创新学校作文

　　创新学校作文
　　创新学校作文1
　　此时此刻，我感觉到名人的烦恼之一：“就是记者”。我正像一块白菜心一样被白菜叶般的记者围住，密密麻麻，一层又一层，水泄不通。我的眼睛好痛，照相机照的，但我必须还要对镜头微笑，幸好有墨镜，否则会更糟。
　　记者甲：“辛先生，是什么力量促使你完成了如此的壮举？”说完，他把话筒对准了我。
　　“是我在对中国落后的教育面貌感到不满时萌发了这个想法。”我笑着回答。
　　记者乙：“你觉得你的学校能创办成功吗？辛校长”
　　“当然能”。
　　“为什么？”
　　“因为我所做的，正是同学们想要的。”
　　主席台上，望着下面成百成千数万名学生，我激动地说：“同学们，非常高兴你们来到创新学校。作为创新学校的校长，我辛斯祥今天向你们正式宣布：“新学期，也是第一个学期，今天正式开始啦！”台下一阵欢呼。
　　此时此刻，在另一所有着百余年历史的学校，今天也开学了。
　　一位年纪很大的老太婆慢慢移动上了主席台，勉强挣开了惺松的双眼说：“同学们，今天开学了”
　　台下一片稀稀落落的掌声，这告诉大家，他们听到了。
　　“身为这所有着百年历史的学校校长，我劳官年今年将继续发扬中国的优良文化传统
　　台下一片叹息。
　　创新学校第一学期第一天第一节课：语文
　　“同学们，你们学过这篇课文吗？”
　　“没学过”
　　“那么你们认为，你们什么时候能将这篇课文背下来呢？”
　　“两个小时。”
　　“半天”。
　　“下个月”。
　　“明年”。
　　。
　　“既然如此，按照我的方法去做，你们可以把每句话的拼音写出来，写出每个拼音字母所在的位置的号码，将拼音写成一串数字，读一遍，不看原文，把你写的数字再翻译成原文，如此做两次。”
　　大多数同学立刻开始了行动，但是有几名同学像没听懂，于是我对他们说：“如果没听懂的话我还有一种方法，你们准备一大堆形状相同的方形纸片，然后将原文每一个字写在一张纸上，标点符号也不例外，写完之后搅乱，再然后像拼图一样把他们恢复成原样，最后，你们会发现原来记忆如此简单。”
　　不出所料，半个小时后，我问道：“怎么样了？”
　　“全背下来了！”整齐、兴奋、激动欢快的声音向我表示着，原来学习如此简单有趣。
　　同一时间，那所老学校也是语文课，教师（温声细语）：这篇课文你们背下来了吗？
　　学生甲（低着头）：“没没。没有”。
　　学生乙（双手颤抖）：“还有。。还有一半。“
　　学生丙：“其实本来其实本来。。，我实际上。。。”
　　老师（怒吼）：“够了！！！读了17遍还是背不下来！再读20遍！看你们能不能背下来。”
　　死一样的寂静，同学们又读了起来。
　　第二天，创新学校：数学课。
　　都是：“同学们：我们今天来学习圆周率，大家知道圆周率是多少吗？”
　　生（齐）：“不知道。”
　　师：“是3。1415926记住了吗？”
　　生（齐）：“没有。”
　　师（笑）：“那好，我们来想，“1”的同意字是“姨”，“9”的同意字是“舅”所以圆周率就可以读成“三姨四姨五舅”这回记住了吗。”
　　生：“记住了！”
　　师：“现在用同样的方法写出圆周率前50位的同音字，并把它们背下来。”
　　生（愉快）：“好。”
　　10分钟后。
　　师：“背下来了吗？”
　　生（高兴）：“当然了，真好玩。”
　　同一时刻，那所老学校也在上数学课：
　　师：“今天我们要学圆周率，要想学好的话，首先要把它背下来。”。
　　生：“唉”。
　　师：“为了方便你们记忆。”。
　　所有学生眼睛一亮，耳朵一立：“什么？”
　　师：“我决定”
　　所有同学的头都尽量伸向前边。
　　师：“所有同学先写30遍”
　　“叮叮咚咚当当！！”所有的头都掉在了桌子上，抬不起来了
　　第三天，创新学校英语课。
　　师：“今天我们继续来学习字母，首先是‘M’
　　学生A：“老师，这个M像是两个坟墓！”
　　师：“的确！”
　　学生B：“还像射击辐线！”
　　师：“精彩！”
　　学生C：“笔记本夹边处！”
　　师：“妙极了！”
　　学生D：“双竿垂钓！”
　　E：“两个桥洞！”
　　F：“海上日出！”
　　师：“太棒了，还有什么？”
　　学生G：“伸在一张纸后的两个手指和两个在水里插秧的人！”
　　师：“今天我们留一项作业，题目就是‘M’像什么。”
　　生（自信）：“没问题！”
　　次日，老师发现学生们不同的想法竟有一百多种。
　　同一时刻，老学校里也是英语课。
