描写人物记叙作文

　　记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。下面是小编收集整理的描写人物记叙作文，希望对您有所帮助！篇一：令我敬佩的一个人
　　我身边有许多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高苏豫。
　　高苏豫今年13岁，她长着一头乌黑的头发，一对炯炯有神的眼睛充满了智慧，一张嘴巴能说会到。
　　高苏豫有三个优点：一是跑步，二是朗读，三是作文。高苏豫跑步跑得很快，在我们学校可算得上是数一数二。比赛时都有她的份。记得有一次，中心校举行跑步比赛，高苏豫和刘晨都参加了这次比赛，刘晨虽说疯疯颠颠的，但是他跑步却很认真，在学校里没有一人追得上他。我们都替高苏豫担心，因为高苏豫是带病上场的。课余时间，高苏豫和刘晨跟着老师来到操场练习跑步，每次都练得气喘吁吁，但她从不叫一声苦。他们俩在操场上比了一场，由于高频苏豫是带病上场，速度难免要比以前慢许多。但在最后关头，高苏豫一使劲一个箭步冲了上去，赶上了刘晨。去中心校比赛还得了第二名的第三名。
　　高苏豫朗读十分动听，每一次上课老师都要叫她读课文。同学们读得课文就先像噪音一般，而高苏豫嘴下的课文则像一段美妙的音乐，使我们陶醉于其中。记得有一次，老师叫朱爱华读课文，朱爱华结结巴巴的，同学们听了都枯噪乏味，而高苏豫读起来，同学们立刻来了精神。就因为高苏豫平时的努力，所以她参加了学校法制教育演讲比赛，还赢得了三等奖，这是一个多么大的荣誉啊！
　　高苏豫的作文更是一流。记得五年级的时候，高苏豫的作文在我们大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年级，高苏豫的作文突飞猛进，一连写出了许多的优秀文章来，认老师和同学们惊讶不已。高苏豫已经有好几篇作文在网上发表了，有几篇还是精品呢！想起平时，同学们一下课就只知道玩，而高苏豫却坐在位子上，认真地看着书，不时地进琐双眉，但过了一会儿，就开心地笑了。也许，一道难关被她攻破了。就是因为这样的韧性，高苏豫才有了这样的成果。
　　高苏豫是我们学习的榜样，她的精神更是值得我们学习！篇二：我最敬佩的人
　　我的爸爸是一名普通的水文工作者，你别看他平时说话不紧不慢，待人态度温和，但是工作起来却是雷厉风行、踏踏实实。
　　记得XX年夏天，淮河流域突降暴雨。淮河、洪泽湖、苏北灌溉总渠水位猛涨，百年不遇的滔滔洪水卷着巨浪浩浩荡荡地涌入淮河入海道。想到洪水即将泛滥，人民的生命财产将要受到威胁，爸爸作为一名水文人，马上投入到了抗洪的第一线。
　　小小的水文船载着一位位第一线的水文战士，驶入淮河入海口，小船在水流湍急的洪水中颠簸着，摇晃着。天刮着狂风，下着大雨。爸爸在此恶劣的环境下，在河的断面上来来回回地测流。测流仪器被一次次地放进水中，又一次次地提上船，一天数十次的测流，为抗洪抢险提供了第一手宝贵的资料。洪水一直持续了33天，爸爸领导职工进行了500多次流量的测验，向抗洪指挥部及时发出了1500多条准确无误的水雨情电报。当别人让他休息时，他总是淡淡地说一句：我还行，不要紧。抗洪一个多月来，爸爸没睡过一个安稳觉，没吃过一顿饱饭，他总是奔走于各大水域之间，多日不归家门，就连发烧也没去一次医院。当他因病重被几位叔叔送回来时，我发现爸爸的脸变黑了，两腮消瘦了，眼圈也红了。但爸爸稍作休息有义无返顾地冲进雨中，冲进抗洪的队伍里
　　33天风风雨雨的日子，爸爸带领水文测验小组在波峰浪谷中收集着第一手资料；33天风风雨雨的日子，爸爸为保卫淮河及两岸人民的生命财产安全尽了自己水文第一线战士的力量；33天风风雨雨的日子，爸爸为抗洪抢险奔波、劳累、憔悴，但毫无怨言爸爸就是这样一个尽忠职守、踏实工作的水文人，更是我敬佩而又崇拜的榜样！篇三：母亲的爱
　　有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这个人叫母亲，这一种爱叫母爱。
