给儿子的一封信导学案

　　学习目标
　　1。扎实掌握蹂躏。涅槃。鸡皮鹤发。瘦骨嶙峋倚马万言等词语的含义，了解文章内容及结构，理解举例在信中的作用。
　　2。通过自主学习。合作探究，体会文中蕴含的深情，品味富有哲理。含义隽永的语言。
　　3。激情投入，做学习的主人；感受亲情的伟大。朴实，感受父辈对子女的拳拳之心。从而激起对父母等亲人的热爱之情。
　　预习案
　　一。走近作者
　　刘亚洲，1952年生，安徽省宿县人。1970年加入中国共产党，大学学历，空军中将军衔。1978年开始发表作品。著有长篇小说lt；陈胜gt；lt；两代风流gt；，报告文学lt；恶魔导演的战争gt；等。
　　二。文体知识
　　如何写好书信？
　　写好书信的基本要求有：
　　思想明确。写信是和别人沟通思想，交流信息，商量事情，协调行动，只有意向明确，态度诚恳，才能使别人易于理解自己，信任自己。专用书信也要意向鲜明。情词恳切，力戒态度暧昧。言不由衷的浮词套语。
　　叙述清楚。写信时所述事情都要清楚明白，切不可转弯抹角，写得晦涩难懂。专用书信更应叙说明白，交待清楚，让对方能充分了解，便于做出决定。
　　内容具体。各类书信在叙述事情，提出要求。回答问题时，一定要写得具体。确切，尽可能详尽。一些条款式的专用书信，有几条写几条，也要具体，明确。
　　语言得体。写信所用语言。语气要视不同的对象。用途和内容而异。
　　三、整体感知
　　1、在这封信中，父亲肯定了儿子的哪些优点？
　　2、文中作者对儿子提出了哪些希冀？
　　3、信中谈到了许多事，其中哪些事让你印象最深？谈谈你的感受。
　　4、说说你初读此文的感悟。
　　预习自测
　　1、给加点字注音。
　　宰相（zi）悸动（j）锐减（ru）瞟（pio）
　　谄媚（chn）熟稔（rn）疮痍（chungy）羞愧（ku）
　　希冀（j）咆哮（poxio）蹂躏（ruln）嶙峋（lnxn）
　　2、解释下列加点的词语：
　　（1）我曾倚马万言，可给你写信，笔有千斤。
　　倚马万言：形容文思敏捷，文章写得又快又好。
　　（2）你最在的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。
　　与生俱来：不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性或行为。
　　（3）小时候你看见一则报道：海洋动物锐减。
　　锐减：急剧减少。
　　（4）当活龙虾被商端上桌子眼珠悸动，胡须颤颤
　　悸动：因害怕而心跳得厉害。
　　3、指出下面句子运用的修辞手法。
　　（1）坦率地讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。（比喻）
　　（2）人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（比喻）
　　质疑探究
　　探究点1精句赏析
　　（1）坦率地讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。
　　提示：这是本文的中心句。这两句话在文中有什么作用？
　　这两句作为中心句，领起了下文对儿子优秀品质的记叙，其中充满父亲的赞许和欣赏之情。
　　（2）你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
　　提示：这两句话运用了什么修辞手法？如何理解这两句话？
　　人心如海，深而难测；世事如烟，迷离难辨。而儿子心中的那片净土，纯净无染，其中珍藏着最美好的品质善良。这丙句首先概括了儿子的闪光点之一善良，继而以三个比喻句对比写出拥有这种品格的难能可贵，充满对儿子的赞许之情，并作为中心句领起了这段文字的内容。
　　（3）请再写出一个你认为精彩的句子并作赏析：
　　精句：
　　赏析：
　　探究点2文本理解
　　（4）这篇文章是紧扣什么问题来写的？请你画出文章的结构层次图。
　　这篇文章紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。
　　给儿子的一封信：一、感叹十四岁是人生中一个台阶
　　二、欣赏儿子的优点：心地善良诚实具有平民思想
