孩子有同性恋倾向性取向可以改变吗

　　经常有父母带着孩子来咨询性取向的问题，父母不接受孩子是同性恋这个事实，总是希望孩子不是同性恋；如果是同性恋的话，希望医生一定要想办法给予纠正。作为同性恋者，孩子往往是被迫前来就医的，其本身并无改变自身性取向的愿望和动机。很多同性恋者其实是希望医生能够帮助他说服父母，理解和接纳他的性取向。
　　父母往往一见到医生，就对医生说：大夫，你快给孩子诊断一下吧，看他是不是同性恋！
　　一、同性恋的诊断标准
　　首先，必须强调说明，按照2001年《中国精神障碍诊断分类标准（CCMD3）》的规定，一个人，如果只有同性性取向，而没有其它精神症状的话，并不被视为精神疾病。
　　1、关于性取向是同性恋的诊断
　　一般来说，诊断同性恋，要求病人具有只针对同性成员才有的跟性欲相关的情感、幻想或行为。即使在方便与异性交往的环境条件下，当事人在正常生活条件下，从少年时期就开始对同性成员就持续表示性爱倾向，包括思想、情感，及性爱行为；对异性虽然可以有正常的性行为，但性爱倾向明显减弱或缺乏，因此难以建立和维持与异性成员的家庭关系。
　　如何确定一个人的性取向是指向同性的呢？
　　有两个重要的具体参照指标：一个是，见了喜欢的同性，他就有性器官兴奋的身体反应；再者是他内心具有想要动用性器官跟同性做爱的内心欲望和热情。身体性反应，产生快感；心理性欲望，产生幸福感。
　　有的男性同性恋者，在父母的逼迫下，跟女人结婚，还生了孩子。这时，父母就不理解：既然能够有夫妻性生活，还能射精生出孩子，他怎么就是同性恋呢？
　　回答是这样的：性器官上没长眼睛，不认识对方与之做爱的性器官是同性还是异性的性器官。人的性器官只要遇到适宜的黏膜刺激，就会兴奋，甚至可以出现性高潮，男性则会射精。但是，同性恋者，对异性的性器官，可以具有碰触时的快感，以及有性高潮，却没有心理上的幸福感。
　　幸福感，才是性爱的真正目的。因此，我建议将性取向改为爱取向。
　　2、鉴别诊断
　　在鉴别诊断时，还要特别注意：同性恋者自身的性身份并没有改变。比如，身体是男性，心理上认为自己也是男性。如果身体是男性，心理上却认为自己是女孩，这不是同性恋，而属于易性癖，也就是人们经常所说的要做变性手术的那部分人。
　　如果是单一性别的环境，出现了同性性行为，并不一定是同性恋。比如，钢铁厂的男工人，纺织厂的女工，护士学校的女生，监狱关押的犯人，等，他们在接触不到异性的情况下，会出现同性性行为，这时，不算是绝对的同性恋，因为当他们有机会接触异性的时候，他们的同性性行为就会自动放弃了。
　　二、同性恋的形成原因
　　迄今为止，科学对于同性恋和异性恋是如何形成的，并不清楚。同性恋者，往往会根据自身的感受和体验，认为自己从懵懵懂懂的时候，就隐约地觉察到了自己是同性恋，所以，他们就会猜想（或者宁愿相信）自己是由遗传基因造成的。
　　到现在为止，科学家也没有发现跟同性恋准确相关的基因。在科学没有弄明白性取向是如何形成的的情况下，只能有一句话是可以参照的：无论同性恋还是异性恋，性取向是生物心理社会因素综合作用的结果。这句话，几乎是废话，并没有说出具体的产生机制。但是，这句话，其实也是有用的。比如，当有论文报告说发现了同性恋的基因时，我们就可以说，同性恋不能简单地还原为基因这样的生物学因素，而是生理心理社会因素综合作用的结果。
　　即使同样的都是同性恋者，其实，每个同性恋者，都是独特的、与众不同的，都无法仅仅用同一个普遍和统一的科学原理去说明。
　　但是，我们可以朴素地、类比地来说，同性恋，较之异性恋，就像是右位心。一般人的心脏在左边，个别人的心脏在右边。尽管他跟大多人很不一样，但是，这只能说是个体差异，而不能说是疾病，因为他的健康状态是良好的。同样的类比，多数人是人是右利手，少数人是左利手，左利手并不是病态。有的人喜欢吃羊肉，有的人不喜欢吃羊肉，不喜欢吃羊肉的人，也不是病态。