　　师：“今天我们来学习字母‘M’。”说着把M写在了黑板上。
　　学生：“老师，一个‘M’的样子好像是两个‘N’。
　　师：“闭嘴！如果你少钻牛角尖的话，成绩也许还会提高。”
　　学生咬嘴唇，不再说话了。
　　两个学校学期结束后的一天里，心情非常好的我遇到了同样心情好的劳官年校长，于是我们便谈了起来。
　　劳：“为什么你们学校的学生成绩那么好？”
　　“那是因为我们让孩子们充分发挥自己的创造力和和聪明才智。”我答道。
　　“那我们学校的缺点是什么？”她问。
　　“过于守旧的思想无法激起学生的学习兴趣。”
　　“那应该如何改进呢？”
　　“播种创新思想，让学生感受到学习的快乐。”
　　劳官年陷入沉思。
　　一个月后的开学典礼上，劳官年带着笑容对学生们说：“同学们，经过认真的思考，我决定彻底改变本学校古板的教育方式，我要带领全学校进入一个崭新的时代。”
　　学生们先是一愣，然后便是热烈的掌声。
　　第二天，当我看见劳官年的时候，问候道：“劳校长今天气色不错啊！”
　　她笑着说：“不要再叫我劳校长了，从今天起我要改姓为新，以后要叫我新官年校长了。”
　　说罢，我们两人一起大笑了起来。
　　创新学校作文2
　　随着飞机的降落，我已来到那阔别已久故乡，我拉着一个浅蓝色的箱包，快步走下飞机，惊奇地向四周望。高楼大厦，绿树成荫，这还是我曾经的故乡吗？
　　迎着徐日，我向分别20年的学校奔跑过去。20年不算太短。学习那时的操场是上的小树还是希希落落此时以已郁葱葱，花开得正农，非常的香。便问起来，这还是当年的母校吗？望着它巨大的变化，我。是万分还记得以前学校操场是土操场，一到体育课，同学们只能慢跑。不能怪吧，因为动作太巨大，操场上会出现一场‘沙尘暴’原来的土地也是脏娃娃的。下课连走路都要轻轻的。尤其是下雨天，一旦下了雨就会变得柔软起来，脚一踩就会有许多的泥粘你上课之后又会把你带进班里。就有点脏了。但现在已经变成了橡胶球场四周绿树环绕，各种各样的器材应有尽有。
　　你的器材也是各种各样高科技的很呢。比如说呢？高科技按摩椅子，你只要坐在上面。如果感到学习劳累，就按一下按钮，即可生出几个手臂来帮你按摩。还有服务机器人，他们的设置很高科技。理解人话会英语，他们可以当你的小老师。也非常聪明、能干、还会帮你主持公道。你觉得这么高科技的机器人怎么样呢？我觉得这种机器人特别好，可以当你的英语家教。还有桌子，桌子上安装了各种各样的按钮。有一种按钮，是专门防止一种偷懒的人上课睡觉的。教室的四面八方有一个探头，是校领导来看看学生的。那时老师的粉笔也已经进化了老师的手指在黑板上一点，就会出来一个小点。在黑板上画一行然后就会出现一个小红在黑板上写一个字，就会出现一个字。比如老师要写大字就在黑板上画了一下黑板上，立马就会出现一个大字。所以来说，教室也是非常先进的。
　　此刻，我心中非常兴奋在。我的心中又想着如果再过10年。的学校又会是什么样子的呢？这次我十分高兴，来参观了离开家乡20年的学校。
　　创新学校作文3
　　当校长是多么的舒服呀，如果当“创新学校”校长更是不用说爽！我真想当“创新学校”的校长呀！
　　如果我是“创新学校”的校长，那我肯定会把整个学校都设计成一个大迷宫，在每个地方都有题目，答对了就会有一个礼品；答错了也不要紧，只要你把思路记清、弄懂，照样有礼品。这比我们以前做试卷好多了！以前做试卷还要动很多笔，看字看得又头昏眼花，题目也很多、很难，这样的话，不把人给累死，也要把人给烦死。
　　假如我是“创新学校”校长，我会在每间教室都装一台空调，这样一来，在炎热的夏天里，就不会再觉得那么热了。而现在，有的教室有空调，有的教室里却没有空调，上课的时候，就觉得污汗水从额头、脖子、背上流下来，不但觉得热，还觉得有点痒，还容易长痱子，如果每一间教室都装上一台空调的话，那么我们就不用再忍受阳光的折磨，可以好好地听老师讲课了，那该多么好呀！
　　假如我是“创新学校”校长，那么，我会在选老师上面下一点儿功夫。因为我可不想选那些见了学生就噼哩叭啦地“放鞭炮”的老师，只要学生作业做错了一点点就一记耳光，那学生不就受罪了吗？所以我选老师的时候要选温柔的。再说，老师那么凶，特别厉害，学生们都怕他，连和他正常说话都不敢，那怎么行呢？我们所需要的是正确的引导和指教，而不是老师一天到晚的批评。
　　假如我真是“创新学校”校长的话那该多好呀！不过这只是一个梦，一个美丽的梦，不过我希望真的“创新学校”校长能听到我们的心声