，不断展示辉煌。它让我的课堂更有生气，让我的教学更加生动，也让我的教学更加直观，还让我的课外活动更加丰富多彩。它让我在教育的道路上，走得自信，走得豪迈。相信，在远程教育的大力帮助下，我会走得更加精彩！
　　关键词：远程教育信息技术语文教学
　　正文：
　　作为一名乡村语文教师，11年来，我见证了远程教育在山乡从无到有的历史，也亲身感受到它无穷的魅力，体验到它无比的优越。
　　它像一座桥梁，拉近了城市与乡村之间的距离；
　　它像一场春雨，滋润了每个农村娃干涸的心灵；
　　它像一盏明灯，指引着每位教育者奋然向前进。
　　远程教育，这种信息技术与教育改革相结合的产物，这种新兴的具有如此魔力的教育手段，为山乡的教育发展开辟了广阔的前景。
　　回首往昔，心酸的画面依旧历历在目。一所容纳近800名学生的中学校，居然没有一台电脑，更别说网络平台。仅有的一台黑白电视，也早已佝偻着身子，退出了江湖，到杂物室清闲去了。只有一台录音机，抱着一个大喇叭，苟延残喘。口齿不清倒还可以理解，偶尔哆嗦一下绞了磁带，那才让人心力交瘁啊。
　　没有办法，每次上课，我就只有拿着教材和备课本上讲台，靠自己的嘴上功夫为学生授业解惑。一张嘴、一支粉笔和几本教科书，成了我一学期忠实的侣伴。满堂灌，一言堂，无形中，我成为了课堂的主角，自编自演一场又一场独角戏。
　　忽然一夜春风来，千树万树梨花开。远教的春风吹进了我们山乡，现代化的教学设备飞进了我们学校的课堂，丰富的信息资源散发着沁人心脾的芳香。远教从此成了我教学中得力的忠良，因为，它让我的教学不断走向成熟，不断展示辉煌。
　　首先，远程教育让我的课堂更有生气。
　　以前教学散文，给学生范读课文，因为没有背景音乐，气氛不够，学生难以进入佳境。现在好了，有了网络资源，我可以随意搜寻相关的音频视频，需要时，轻轻一点，柔和的乐音，陪伴着纯正的国语倾泻而出，一下子将学生带到了理想的境界，让学生接受那精美语言的洗礼。
　　其次，远程教育让我的教学更加生动。
　　在教《万紫千红的花》这一课前，我精心收集了一些色彩缤纷的花的图片，制成幻灯片。上课时，我首先激情导入：春光明媚的三月，到处盛开着万紫千红的鲜花。今天就让我们一同走进花的海洋，去欣赏那片万紫千红的花。然后一点按钮，一段天籁之音飘然而出，同时，一幅幅花的图片也呈在了眼前，朵朵鲜花婀娜多姿，姹紫嫣红。学生个个大饱眼福，惊叹四起。我趁机提问：万紫千红的花让我们惊叹，也让我们生疑：花儿为什么如此万紫千红呢？话还没说完，同学们已经翻开课本，到课文中搜寻答案去了。用这样的方式引导学生阅读课文，效果奇好，因为它调动了学生多种感官，激发了学生的求知欲望。
　　同时，远程教育也让我的教学更加直观。
　　以前最怕教说明文，因为没有可以直观展示的物品和挂图，仅凭教师和学生的口头交流和想像来完成对课文的解读。记得那年教学《中国石拱桥》一课，教材上只有一幅赵州桥的远景图画。当我教到赵州桥大拱由28道拱圈拼成一处时，学生大多无法准确地认识拱圈的位置与排列，我也只有草草收场。如今，再次接触到这篇文章，我已经有了经验，先把赵州桥的雄姿展现在屏幕上，再来一张从桥上或桥下拍摄的特写镜头，28道拱圈的位置与排列一目了然，真正是意会胜于言传啊。
　　在结束了《故宫博物院》一课的学习，我干脆将自己在故宫各处景点拍摄的靓照展示在屏幕上，让学生直观感受到故宫的魅力，也让自己来了一次作秀，真是乐死了学生，美死了我。
　　另外，远程教育还让我的课外活动更加丰富多彩。
　　我们每周有四节读报活动，每天晚上七点到七点半为读报时间。我把四节活动课分为了四个板块：周一情感剧场、周二音乐时空、周三法制安全大讲堂、周四一周新闻盘点。
　　在情感剧场这一板块中，我安排了感恩友情爱心之类的话题。在感恩这一话题中，我又具体分为了感恩父母感恩老师感恩社会几个栏目。在友情这一话题中，我则安排了珍惜友情淡泊早恋与人和睦几期节目。通过情感的交流，让学生懂得感恩，心怀博爱，感悟人间真情。
　　推出音乐时空板块前，我先让学生写出自己最喜爱的革命歌曲和流行歌曲各两首，选出得票最多的曲目，每个星期供大家欣赏或歌唱。
　　在法制安全大讲堂中，我分期举办了法制课堂、安全你我他讲座，以图片、事例的形式向学生解读了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，让学生懂法尊法，也收集了一些关于防火、防水、防电的小常识，向学生宣传，提高他们的防范意识。
　　一周新闻盘点对一周来国内外重大事件作一介绍。通过视频图片展示，同学们关注到青海省玉树地震的救灾进展，了解到冰岛的火山喷发情形。真可谓：足不出户尽知天下事。
　　可以说，远程教育，给我提供了无尽的资源，让我在教育的道路上，走得自信，走得豪迈。相信，在远程教育的大力帮助下，我会走得更加精彩！