描写老师的英语作文Myteacher

　　导语：有一首歌，她的名字叫春蚕；有一首歌，她的名字叫红烛。有一首歌，她的名字叫园丁；有一首歌，她的名字叫教师。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的英语作文，希望对您有所帮助。
　　老师的英语作文（1）
　　MrWuismymathteacher。Sheisnottall，plump，archeyebrowstemplesscatteredintotheeyebrow，phoenixeyetimesaddgentle，smallnoseonapairofbigeyes，phnompenhforherfaceagrave。Icanbelikeher。
　　MrWu39；seyes，gesturehasdistinguishingfeatureverymuch。Inmathclass，somechildrendeserted，platformtoalook，therearesoftintheserious，lettheurchinsquietlyputalittleaffectations。Somechildrendidnotfullyunderstand，thenimblefingerswavingintheair，likethecommandbandbaton，likethebeeseightdance，wovenintoanetwork，andaknowledgeofunconsciouslyletusswiminthepalaceofknowledge。Myfavoriteishersmile：thechildrenareintrouble，canseeherunderstandingsmile，afterthechildrenunderstandtheknowledge，andtoseeherpleasedsmile。EverytimeafterIanswerthisquestionright，alwayscanseehersmile。Hersmileislikeaflowerbloomingwithasmile，Likeatall，quietlindens，Likeinfullbloomonthesnowcappedmountainsofsnowlotus，leteachotherfeelthepleasureofsuccess。
　　MrWuismyfavoritesmile。
　　吴老师是我班的数学老师。她个子不高，身材丰满，柳叶眉散入眉鬓，丹凤眼倍添温柔，小巧的鼻梁上架着一副大大的金边眼睛，为她的面孔添了一丝庄重。我可喜欢她了。
　　吴老师的目光、手势很有特色。上数学课时，有些小朋友开小差了，讲台上投来的一眼，严肃中有温柔，让小淘气们悄然收起了小动作。有些小朋友没有完全听明白，只见灵巧的手指在空中挥动，像指挥乐队演奏的指挥棒，像指路蜜蜂的八字舞，编织成一个又一个知识之网，让我们不知不觉在知识的殿堂中遨游。我最喜欢的是她的微笑：小朋友们有困难时，能看到她理解的微笑，小朋友们弄懂了知识后，又能看到她欣慰的笑容。每次我正确回答问题后，总能看到她舒展的笑顔。她的笑容就像盛开的含笑花，让我们充满理解的喜悦；像高大宁静的菩提树，让大家坚定学习信心；像雪山上怒放的雪莲，让彼此感受到成功的愉悦。
　　我最喜欢吴老师的微笑。
　　老师的英语作文（2）
　　Theteacherishumansoulengineer，theyfeedaanotheryoungseedlings，cultivateabatchofanotherbatchoftalent。Undertheircare，wegrowuphealthy，lively。Insomanyteacher，whatimpressedmemostwashis，twoyearsaheadofus，taughtlanguageteachermaodewangteacher。
　　TInthedark，darkhair，isalsoabigmouth，itisthisisjustabigmouth，gaveustheknowledge，gaveushappy。
　　Inclass，theteacherwillusemouth，brilliantlyinterpretationofthetext，letyouhearandsee，willletyouinbodyandmind，won39；tconsiderotherhasnothingtodowithlearning。Thus，intheexam，youwillgetunexpectedresults。
　　Rememberatest，wehadabad，weredowninthedumpstheclassmates，。Theteachertoadjustourdepressedmood，heputhishandstogether，saidwithasigh：amitabha，goodindeed，goodindeed。Thewholeclasslaughed，somestudentsaskedtheteacher：teacherwang，areyouamonk？Theteacherreplied：yes！Atthistime，theradioandputasong，wangteachersalsoalongwiththemusicsanglattice，that39；s。。。Studentshavealsotakentogivetheteacherarhythm，atthismoment，thebellrang，theteacherwangsingaway：that39；s，everybody39；stimeforclass。Ha，ha，ha。。。Teacherwangnotonlyadjustthedepressedmood，wealsobroughtjoy。
　　Thisismyteacherwang。Wearehappy，Wearenothappy，misswangisalwaystryingtomakeushappy。
　　老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他教了我们快两年的语文老师王茂德老师。
　　王老师椭圆的。脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
　　在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
　　记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：阿弥陀佛，善哉，善哉。全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：王老师，你是和尚吗？老师回答：是啊！这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来格的，格的，格的格的同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：格的，格的，大家上课了。哈，哈，哈王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
　　这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。