　　有一点，是非常明确的，即，性取向不是当事人故意所为，不是他的自主意志所能决定和改变的。因此，同性恋性取向所导致的直接行为问题，与道德无关；同性恋者本人对于其性取向，不承担法律和道德责任。
　　即使将来，科学家把同性恋异性恋的形成机制搞清楚了，即使医生已经有方法改变一个人的性取向了，那么，是否有必要去治愈同性恋呢？回答是否定的。因为，科学是手段，人是目的。科学手段应该服从于人的目的。同性恋者，如果他觉得那样生活，对于他个人来说就是幸福的，那么，有谁有权力用科学手段，去改变同性恋者呢？
　　每个个体，都是值得尊重的。个体之间，享有平等的做人的权利。我们不能以多数人的状态视为正常，少数人就被视为病态；不可以用多数人压迫少数人，以多数人的意志去胁迫改变少数人。
　　所以，同性恋现象，不是疾病问题，更不是一个科学问题，而是一个价值判断问题，它所反映出来的是全社会对个体差异性的尊重和人文关怀问题。
　　三、同性恋的性取向，能够被治愈吗？
　　1、对同性恋者父母的心理咨询要点
　　有父母说：大夫，请帮帮我们，把孩子的同性性取向，给治疗成异性恋吧。
　　我可以准确地讲：现在世界上，没有哪位医生能够有效地改变同性恋的性取向；没有谁能够把同性恋者变成异性恋。如果谁能够做到这一点，他就可以获得诺贝尔奖金啦。
　　基于这样的一个事实，所以，我建议所有的家长，放弃改变孩子性取向的念头，不要再反复带着孩子到处求医，试图治愈孩子的同性恋了。不仅在中国没有这样的医生，在全世界都没有能够改变同性恋性取向的医生！
　　在咨询中，我经常会跟家长们说：我不是不想帮你们，是我真的没办法呀。如果我有办法的话，能够把同性恋变成异性恋的话，我首先就可以获得诺贝尔奖啦。如果我有改变同性恋性取向的办法，那么，我就不用坐在医院里辛辛苦苦地当医生了，我可以单独开设一个诊所，成立一个性取向转变中心，我任意地、自由地把同性恋变成异性恋，也可以把异性恋变成同性恋，每个受治疗者，性取向改变之后，收费一万元。全国有2600万同性恋者呢。专门治疗同性恋，我不就发了大财了吗？？！
　　医生没有有效的办法能够改变人的性取向，既无法把同性恋变成异性恋，也无法把异性恋变为同性恋。
　　在咨询中，为了说服同性恋者的父母，我会跟他们讲：同性恋，目前原因不明，非当事人个人意志所能自主决定。如果你们想让孩子变成异性恋，你们可以先拿自己做一下试验，看你能否把自己从异性恋变成同性恋。如果不能，请你们尊重孩子的同性性取向。当社会不能理解和接纳同性恋现象的时候，你们作为父母，是否还爱这个孩子？
　　我发现，每当父母听我这样说的时候，他们会很绝望，因为他们本来是慕名而来，希望医生能够把他们的孩子变成异性恋的。我会说：我作为医生，我只能把实际情况告诉你们，而不是说几句讨好你们、让你们高兴的话。当父母听了我的解释，有的父母会对我很愤怒。我想：他们对我愤怒，比回家难为孩子，要好多了。
　　现在全世界都不再把同性恋当作是疾病或者精神疾病，自然也就没有必要治疗啦。即使同性恋的形成原因已经查明，就算是科学上有办法能够改变性取向，其实，也没有对他们进行治疗，因为当事人自身会感到只有当前的同性恋状态，才是他们获得幸福的真正来源。
　　我会继续跟父母说：现在，到了考验你们对孩子是否真爱的时候到了。如果你们真的爱这个孩子，就无论他是同性恋还是异性恋，他都是你们的孩子，他过去是你们的孩子，现在还是你们的孩子，将来仍然是你们的孩子。相信你们会继续爱他的。如果因为他是同性恋，你们就再不爱他了，把他赶出家门，社会又不接纳他们，你让他们怎么活啊？！有资料表明：27的同性恋者有过自杀企图。