　　母爱是相伴一生的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长的殷殷期盼。
　　人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。
　　每次怀念往事，我总会想起母亲为我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我；在我生病时，她总会关心我、呵护我；在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。
　　母爱是世界上无与伦比的伟大的力量。
　　我曾经看到过这样一则报道：在一个塌陷的工地，一位母亲为了救自己的孩子，不惜用自己的身躯挡住了倒下来的重物。人们救出那个在母亲怀里啼哭的孩子时，所有在场的人都落泪了。他们都不相信这位弱小的母亲竟然有如此大的力量，她躬着背，为怀里的孩子腾出了宝贵的生存空间。那是爱的力量啊！还有什么爱能够和这样的爱相比呢？
　　我的妈妈是一位普通的家庭妇女，她每天起早摸黑，照顾我们兄妹四人的衣食住行。记得那次临近期中考时，我患上了流感，不能去上学。妈妈虽然也很着急，但却没有表现出来，她不仅每天要照顾我，还要帮我复习功课。一星期后，我的病好了，而妈妈却累倒了
　　妈妈，是您用爱为我构造了生命的天堂，是您用爱为我遮挡住烈日风霜。
　　母爱，是多么无私，多么伟大啊！她是那么细腻，那么温暖人心，就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；又象一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；还象一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
　　在我们的人生道路上，母亲为了我们的成长付出了多少心血，倾注了多少慈母之情啊！就让我们一起来留意母亲的微笑，母亲的忧虑，母亲的快乐和痛苦，珍惜这平凡而伟大的爱吧！篇四：我的老师
　　在小学生涯中，有无数老师给我留下了深刻的印象，尤其是周老师。
　　周老师属于阴森恐怖型，总是低垂着头，披头散发的，让头发遮住脸庞，并不酷。她每次向教室走来，总让人感到恐怖，这令我想到了阴森森的古堡，走廊里只有几星微弱的灯火，静静飘来一个影子
　　有一次，我们犯了错误，周老师让我们全班都写一篇反思，每人500字，班干部700字！苍天啊，大地啊，我是五年来第一次写反思，还要700字！这也太狠了点吧！可转念又想：嘿，没事！凭以往经验，放学时老师一定会大赦天下的。我暗想：肯定有人白痴，真写上700字，庆幸自己是天才。
　　直到中午，我帮老师搬作业，老师开了口：告诉他们，中午抓紧写完反思，放学前不交翻倍。这可真是晴天霹雳！我出了一身冷汗，这，这号称闪电手的我也似乎为难了。既生瑜，何生亮？我上当了！我赶回教室，布置完语文课堂作业，用轻功、草上飞外加水上漂回到位置东拼西凑，终于凑满了大号字体写的两面。700字不够，500字也危险。我好兄弟孔夫子在反思、处罚方面深有研究经常切身体会。我硬着头皮交了上去，不满700字，添！
　　我真是服了，只好这边问同学借点，那边叫朋友赊些，才勉强让老师批钩，外加一阵狂风暴雨。怎么样？严吧！
　　可是在她的指导下，我们班语文成绩直线上升，我很佩服她。篇五：一个令我尊敬的人
　　清洁街道，很多人认为是一种辛苦的工作，是一个被人瞧不起的工作，是一份低级的工作。然而，我认为职业无分贵贱，这些人是值得我们尊重的。
