第一学期一年级班班主任工作计划

　　20202021第一学期一年级（5）班班主任工作计划
　　一、育人理念
　　一年级是小学阶段的初始年级，直接影响着孩子对学校生活、学习的兴趣，如果不了解一年级孩子，很有可能造成教育教学方式不当，使本来对小学生活充满向往的他们失去热情。开学伊始，学生们刚刚从幼儿园升上小学，极有可能出现角色转变困难，生活和学习习惯和过去冲突的情况。因此，我将了解一年级学生心理，尽快认识每个同学作为新学年开始的首要任务。一年级学生的心理特点如下：
　　1。活泼好动，自制力差，注意力保持时间短
　　一年级学生在课上安静坐好，认真听讲能维持的时间大约是1520分钟，如何利用好学生的有效听课时间，需要仔细分析和琢磨教材，创设教学情境，合理的安排好教学的每一个环节，把握好重难点出现的时机。
　　2。好奇多问，对一切新事物都感兴趣
　　利用孩子们好问的特点，培养他们的问题意识及提出合理问题的能力。
　　3。表现欲强
　　要注意在规范学生的举手等习惯的同时，呵护他们的这种表现欲，在平时的管理及教学中，多给学生展示、锻炼的机会，例如让他们当小老师，轮流班干部制等。
　　4。好胜心强
　　教学时适当开展竞赛活动符合儿童好胜、不甘落后、喜欢表现的年龄特点。
　　5。感知觉发展不够充分
　　教师应特别注意指导儿童的书写动作，开始时练习时间不过长，以免疲劳和失去兴趣。6。崇拜老师
　　我们应该注意自己的言行举止，给孩子一个积极的榜样，同时，老师还要公正地、及时地对学生进行评价，以促进孩子良好习惯的养成。
　　综上，本学期，我将以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
　　二、培养目标
　　1。培养、形成良好的班风。
　　2。引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起。
　　3。加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
　　4。使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
　　5。制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
　　三、班级长远规划
　　根据班级当前的情况，将一年级学生未来三年的校园生活分为三个阶段，每一阶段的目标如下：
　　第一阶段（一年级）：创造团结的一年级五班班集体
　　阶段目标：做好学生发展规划，建立班级管理制度，规范学生上学学习的意识，培养最基础的学习习惯，完成幼儿园儿童到小学生的角色转变。
　　第二阶段（二年级）：扎实学习习惯，创造个性、活跃的班集体
　　阶段目标：着眼于学习习惯的培养，着力于校园活动的开展，通过各种班级活动、校园活动促进班级建设，促进学生个性发展和能力提升。
　　第三阶段（三年级）：打造积极向上、团结奋进、独立自主的班集体
　　阶段目标：锻炼学生自我管理能力，让学生逐渐学会自主发展，构建民主型班级，打造成熟、团结并高度自治的班集体
　　针对以上规划，本班需在以下几个方面多做努力，包括德育常规、班级纪律、班级及个人卫生、班干部培养和校园活动等。
　　（一）常规教育方面
　　为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
　　充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。
　　合理利用校园集体活动和重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
　　对于学生的书写读的姿势，我将采用我的姿势最棒的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
　　（二）班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律。因而，我从以下几点入手：
　　1。课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
　　2。课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，在课间开展学习游戏、简单运动等方面的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
　　3。路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
　　（三）卫生方面
　　1。个人卫生：要求衣着整洁，头发整齐，每天洗脸、刷牙、洗脚。
　　2。班级卫生：一年级学生动手能力较弱，安排整理桌面、捡拾脚下垃圾等简单任务，每天定时进行，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
　　（四）班干部的培养
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　（五）校园活动
　　结合大队部及重大节日开展系列活动，如：规范在我心中我对绿叶许心愿劳动最光荣祖国妈妈我爱您尊老爱幼记心中我心中的美丽世界讲诚信故事比赛怎样帮助残疾人卫生习惯要养成等活动。
　　（六）其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如谁是未来小明星等各种评比活动。在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。