　　过去，我的这些咨询话语，会让父母很绝望。现在，我也会注意在咨询中，给同性恋者的父母一些希望，我就说：有少数个别的同性恋者，在他们四五十岁的时候，会不知不觉地变成异性恋了。父母一听，就会急切地问：那么，我们的孩子，是否到四五十岁的时候，也会变呢？我说：也许有可能吧，不过，你们只能等等看，耐心等待，等到他四五十岁。父母听了之后，会有些不甘心，但是，最终怀揣着一丝丝希望离开诊室。其实，我内心在想：等到孩子四五十岁的时候，还不知道那时候，你们在哪里呢！
　　2、对同性恋者本人的心理咨询
　　心理咨询师，照样会对同性恋者本人说明同性恋的形成原因不明是生物心理社会因素综合作用的结果，同性恋非自身故意所为，同性恋的性取向不再算是疾病，等等。即使迫于社会压力，自己想要改变性取向，现在科学也没有什么有效的办法。当然，在心理咨询中，我们会鼓励同性恋者去积极发展和拓宽自身的整个人格，将来看看效果怎么样。说不定会有所改变，说不定也没有什么改变，都说不准。但是，无论同性恋还是异性恋，人格的健康发展，是生命的主题。
　　同性恋者，容易给自己贴标签，说我是同性恋者。这时，我会说：你除了在性取向方面，是同性恋者，你还有哪些特点？在生活中，你担当了哪些重要角色？你的人格特点有哪些？你的人际交往方面，是怎么样进行的？你的学习和工作，？最终，我会让来访者看到，他除了自身具有同性的性取向，还有很多很多方面的个人特点，有很多需要发展的个人前途。
　　我还经常会问同性恋者：你爱同性的什么？他们会回答出各种爱慕的理由。我就会继续鼓励他们：爱谁，你就会模仿谁，就会逐渐地让自己变得成为谁（认同，自体理想化的移情）。这样做，就会增加自信心，促进人性的全面发展与实现。
　　就像异性恋一样，同性恋者也会有很多心理问题，比如，抑郁症，神经症，应激障碍，人际关系问题，等。关于这些心理问题，其心理咨询与治疗的方式，与异性恋者无异。
　　如果要给同性恋者做心理治疗，就像异性恋者一样，治疗目标是促进其人格完善与发展，而不是要改变其性取向。如果做精神分析治疗，治疗师会发现，在他们两三岁的母婴阶段及俄狄浦斯期的早期阶段，会存在一些心理发展中的问题，比如，性身份的自我识别，性角色的认同，与双亲各方的互动关系等。解决这些心理问题，旨在完善其人格，而非改变其性取向！
　　对于年龄小于18岁的未成年人，如果他从小就具有同性恋的性取向，那么，客观地说，他将来成为同性恋者的可能性非常的大。但是，在心理咨询的时候，我们对于未成年人，一般不下结论你是同性恋。而是告诉他，你的未来发展，有无限可能性！就像是北方人喜欢吃面，南方人喜欢吃米。那么，北方的孩子，吃面长大后，将来怎么办？有的孩子会继续坚持吃面，拒绝吃米；有的孩子则是，小时候喜欢吃面，长大后，到了南方工作，就开始尝试着吃米，最终他说不定会喜欢上吃米的味道了。最终你喜欢吃面还是吃米，随你的便！你的个人倾向和好恶，会得到大家的尊重。
　　在这里，我强调说明：我们不是强行要求孩子去改变他的性取向，而是尊重和接纳其同性性取向的同时，鼓励他发展和拓宽人生未来。咨询的目标是如何让他在幸福中长大，在长大的过程中逐渐地去获得更多幸福，而非改变其性取向。
　　如果是已经成型的成年同性恋者，在咨询的时候，会针对同性恋性取向相关的一些问题做心理咨询。
　　一般有如下几点：
　　1、自我接纳；
　　2、适应社会；
　　3、关于出柜及其应激与适应，如何告知父母；
　　4、关于跟同性或异性婚姻；
　　5、子女收养；
　　6、安全性行为；等。
　　结语：同性恋，不再是疾病！无论是同性恋，还是异性恋，这种恋爱的情感，总是那么的美好。同性恋者与异性恋者，处于同一个地球上，希望大家能够相互尊重，和睦相处。终归，爱比恨好。洒向人间都是爱
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　　转自丛中精神分析