　　年三十晚，每家每户的人都赶着回家，与父母吃团圆饭。我也跟着爸爸妈妈到爷爷家。吃过饭后，我和爷爷到公园去散步。走了一会儿，我看见不远处有一个清洁工。在北风呼啸的冬天，只穿了一件薄薄的风衣，在路灯的照亮下，看见她黑黝黝而瘦瘦的脸没有一点儿亮泽、光滑，皱巴巴的。她拉着车子，到处扫垃圾。突然，一个男人从她身边走过，自己不小心碰到垃圾车，见她是扫垃圾的，就恶人先告状，指手划脚地嚷：臭扫地的，没长眼睛啊，碰脏了我的衣服！清洁工抬起头，匆忙地从口袋里掏出一块白手帕，半蹲下腰，擦了擦那个人的衣服，说：先生，对不起啊，我不是故意的，请原谅。那人奸笑着说：也行，赔钱吧！清洁工听了，慢慢地从裤袋里捏出自己所剩无几的20元，深感歉意地递给他。男人笑着说：哈哈，算你识趣，如果还有下一次，你就没那么好办了！说完便把钱抢过来，大摇大摆地走了。清洁工无可奈何地叹了口气。最后拖着垃圾车走了。
　　凌晨一点多钟时，我从爷爷家回去时，看见街上仍然那么热闹。在人来人往的人群里，又看见了那张熟悉的面孔散步遇到的那位清洁工。他在人群中穿梭，不知疲惫的工作着。我想：她起早贪黑，每天坚持早起床扫街，为的全是我们，而且年三十晚宁愿把街道扫干净，也不回家与家人团聚。为什么人们不尊敬清洁工呢？
　　啊，清洁工那种默默奉献、辛勤劳动、敬业的精神难道不值得我们去尊重、学习吗？篇六：老赵
　　假如你有一天正在街上走着，看见一位五官拥挤，头发挺拔有力，肥头大耳，肚子上还套着几个呼啦圈的人，你可别笑，一定得honld住，我们可是过来人。他就是我们的数学老师老赵。
　　别看他长挺滑稽，当他的学生可就悲剧喽。嘿，你别不信啊，那我就举举证。
　　证据一：
　　上课时爱说俗语：
　　诶，我说，你的脸皮怎么比那城墙还厚？喊你提着篮子拣鸡蛋都不会啊！跟老子又打梦脚啊！说你们不是猪一只而是猪一群，你们还不信！（当时班上就只有一位同学姓朱）
　　证据二：
　　严明律法：
　　咳咳，你们以前的那些坏毛病统统给我改了，我允许你们犯错，但不允许你们犯同样的错！俗话说的好‘事不过三’我会给你们三次犯错误的机会，在这三次内，我都不会惩罚谁，但是！要是谁胆敢越过这三次，我就给你们看看是什么后果。你们是不是皮子紧很了？要我给你松松？
　　证据三：
　　具有折磨精神：
　　每天下午放学后，会发生悲剧性的一幕：
　　，来我办公室一下那些同学，来会议室做题。，你怎么回事！作业写得像画画一样，来我办公室抄写20遍。
　　怎么样？我没骗你们吧，这个名副其实的老顽童天天都在摧残我们这些小树苗。
　　虽然我们都说老赵严，老赵怪，但我们打心眼里知道，老赵是为了我们好。
　　老赵，一个魔鬼般的老师，却又是一个值得尊敬的好老师。篇七：老师，我向您致敬
　　4岁了，我哇哇地哭着，依依不舍地看着妈妈远去，我无可奈何地走进了陌生的幼儿园。
　　我是从农村来的，一直讲家乡话，不会说普通话，不能和同学们自由交谈，成了我最大的痛苦。我一个劲儿地哭着，直到一只温暖的大手拍拍我的肩膀把我领进了幼儿园，领进了这个陌生的家园。
　　老师姓李，那年才24岁。长得十分秀气：白皙的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，杏核眼，樱桃嘴，一笑起来还有两个深深的酒窝，纯属美女老师。
　　在幼儿园里，我就意识到我与众不同，不能和别人随便交谈，因为我说的家乡话同学们听不懂，从前开朗的我渐渐变得自卑起来。我时常独自一人看着同学们开开心心地玩，自己却缩手缩脚地在幼儿园的小角落里坐着。一天，李老师走进我，说：燕雨，放学后，你留一下。我点点头。放学了，我惊恐地等着老师。心里想：不会吧，才开学几天，就被老师留下来，我到底做错了什么？老师来到我的旁边，看我坐立不安的样子，就递给了我一块糖果，说：来，跟老师读：‘啊’！我就张大嘴巴，可是发出的音却是鹅。不是‘鹅’，是‘啊’！老师耐心地纠正道。我练呀练，好不容易练到正确了，老师塞给我一面镜子，说：回家对着镜子反复练习，相信自己会练好的。然后她给妈妈打了电话，就急匆匆地回家了。不懂事的我还以为老师不关心我，不愿再教我呢！其实，当时老师的儿子生病在家呢！
　　在李老师的关心下，我渐渐地会说一口流利的普通话了，性格也恢复了从前的开朗，她还教会了我许多东西，把我从一个无知的假小子培育成了一个多才多艺的小学生。我从心底里感谢李老师，老师，我向您致敬！