2022高考语文名句默写题精准预测（2）

　　《逍遥游》
　　（1）（2019全国卷1）《庄子逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“，”，也就是飞行的极致了。
　　（1）（2017全国卷）《庄子逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“，，
　　！”
　　（2）（2016山东高考）《庄子逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。
　　（3）（2015全国卷）《庄子逍遥游》指出，“，”，
　　就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
　　（4）（2014全国卷）《庄子逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“，”。
　　（5）《逍遥游》中说明鲲鹏即使奋飞能直上九万里的高空也并非逍遥，依然有所待的句子是“，”。
　　（6）庄子在《逍遥游》中用“，，”
　　描绘了列子轻盈行走的情形。
　　（7）《逍遥游》中，用来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“，
　　”。
　　（8）《逍遥游》中，作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥，然后列举了三类人：，
　　，。
　　（9）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。
　　（10）庄子《逍遥游》描写鹏具备了没有什么力量能阻遏它的条件之后，再打算飞往南方的名句是“，，”。
　　（11）《逍遥游》中，庄子用出行备粮的例子来反驳蜩与学鸠对鹏鸟的嘲笑，其中“，，”用来说明小事“所待”甚小。
　　（12）《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：，，
　　。
　　（13）庄子在《逍遥游》中举现实中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏的“海运将徙”作类比的句子是：，，。
　　（14）庄子在《逍遥游》中所说的“，”，
　　与范仲淹在《岳阳楼记》中表现出的“不以物喜，不以己悲”的荣辱不惊心态，大致相当。
　　〔自我校对〕
　　1）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间
　　而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎
　　水击三千里抟扶摇而上者九万里
　　且夫）水之积也不厚则其负大舟也无力
　　朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋
　　抟扶摇而上者九万里去以六月息者也
　　夫列子御风而行泠然善也旬有五日而后反
　　风之积也不厚则其负大翼也无力
　　至人无己神人无功圣人无名
　　且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮
　　背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南
　　适莽苍者三餐而反腹犹果然
　　乘天地之正而御六气之辩以游无穷者
　　野马也尘埃也生物之以息相吹也
　　且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮
　　《师说》
　　（9）（2019全国卷）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，”。
　　（10）（2019北京卷）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“，”。
　　（1）（2018全国卷）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，
　　点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。
　　（2）（2014大纲卷）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“，，”。
　　（3）《师说》中，写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“
　　，”。
　　（4）韩愈在《师说》中阐述老师职责的句子是“，”。
　　（5）《师说》中，韩愈认为不必苛求老师一定要比弟子强的句子是“，
　　”。
　　（6）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：无贵无贱，无长无少，，。
　　（7）韩愈在《师说》中用“，，”
　　三句阐明了古代圣人良好的学习态度。
　　（8）《师说》中强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：，
　　？
　　（9）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“，”
　　的意思一致。
　　（10）韩愈在《师说》中表现当时普通人才能低下却耻于从师学习的句子是“
　　，，”。
　　（11）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：
　　，，。
　　（12）《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“，
　　，”的态度。
　　（13）《荀子劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈《师说》中所表达的“，”的观点是相同的。
　　（14）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：，。
　　（15）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：，。
　　（16）韩愈在《师说》中援引孔子的言论“，”，旨在批判士大夫之族的愚妄。
　　〔自我校对〕
　　小学而大遗，吾未见其明也
　　（12）
　　好古文六艺经传皆通习之
　　生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之
　　位卑则足羞官盛则近谀
　　师者所以传道受业解惑也
　　是故弟子不必不如师师不必贤于弟子
　　道之所存师之所存也
　　古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉
　　吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎
　　人非生而知之者孰能无惑
　　今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师
　　彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也
　　今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师
　　弟子不必不如师师不必贤于弟子
　　（14）师者所以传道受业解惑也
　　闻道有先后术业有专攻
　　三人行则必有我师
　　4阿房宫赋
　　（1）（2019全国卷）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
　　（2）（2017全国卷）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，
　　？”
　　（3）（2016全国卷）杜牧《阿房宫赋》中以“，”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
　　（4）（2015重庆高考）杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“，
　　”。
　　（4）不吸取教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：，。
　　（5）杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是“
　　，”。
　　（6）《阿房宫赋》中，“，”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
　　（7）杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“，”。
　　（8）杜牧的《阿房宫赋》中“，”写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。
　　（9）杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“，
　　”。
　　（10）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：，？
　　（11）杜牧《阿房宫赋》中的“，”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。
　　（12）《阿房宫赋》中，写秦王朝迅速灭亡的句子是：，，
　　，！
　　〔自我校对〕
　　覆压三百余里，隔离天日
　　使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也
　　一肌一容尽态极妍
　　二川溶溶流入宫墙
　　后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
　　覆压三百余里隔离天日
　　明星荧荧开妆镜也
　　廊腰缦回檐牙高啄
　　复道行空不霁何虹
　　辘辘远听杳不知其所之也
　　奈何取之尽锱铢用之如泥沙
　　鼎铛玉石金块珠砾
　　戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土