　　三、对儿子提出希望：应有博大的胸怀要有铁一般的意志。
　　（5）作者认为儿子的心地善良表现在哪些事例上？
　　解析指导：结合课文的相关段落来分析。
　　主要表现在儿子对大自然充满爱心上：1、别人摘花而生气。2、因砍树镜头而心疼。3、不肯打乱飞的蛾。4、不吃海鲜。
　　探究点3综合探究
　　（6）课文写了大量的事例，举例，说说它们在文中的作用。
　　如：开头举我和你妈妈、你爷爷、你外公、甘罗、刘胡兰等例子。作用：说明十四岁是人生的一个台阶，希望儿子从小胸怀大志。
　　（7）这封信充满了深厚的父子之情，其中主要有哪几种情感？
　　父子深情：赞许、欣赏之情；希望、渴盼之情。
　　（8）作者在文中对儿子表达了怎样的思想感情？
　　如：本文充满了浓厚的父子深情，最突出的是作者对儿子的赞许和欣赏之情。作者认为儿子具有心地善良、平民思想以及诚实的美德，并高度赞扬他的善良，认为他的平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂自己反进来也被告儿子的行为所教导。对于儿子的这些优秀的品质，这些修身、做人、处事的良好品德，作者充溢着赞许、欣赏之情。
　　当堂检测：
　　1、加粗字注音完全正确的一项是（）
　　A、谄媚（xin）熟稔（rn）疮痍（y）
　　B、涅槃（bn）希冀（j）蹂躏（ln）
　　C、呛死（qing）嶙峋（xun）咆哮（xio）
　　D、豁达（hu）凌迟（lng）疮痍（chung）
　　点拨：A。谄媚（chn）B涅槃（pn）C嶙峋（xn）
　　2、解释下列句中加粗的词语：
　　（1）你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。
　　微不足道：微小得不值得一提。
　　（2）我想：这不就是被凌迟的袁督师吗？
　　凌迟：指古代一种残酷的死刑。
　　（3）照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。
　　瘦骨嶙峋：形容人瘦得好像要露出骨头。
　　（4）被马匪蹂躏。
　　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
　　3、结合课文，理解下列句子的含义。
　　思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。
　　思想有时会出现偏差，一个人心理上的障碍是最难克服的，但是一个人要想成就事业，必须要战胜自己。
　　4、这是一封父亲写给儿子的信，饱含父亲对儿子的无限关爱和殷切期许。作为胖胖的同龄人，你读了之后有什么感受呢？
　　这封信体现了作者和儿子之间浓厚的父子之情，也表现了两代人之间没有代沟，像朋友一样促膝谈心。信中，作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育，在叙述中时常自我反省，自我批评，给儿子树立了一个好榜样。信中提出儿子的优点：心地善良、诚实、具有平民思想，并且都举了很多事实。这让孩子认识到自己的一言一行，父母都看在眼里，记在心上，给儿子一种无形的鞭策和鼓励。
　　5、我总想为你创造条件，这也是一种变相的在孩子身上找回自己。对作者的这句话，你体会到了什么？
　　家长总想满足孩子的各种要求，总是要从廓身上找自己的影子，想当年，自己如何如何，如今，可不能再让廓受罪，所有家长很溺爱孩子。
　　6、从生命入手，既要珍惜生命，又不要太过看重。你如何理解这句话？
　　既要珍惜生命是指要有一个正确的生命观，一个人的生命，不单是属于自己，还属于关心你的好多人，又不要太过看重是说生命旧一个有无，一个人连死亡都不怕，还有什么困难战胜不了呢？
　　课堂小结
　　父亲写给十四岁的儿子的信。父亲凝重起笔，首先赞扬儿子修身做人的良好品德，又针对儿子的弱点提出了希望。文中洋溢着浓厚的父子之情，寄托着父亲的殷切希望。本文是反映父亲对儿子的成长进行谆谆教诲、提出殷切希冀的好文章。在学习过程中，我们应该发挥积极主动、自主合作的探究精神。书信的学习一直讲究体会和个人感悟的过程，因此我们不仅要理解本篇文章的主题内涵、语言特色，而且要学会比较阅读的方法，在日后的书信阅读和鉴赏中学会迁移，进而拓展我们的探究能力。
　　课堂评价：