所谓人能尽其才者，在教养有道，鼓励有方，任是得法也。
　　孙中山
　　张老师的声音，十分有特色，只要听见她的歌声，就会感到身体上下通透，自己的身体也会预期产生共鸣，令自己也会不由自主〔注：由不得自己，控制不住自己。〕地沉醉其中，也许这就叫感染力吧。
　　记得，那是我的第一节课，那时的我，一点基础都没有，声音根本唱不上去，也唱不下来。基本上只能在dosol这些因之间徘徊，有的时候连音都唱不准。
　　这时，张老师似乎也摸清了我的底细，决定先叫我发声方法。
　　吸气的时候要像闻一多鲜花一样吸完气要保持住，像大便的感觉一样压一下唱的时候口腔打开，嘴巴里面竖鸡蛋嘴巴张大气沉下去，声音从上面出来我按照老师的口令一一做了下去。不错，现在唱一个‘道路’的‘路’字。注意哦，把刚才练的都用上去，想一想刚才怎么做的。预备，唱‘lu’哦，起我深深吸了一口气，唱道：lu嗯，不错，发声方法很到位。只是音有一点偏低，再上去一点。预备，唱‘lu’哦，起lu嗯，再上去一点点lu很好。老师见我第一节课的进步就这么大，忍不住离开了琴凳来拥抱我。当我接收到老师的拥抱后，我都会倍感鼓舞，从而努力地使自己做的更好。
　　练声过后，老师便开始教我唱《送别》。别认为这是很简单的一首歌，在当时的我看来，能唱下来并把音唱准，已经不错了。老师一句一句地教我唱：‘长亭外，古道边。’预备，起长亭外，古道边。好，现在音准了，现在用两小节一口气哦。预备，起长亭外，古只唱了一小节过一点，我已经连涨得通红，没有气了。还是不行哦，回去要练的啊！下课罢。
　　说完，她自顾自地弹起了伴奏唱了起来。
　　我站在那里，一句话都没有说，静静地听着
　　静静地，被她那婉转的歌声，感染着

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